Морфологическую ошибку содержит предложение байкал

Укажите
пример с ошибкой в образовании формы множественного числа

родительного
падежа:

 а) несколько
личиков;

б) много
партизан;

в) пять грузинов;

г) нет
цыган.

 Укажите
пример с ошибкой в образовании формы множественного числа

родительного
падежа:

 а) несколько
гусаров;
 б) пара
чулок;

в) нет
полковников
;

г) пара
носков.

 
 
  Укажите
пример с ошибкой в образовании формы множественного числа родительного падежа:
а) несколько
армян;
 б) много
монголов;

в) нет шорт;

г) 10
рентгенов.  

В каком
предложении допущена грамматическая ошибка?

а) Новый
хлебозавод обеспечивает своей продукцией восемнадцать школ и двадцать три ясли
б) Из школы
вышли семь девочек и пятеро мальчиков.

в) Первый
искусственный спутник Земли просуществовал как космическое тело девяносто два
дня.
г) Монета
оказалась старой, стертой с обеих сторон. 

В каком
предложении НЕТ грамматической ошибки?
а) Первый
искусственный спутник Земли просуществовал как космическое тело девяносто два
суток.

б) Монета
оказалась старой, стертой с обеих сторон.

в) У кузницы
стояло двое саней и три телеги.

г) Мы жили
тогда в Рязанской губернии, в ста двадцати верстах от ближайшей станции
железной дороги и в двадцать пяти верстах от большого торгового села.

 В каком
предложении допущена грамматическая ошибка?

а) У кузницы
стояло двое саней и три телеги
б) Мы жили
тогда в Рязанской губернии, в ста двадцати верстах от ближайшей

станции
железной дороги и в двадцати пяти верстах от большого торгового села.
в) Семь бед —
один ответ.

г) В октябре
тысяча девятьсот девяносто четвертого

года в
России было

зарегистрировано
около двух тысяч пятьсот страховых компаний.  

В каком
предложении допущена грамматическая ошибка?
а) Бывает
так, что в ответ на критику вы получаете обратный бумеранг.

б) Котловина
производила уютное впечатление.
в) В магазин
завезли импортные моющиеся обои.

г) Трое дней
и ночей мы готовились к экзамену.

 
Морфологическую ошибку содержит предложение:

а) Байкал
лучше всех озер мира!

б) Байкал — самое
величайшее озеро в мире!
 в) Байкал — величайшее
о зеро в мире!

г) Байкал — лучшее
озеро в мире!

 В каком
предложении НЕТ грамматической ошибки?

а) Семеро
бед — один ответ.
б) В октябре
тысяча девятьсот девяносто четвертого года в России было

зарегистрировано
около двух тысяч пятьсот страховых компаний.
в) В одном
из городов Китая состоялось шествие по случаю семьсот пятьдесят

третьей
годовщины смерти Чингисхана.

г) В нашем
магазине вы можете купить мужские ботинки от шестиста девяносто девяти

рублей.

---

С этим файлом связано 1 файл(ов). Среди них: iskovoe_zayavlenie o_rastorzhen ii_braka.doc.
Показать все связанные файлы

---

Подборка по базе: Ответы на вопросы.doc, Химия тесты с ответами.docx, Кейс 1 вопрос 7.docx, Тестовые вопросы к разделу 6 просмотр попытки.pdf, Договор об индивидуальной материальной ответственности при прием, Практическое задание 26. Ответ.doc, Практическая работа 2 . 2 вопроса ..docx, ответы на вопросы по ЧС.docx, МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ЭТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ-1.docx, Соц.-педаг. занятие «Твоя жизнь – твоя ответственность».docx

---

1вопрос

Отметь номера слов, в которых ударение поставлено правильно

Выберите один ответ:

a. дОсуг

b. средствА

c. звонИшь

d. тОртов

Отзыв

Правильный ответ: звонИшь

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Грамматические нормы – это …

Выберите один ответ:

a. пунктуационная и орфографическая

b. синтаксическая и стилистическая

c. лексическая и морфологическая

d. морфологическая и синтаксическая

Отзыв

Правильный ответ: морфологическая и синтаксическая

Вопрос 3

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Ударение НЕ может быть:

Выберите один ответ:

a. логическим

b. фразовым

c. словесным

d. лексическим

Отзыв

Правильный ответ: лексическим

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Разноместное ударение — это ударение, которое

Выберите один ответ:

a. может быть на любом (первом, втором, третьем и т.д.) слоге, даже в родственных словах;

b. различает смысл слова.

c. в разных грамматических формах может падать на разные слоги;

d. в разных грамматических формах может падать на один и то же слог;

Отзыв

Правильный ответ: может быть на любом (первом, втором, третьем и т.д.) слоге, даже в родственных словах;

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Неподвижное ударение — это ударение, которое

Выберите один ответ:

a. в разных грамматических формах может падать на один и то же слог;

b. может быть на любом слоге, даже в родственных словах;

c. в разных грамматических формах может падать на разные слоги.

d. различает смысл слова;

Отзыв

Правильный ответ: в разных грамматических формах может падать на один и то же слог;

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В каком варианте ответа ударение выполняет смыслоразличительную функцию?

Выберите один ответ:

a. острота – острота; погруженный – погруженный;

b. флюорография – флюорография; кедровый – кедровый;

c. характерный – характерный; кулинария – кулинария.

d. хлопок – хлопок; компас – компас;

Отзыв

Правильный ответ: острота – острота; погруженный – погруженный;

Вопрос 7

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Что не входит в понятие темп речи?

Выберите один ответ:

a. пауза;

b. длительность звучания;

c. звучность голоса.

d. скорость речи;

Отзыв

Правильный ответ: скорость речи;

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В каком варианте ответа согласные перед звуком [Э] произносятся твердо?

Выберите один ответ:

a. бактерия, детектив, бутерброд, интервью;

b. тест, деликатес, фонема, сессия.

c. музей, Одесса, кредо, декан;

d. артерия, эффект, тезис, тет-а-тет;

Отзыв

Правильный ответ: бактерия, детектив, бутерброд, интервью;

Вопрос 9

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Лексическая норма – это …

Выберите один ответ:

a. правила произношения

b. употребление слова в соответствии с его значением

c. образование форм слова

d. правильное написание слов.

Отзыв

Правильный ответ: употребление слова в соответствии с его значением

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В словаре «Управление в русском языке» закреплена…

Выберите один ответ:

a. фразеологическая норма

b. орфографическая норма

c. морфологическая норма

d. синтаксическая норма

Отзыв

Правильный ответ: морфологическая норма

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В предложениях: «Авторы проекта не учитывают российской сообразительности. Не ценят живого пытливого ума наших с вами соотечественников, которых не следует держать за полных лохов», — нарушена …

Выберите один ответ:

a. орфоэпическая норма

b. синтаксическая норма

c. морфологическая норма

d. стилистическая норма

Отзыв

Правильный ответ: стилистическая норма

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Отметь номера слов, в которых ударение поставлено правильно

Выберите один ответ:

a. красивЕе

b. бАнтов

c. звОнят

d. квАртал

Отзыв

Правильный ответ: бАнтов

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выберите правильный вариант.

Выберите один ответ:

a. Главная бухгалтер пришла на работу.

b. Главный бухгалтер пришел на работу.

c. Главная бухгалтерша пришла на работу.

d. Главный бухгалтер пришла на работу.

Отзыв

Правильный ответ: Главный бухгалтер пришел на работу.

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Морфологическую ошибку содержит предложение:

Выберите один ответ:

a. Байкал – самое лучшее озеро в мире!

b. Байкал – лучше всех озер мира!

c. Байкал – самое величайшее озеро в мире!

d. Байкал – лучшее озеро в мире!

Отзыв

Правильный ответ: Байкал – самое величайшее озеро в мире!

Вопрос 15

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите предложение без грамматической ошибки.

Выберите один ответ:

a. Снова разболелась мозоль.

b. Наконец я смогла купить пять метров красивой тюли.

c. Принесли ароматное горячее кофе.

d. Говорят, полезно мыть волосы новой шампунью.

Отзыв

Правильный ответ: Снова разболелась мозоль.

Вопрос 16

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Снять флажок

Текст вопроса

Морфологических ошибок нет в словосочетании: а) несколько личиков; б) много партизан; в) пять грузинов; г) нет цыган:

Выберите один ответ:

a. а, б, в

b. б, в, г

c. а, б, г

d. б, в, г

Отзыв

Правильный ответ: а, б, г

Вопрос 17

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите пример с ошибкой в образовании формы множественного числа родительного падежа в сочетании

Выберите один ответ:

a. пара чулок

b. нет полковников

c. пара носков

d. несколько гусаров

Отзыв

Правильный ответ: несколько гусаров

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите вариант ответа, в котором существительное среднего рода

Выберите один ответ:

a. пони

b. атташе

c. ДТП

d. кофе

Отзыв

Правильный ответ: ДТП

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите, в каком предложении нарушена морфологическая норма.

Выберите один ответ:

a. Мощность взрыва была эквивалентна двухстам килограммам тротила.

b. Мы выполним те обязательства, которые мы дали перед москвичами.

c. В течение пятнадцати лет Майкл Джексон был поциентом доктора Клайна.

d. На истёкшей неделе произошли такие события…

Отзыв

Правильный ответ: Мощность взрыва была эквивалентна двухстам килограммам тротила.

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какая норма нарушена в предложении: «Никто, даже лучшие специалисты, не мог поставить правильный диагноз болезни»?

Выберите один ответ:

a. Орфоэпическая.

b. Фразеологическая.

c. Лексическая.

d. Синтаксическая.

Отзыв

Правильный ответ: Лексическая.

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какая норма нарушена в предложении: «В университете открылось новое кафе-столовая»?

Выберите один ответ:

a. Синтаксическая.

b. Орфографическая.

c. Лексическая.

d. Морфологическая.

Отзыв

Правильный ответ: Морфологическая.

Вопрос 22

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите, в каком предложении нарушена орфоэпическая норма

Выберите один ответ:

a. Мы выполним те обязательства, которые мы дали перед москвичами.

b. Мощность взрыва была эквивалентна двухстам килограммам тротила.

c. В течение пятнадцати лет Майкл Джексон был поциентом доктора Клайна.

d. На истёкшей неделе произошли такие события…

Отзыв

Правильный ответ: На истёкшей неделе произошли такие события…

Вопрос 23

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Согласный перед Е произносится мягко в словах а) компьютер, б) свитер, в) фонема, г) компетенция

Выберите один ответ:

a. б, г

b. г

c. а, в

d. б

Отзыв

Правильный ответ: б, г

Вопрос 24

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите, в каком предложении нарушена лексическая норма

Выберите один ответ:

a. Он поехал в гости скрипя сердцем.

b. Моя врач прописала мне постельный режим.

c. Нам нужна еще одна ваша роспись.

d. Принесли ароматное горячее кофе.

Отзыв

Правильный ответ: Нам нужна еще одна ваша роспись.

Вопрос 25

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В каком варианте ответа существительное женского рода?

Выберите один ответ:

a. плащ-палатка

b. Сухуми

c. тюль

d. ВГТРК

Отзыв

Правильный ответ: ВГТРК

Вопрос 26

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В литературном языке возможно использование следующего словосочетания

Выберите один ответ:

a. букинистическая книга

b. свободная вакансия

c. первый дебют

d. прейскурант цен

Отзыв

Правильный ответ: букинистическая книга

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Закончите предложение: Слова блестеть и сверкать являются ….

Выберите один ответ:

a. паронимами

b. омонимами

c. антонимами

d. синонимами

Отзыв

Правильный ответ: синонимами

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Закончите предложение: Слова абонент и абонемент являются ….

Выберите один ответ:

a. паронимами

b. антонимами

c. омонимами

d. синонимами

Отзыв

Правильный ответ: паронимами

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В каком словаре может быть помещена следующая словарная статья?
Океан, -а, м. 1. Весь водный покров Земли, окружающий материки и острова. Мировой океан. 2. Водное пространство, омывающее материк или находящееся между материками Северный Ледовитый океан. Океан знаний (перен.).

Выберите один ответ:

a. толковом

b. этимологическом

c. орфографическом

d. фразеологическом

Отзыв

Правильный ответ: толковом

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В каком словаре может быть помещена следующая словарная статья?
Предоставить – представить
Предоставить (предоставлять) – Дать возможность обладать, распоряжаться, пользоваться чем-либо. Предоставить слово.
Представить (представлять) – 1. что. Дать, вручить, сообщить что-либо для ознакомления, осведомления, для какого-либо заключения, официального рассмотрения. Представить справку. 2. кому. Познакомить с кем-либо, отрекомендовать кому-либо. Старцеву представили Екатерину Ивановну, восемнадцатилетнюю девушку А.Чехов. Ионыч.

Выберите один ответ:

a. паронимов

b. антонимов

c. иноязычных слов

d. синонимов

Отзыв

Правильный ответ: паронимов

ВАРИАНТ 1

1. Правильно поставлено ударение¹ в слове:

1. асимметрия
2. интервьюер
3. гала-концерт
4. догмат

2. Ударения в словах: маркер, маркёр, сенсорный, сенсорный, солитер, солитёр, шабаш, шабаш расставлены таким образом потому, что:

1. такое произношение является вариантным
2. эти слова имеют разное лексическое значение
3. такое произношение является нормативным
4. ударения расставлены неверно

3. Ударение падает на последний слог в словах: а) углубить, б) пломбировать, в) исчерпать, г) транспортировать

1) а, б

2) б, г

3) в, г

4) а, г
4. Согласный перед е произносится мягко в словах а) компьютер,

б) свитер, в) фонема, г) компетенция:

1) б, г

2) а, в

3) г

4) б
5. В словах: дегустировать, дерматолог, сейф, сессия, терапия, террорист согласный перед е произносится:

1) твердо

2) мягко

3) допускается вариативность произношения

4) произносится твердо в словах дерматолог и террорист
6. Лексическая норма указывает на:

1) правильность словоупотребления

2) правильность произношения

3) правильность написания

4) выбор грамматической формы
7. В предложении: Новой традицией стало приглашение на факультет наших выпускников лексическая ошибка классифицируется как:

1) нарушение семантической сочетаемости

2) смешение паронимов

3) ошибка в использовании фразеологизмов и устойчивых выражений

4) незнание значения слова (бедность словаря)

8. В предложении: «Было выделено пять тысяч долларов денег» лексическая ошибка классифицируется как:

1) нарушение семантической сочетаемости

2) смешение паронимов

3) лексическая избыточность

4) незнание значения слова (бедность словаря)
9. Существительное женского рода:

1) плащ-палатка

2) ВГТРК

3) Сухуми

4) тюль
10. Окончание -ы во множественном числе (именительный падеж) имеет существительное:

1. катер
2. директор
3. шофер
4. профессор

11. Варианты окончаний -а, -я или -и, -ы во множественном числе (именительный падеж) имеют слова: а) договор, б) шомпол, в) флот, г) кондуктор

1. а,в
2. б,г
3. а,г
4. в,г

12. Морфологических ошибок нет в словосочетании: а) несколько личиков; б) много партизан; в) пять грузинов; г) нет доньев:

1. б, в
2. а, б, в
3. б, в, г
4. а, б, г

13. Морфологическую/лексическую ошибку содержит предложение:

1) Байкал – самое лучшее озеро в мире!

2) Байкал – самое величайшее озеро в мире!

3) Байкал – лучше всех озер мира!

4) Байкал – лучшее озеро в мире!
14. Нормативным является склонение:

1. с шестьюстами пятьюдесятью двумя рублями
2. с тысяча девятисот семьдесят восьмого года
3. о триста шестидесяти пяти человек
4. в двухтысячно первом году

15. Морфологическую ошибку содержит сочетание:

1) их дом

2) стоять после его

3) его тетрадь

4) ругать ей нужно только самоё себя

1. Неправильно образован несовершенный вид глагола:

1) одалживать

2) уполномочивать

3) просрачивать

4) обуславливать
17. Морфологическую ошибку не содержит предложение:

1. Когда же я выздоровлю?
2. Я не думал, что так быстро обессилю врага.
3. Я не был уверен, что побежу.
4. Стонаю от боли.

18. Морфологическую ошибку не содержит предложение:

1) Звезды блистают на небе.

2) Старый матрас сохнул на заборе.

3) Пошлите сегодня в кино.

4) Не следует ускоривать события.
19. Литературными формами являются действительные причастия прошедшего времени: а) ушибший; б) ушибивший; в) вытерший; г) вытеревший:

1) а, г

2) б, в

3) в, г

4) а, в
20. Морфологической ошибки нет в предложении:

1) В телепередаче рассказали о выигранных номерах.

2) Картинка, нарисовавшаяся ребенком.

3) Из окна видно строенный рабочими дом.

4) Сделанный своими руками подарок – лучший.
21. Литературная синтаксическая норма нарушена в предложениях:

а. Учитель математики заболела; б. Вошедший в палату доктор измерила давление; в. Профессор Лаврова читала лекцию; г. Город Одесса мне понравился.

1) а, г

2) а, б

3) б, г

4) в, г
22. Синтаксическая норма нарушена в предложениях: а. Часть одноклассников поддержала меня; б. Ряд инженеров внесли свои предложения; в. Большинство студентов приняли участие в митинге; г. Ряд коллег изменил первоначальное мнение.

1) а, в

2) б, г

3) а, г

4) б, в

23. Синтаксическая норма не нарушена в предложениях: а. Три друга пошли рыбачить; б. Сидело два медведя; в. Сто пятьдесят человек участвовало в соревнованиях; г. Двадцать один студент сдал сессию на отлично.

1) а, б, в

2) а, в, г

3) а, б, г

4) а, б, в, г

1. Неправильно построено предложение:
   1. Пятеро ребят кинулись врассыпную.
   2. На помощь пришли трое братьев.
   3. В Президиум избрано пять человек.
   4. За дверью раздался громкий визг и плач.

25. Использование дополнения в предложном падеже с предлогом о допускается в сочетании:

1) описать о событии

2) признаться о содеянном

3) рассказать о прогулке

4) объяснить о новой теме
26. Синтаксическую ошибку содержат предложения: а. То, что нам удалось достичь, еще не предел; б. Сестра что-то колдовала на кухне, откуда доносились манящие запахи; в. Он боялся матери; г. Достойная оплата труда рабочих – залог успеху предприятия.

1. а, б, в
2. б, в, г
3. а, в, г
4. а, б, г

27. Ошибку в подмене управления однокоренных слов содержат сочетания: а) обижен на глупую шутку; б) сменить старую деталь новой; в) оплата за телефонные переговоры; г) уверенность в победе.

1) а, б, в

2) б, в, г

3) а, б, г

4) а, б, в, г

1. Предлог ввиду требует:

1) дательного падежа

1. родительного падежа
2. именительного падежа
3. винительного падежа

1. В предложении: Больше всего люблю маму, мороженое и летние каникулы ошибку следует классифицировать как:

1) смешение родовых и видовых понятий

2) смешение в одном ряду однородных членов логически несопоставимых понятий

3) употребление однородных членов с разнотипными морфологическими формами

4) управляемое слово относится к разным рядам однородных членов

1. В предложении: Я боялся и не пошел к зубному врачу ошибку следует классифицировать как:
   1. нарушение лексической сочетаемости
   2. нарушение синтаксической сочетаемости (однородные члены имеют разное управление)
   3. соединение разнотипных синтаксических конструкций
   4. нарушение порядка слов

1. К нарушениям синтаксических норм, связанных с использованием причастий, относят:

1) соединение на правах однородных членов обособленных обстоятельств и обстоятельственных придаточных предложений

2) причастный оборот, расположенный после определяемого слова, отделяется от главного слова другими словами

3) образование сравнительной или превосходной степени сравнения у причастий

4) употребление однородных причастий

1. В предложении: Проходящий человек наклонился за бумажкой речевую синтаксическую ошибку следует классифицировать как:
   1. нарушение порядка расположения причастия
   2. смешение видовременных форм
   3. незнание значения слова
   4. неправильное написание

33. К нарушениям синтаксических норм, связанных с употреблением сложных предложений, относят: а) союзное слово, которое неправомерно употребляется в середине придаточного предложения; б) нарушение структуры СП: сложноподчиненное предложение заканчивается как сложносочиненное; в) неуместная вставка или неправомерное опущение указательных слов; г) в предложениях с инфинитивной конструкцией говорится о разных действующих лицах:

1) а, б

2) а, б, в

3) а, б, в, г

4) а, в, г
34. В предложении: Чтобы научиться рисовать, мама записала меня в художественную школу речевую синтаксическую ошибку следует классифицировать как:

1) использование инфинитивной конструкции при действии разных субъектов

2) нанизывание однотипных синтаксических конструкций

3) неправомерно опущено определяемое слово в главном предложении

4) неправильное употребление союзов и союзных слов
35. При переводе прямой речи в косвенную типичными ошибками являются: а) нанизывание однотипных синтаксических конструкций; б) сохранение формы первого лица подлежащего и глагола-сказуемого; в) неправильное употребление союзов и союзных слов; г) сохранение без изменений конструкции прямой речи, содержащей указание на первое лицо:

1) а, б

2) б, в

3) в, г

4) б, г
36. В предложении: Уровень преступности в России за последний год не только сократился, но и вырос отсутствует такое коммуникативное качество, как:

1) логичность

2) уместность

3) точность

4) богатство
37. В предложении: Пушкин обожал прикольные сказки няни отсутствует такое коммуникативное качество, как:

1) логичность

2) уместность

3) точность

4) богатство
38. В предложении: Евошний замысел был нам не по нраву отсутствует такое коммуникативное качество, как:

1) логичность

2) уместность

3) правильность

4) богатство

39. В предложении: Все, живущие со мной домашние домочадцы, вышли, чтобы меня встретить допущена такая стилистическая ошибка, как:

1) тавтология

2) неуместное смешение разностилевой лексики

3) неблагозвучие

4) употребление стилистически немотивированных языковых средств (штампов, надуманных метафор, сравнений, определений и т. п.)
40. В предложении: Нарушители порядка проживания в общежитии будут вывешены на стенде нарушено такое коммуникативное качество речи, как:

1) богатство

2) понятийная точность

3) предметная точность

4) логичность
41. К типичным ошибкам в абзацном членении текста относятся: а) логическое противоречие; б) полное отсутствие разделения текста на смысловые части или необоснованное абзацное членение; в) необоснованное использование языковых единиц в качестве средств связи; г) отсутствие абзацного членения в основной части текста:

1) а, в

2) б, в

3) в, г

4) б, г

ВАРИАНТ 2
1. Неправильно поставлено ударение² в слове

1. коклюш
2. бюрократия
3. алкоголь
4. факсимиле

2. В каких словах ударение не падает на первый слог?

1) благовест

2) бряцать (оружием)

3) знамение

4) инокиня

3. Ударение падает на последний слог в словах: а) заплесневеть, б) премировать, в) принудить, г) баловать

1) а, б

2) б, г

3) в, г

4) а, г

4. Согласный перед е произносится твердо в словах: а) бутерброд, б) дефис, в) шинель, г) френч

1) г

2) а

3) в

4) б
5. В соответствии в современными нормами [э] после согласного произносится в выделенных словах:

1) вовлечь в аферу

2) дареный

3) отыменное причастие

4) несколько ведер воды
6. На правильность словоупотребления указывает:

1) акцентологическая норма

2) морфологическая норма

3) лексическая норма

4) синтаксическая норма
7. В предложении: К его глазам поступали слезы лексическая ошибка классифицируется как:

1) нарушение семантической сочетаемости

2) смешение паронимов

3) ошибка в использовании фразеологизмов и устойчивых выражений

4) незнание значения слова (бедность словаря)
8. В предложении: В строительстве новой школы помогли спонсоры, которые оставили весомый след в этом важном и нужном деле лексическая ошибка классифицируется как:

1) нарушение семантической сочетаемости

2) смешение паронимов

3) ошибка в использовании фразеологизмов и устойчивых выражений

4) незнание значения слова (бедность словаря)

9. Существительное среднего рода:

1) атташе

2) пони

3) кофе

4) ДТП
10. Окончание -а в соответствии с литературной нормой во множественном числе (именительный падеж) имеет существительное:

1. диспетчер
2. компьютер
3. борт
4. инженер

11. Неправильно образованы формы множественного числа родительного падежа в сочетаниях:

1. несколько осетинов
2. пара ботов
3. нет бедуинов
4. много носок

12. Склоняются фамилии:

1. мужские на -ово, -аго
2. женские на -ко
3. мужские и женские на -ых, -их
4. иноязычные мужские, оканчивающиеся на твердую согласную

13. Не имеют простой сравнительной степени слова:

1. гладкий
2. узкий
3. бурный
4. горький

14. Не содержит морфологической ошибки сочетание:

1. сорок пятеро медвежат
2. трое девушек
3. восьмеро котят
4. тридцать трое суток

15. Морфологическую ошибку не содержит предложение:

1. Сестра велела надеть себе перчатки.
2. Я увидел отца в своей постели.
3. Брат сказал, чтобы я надел себе варежки.
4. Активное участие в пробеге приняла молодежь. Они с азартом боролись за призовые места.

16. Неправильно образован глагол:

1. тку
2. захочут
3. блещу
4. внемлет

17. Неправильно образована форма прошедшего времени глагола в предложении:

1. Солдат глохнул от разрывов бомб.
2. Квас киснул на столе.
3. Разведчик проникнул в тыл врага.
4. В подсвечнике гаснул огонь.

18. Морфологическую ошибку содержит предложение:

1) Прибудьте, пожалуйста, вовремя.

2) Будь внимателен: не испорти ткань!

3) Сейчас прямо ехайте, возле магазина сверните налево.

4) Ты ляг, сейчас градусник принесу.
19. Неправильно образованы деепричастия несовершенного вида:

1. махая рукой
2. щипля траву
3. режа ножом
4. страждя в плену

20. Морфологической ошибки нет в предложении:

1) Вычтя из этого числа десять, ты найдешь, чему равен x.

2) Он набирал номер, положа трубку.

1. Он вздрогнул, увидя неожиданно выскоченного кота.
2. Она разговаривала, сыпая крупу и помешивая ее ложкой.

21. Согласование не нарушено в предложении: а. Нынешняя молодежь распустились; б. Большинство пропустили занятия по болезни; в. Ребятня любит шумные игры; г. На столе – два маленькие блюдца.

1) а

2) б

3) в

4) г
22. Правильное сочетание: а) четыре белые кошки; б) четыре белых кошки; в) маленькие три щенка; г) отсутствовал полные две недели:

1) б, в

2) а, в

3) в, г

4) а, б
23. Правильно согласуются сказуемые в предложениях: а. В школе училась тысяча учеников; б. Прошли три минуты. в. У окна стояли два рояля; г. Пять минут пролетели незаметно.

1) а, б

2) б, в

3) в, г

4) а, г
24. Нарушено согласование в словосочетаниях:

1) большое сомбреро

2) яркое бикини

3) жирная иваси

4) молодой кенгуру
25. Нарушена синтаксическая связь управление в сочетаниях:

1) тревожиться о сыне

2) знакомая для нас история

3) предостеречь об опасности

4) возмутиться его словам
26. Правильно употреблены предлоги в сочетаниях: а) поехать в Дальний Восток; б) приехать из Украины; в) справка по зарплате; г) инициатива в созыве конференции.

1. а, б
2. б, в
3. в, г
4. б, г

27. Предлоги благодаря, вопреки, согласно требуют:

1. дательного падежа
2. родительного падежа
3. именительного падежа
4. винительного падежа

28. Синтаксические нормы нарушены в предложениях: а. В этом магазине теперь продают не только продукты, а и бытовую химию; б. Он красив и веселый; в. Книги лежали на столе, стуле, диване; г. Мы делали пометки в отдельных тетрадях и полях конспектов:

1. а, б, в, г
2. а, б, в
3. б, в, г
4. а, б, г

29. К нарушениям синтаксических норм относят:

1. неправильное произношение слов
2. неправильная расстановка знаков препинания
3. смешение паронимов
4. соединение на правах однородных членов обособленных обстоятельств и обособленных определений

30. К нарушениям синтаксических норм, связанных с использованием деепричастий, относят:

1. употребление однородных деепричастий
2. использование деепричастий в безличных конструкциях
3. использование деепричастий в предложениях с косвенной речью
4. употребление в предложении деепричастий совершенного вида

31. В предложении Пообедав, мне стало веселее речевую синтаксическую ошибку следует классифицировать как:

1. нарушение порядка расположения деепричастия
2. смешение видовременных форм
3. действие, выражаемое деепричастием, не относится к действующему подлежащему
4. смысловая неточность предложения

32. К нарушениям синтаксических норм, связанных с употреблением сложных предложений относят: а) нанизывание однотипных синтаксических конструкций сложносочиненного или сложноподчиненного предложения; б) загромождение СП³ придаточными предложениями; в) неправильное употребление союзов и союзных слов; г) ошибочное согласование союзных слов не с тем существительным, которое является определяемым:

1) а, б

2) а, б, в

3) а, б, в, г

4) а, в, г
33. В предложении Учительница велела написать сочинение, а я не знал, и я болел, и она, вредная, всегда ко мне придирается, и я двойку получил речевую синтаксическую ошибку следует классифицировать как:

1) использование инфинитивной конструкции при действии разных субъектов

2) нанизывание однотипных синтаксических конструкций

3) неправомерно опущено определяемое слово в главном предложении

4) неправильное употребление союзов и союзных слов

34. Речевые ошибки, связанные с цитированием, содержат предложения:

а) Пушкин писал: «Коль меньше женщину мы любим, тем больше нравимся мы ей…»; б) В образе Василия Теркина Твардовский показал всех советских солдат, которые хотели, чтобы последующие поколения были счастливы: «Я вам жить завещаю, Что я больше могу. Завещаю в той жизни Вам счастливыми быть…»; в) В своей исповеди Мцыри говорит, что я никому не мог сказать священных слов отец и мать…; г) Некрасов – не просто поэт, он гражданин, в своих произведениях он пишет, что поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан, что его Муза – сестра истерзанного народа…

1) а, б, в

2) б, в, г

3) а, в, г

4) а, б, в, г
35. В предложении Осенний лес был похож на золотой ковер, золотые листья, как мягкая перина, лежали под ногами, золотистые лучи осеннего солнышка делали блестяще-серебристыми даже стволы деревьев отсутствует такое коммуникативное качество, как:

1) логичность

2) уместность

3) точность

4) богатство
36. В предложении Мальчик зажмурился от яркого света длинными ресницами отсутствует такое коммуникативное качество, как:

1) логичность

2) уместность

3) точность

4) богатство
37. В предложении Мне понравился доклад Кости: красной нитью в его рассказе проходит тема нравственности допущена такая стилистическая ошибка, как:

1) тавтология

2) неуместное смешение разностилевой лексики

3) неблагозвучие

4) употребление стилистически немотивированных языковых средств (штампов, надуманных метафор, сравнений, определений и т. п.)
38. В предложении: Она кивала морщинистым лицом нарушено такое коммуникативное качество речи, как:

1) предметная точность

2) понятийная точность

3) богатство

4) логичность
39. В предложении В комнате было холодно, потому что хозяин ходил в теплом свитере нарушено такое коммуникативное качество речи, как:

1) богатство

2) понятийная точность

3) предметная точность

4) логичность
40. В предложении Коровы, отправляющиеся на убой, жалобно мычали нарушено такое коммуникативное качество речи, как:

1) правильность

2) богатство

3) точность

4) логичность
41. К текстовым логическим ошибкам относятся: а) логическое противоречие; б) полное отсутствие разделения текста на смысловые части или необоснованное абзацное членение; в) необоснованное использование языковых единиц в качестве средств связи; г) неоправданный повтор одной о той же мысли в разных смысловых частях текста

1) а, в

2) б, в

3) в, г

4) а, г

Предложите, как улучшить StudyLib

(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте

другую форму
)