Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Новая эстетика, возникшая в творчестве художников русского авангарда, коренным образом изменила прежние «греко-римские» представления о художественной ценности искусства.
2) У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов.
3) Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии.
4) Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря.
5) По словам И. Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» А. К. Саврасова.
6) Большинство работ молодого учёного посвящено проблемам теоретической физики.
7) Внутренняя сила и мужество человека воспеты в поэме А. Т. Твардовского «Василий Тёркин».
8) Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей.
9) Употребляя букву « ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д |
Спрятать пояснение
Пояснение.
Установим соответствия.
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом − 9) Употребляя букву «ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции. Корректно: Употребление буквы «ъ» на конце слов в XIX веке − это лишь дань традиции.
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом − 2) У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов. Корректно: У зачитывавшихся в детстве русскими сказками, былинами людей дух захватывало от богатырских подвигов.
В) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм − 4) Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря. Корректно: Когда после окончания школы мой друг поступил на завод, он за короткое время приобрел квалификацию токаря.
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом − 
Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей. Корректно: Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадям.
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением − 5) По словам И. Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» А. К. Саврасова. Корректно: По словам И. Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачи» А. К. Саврасова.
В предложениях под номерами 1, 3, 6, 7 грамматических ошибок нет.
Ответ: 92485
Задание № 26029
Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
|---|---|
| А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом | 1) Новая эстетика, возникшая в творчестве художников русского авангарда, коренным образом изменила прежние «греко-римские» представления о художественной ценности искусства. |
| Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом | 2) У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов. |
| В) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм | 3) Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии. |
| Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
4) Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря. |
| Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением | 5) По словам И.Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» А.К. Саврасова. |
| 6) Большинство работ молодого учёного посвящено проблемам теоретической физики. | |
| 7) Внутренняя сила и мужество человека воспеты в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин». | |
| Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей. |
|
| 9) Употребляя букву «ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции. |
Ответ запишите цифрами без пробелов и иных знаков
Показать ответ
Комментарий:
В первом предложении есть причастный оборот. Проверяем, выполнены ли правила его употребления: Причастие «возникшая» согласовано в роде, числе и падеже с существительным «эстетика». Определяемое слово не разрывает причастный оборот. Следовательно: ошибок в построении причастного оборота нет.
Во втором предложении есть причастный оборот, построение которого не соответствует норме: определяемое слово разрывает причастный оборот. Правильный вариант: У людей, зачитывавшихся. Или: У зачитывавшихся в детстве русскими сказками, былинами людей дух захватывало от богатырских подвигов. Следовательно, нарушение в построении предложения с причастным оборотом во втором предложении.
В третьем предложении есть деепричастный оборот («Обладая более высокой надёжностью»), находим грамматическую основу в предложении — ПРИЁМНИКИ ПОТРЕБЛЯЮТ И ОБЛАДАЮТ. «Приёмники» при этом могут и «обладать». Значит, здесь норма не нарушена.
В четвёртом предложении нет причастных и деепричастных оборотов, нет однородных членов, нет приложений. Обращаем внимание на глаголы — ошибка в употреблении глаголов: поступить (будущее время), приобретал (прошедшее время) — нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм
В пятом предложении обращаем внимание на слово в кавычках «Грачах», оно стоит в форме предложного падежа, родовое понятие при названии есть «картина». Следовательно, название в кавычках не должно меняться. Норма в данном случае: в картине «Грачи» — нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Построение шестого предложения соответствует грамматическим нормам.
В седьмом предложении есть приложение (название в кавычках в именительном падеже «Василий Тёркин» при родовом понятии «поэма»). – ошибок нет
В восьмом – неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом: «наперерез лошадей». Наперерез не кого?, а кому? лошадям.
В девятом предложении – неправильное построения предложения с деепричастным оборотом. Так как деепричастие — это добавочное действие к основному, оно должно совершаться тем же объектом. «ЭТО» не может употреблять букву «ъ» на конце слов.
Ответ: 92485
Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.
Разбор заданий демоверсии ЕГЭ – 2019 по русскому языку
Экзаменационная работа по русскому языку состоит из двух частей, содержащих 27 заданий. Часть I содержит 26 заданий, часть II содержит 1 задание. В данной статье рассмотрена теоретическая часть задания номер 8 с разбором примера на практике.
#ADVERTISING_INSERT#
Часть I
Задание 8
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
|
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом |
1) Новая эстетика, возникшая в творчестве художников русского авангарда, коренным образом изменила прежние «греко-римские» представления о художественной ценности искусства. |
|
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
2) У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов. |
|
В) нарушение видо- временной соотнесённости глагольных форм |
3) Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии. |
|
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
4) Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря. |
|
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением |
5) По словам И.Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» А.К. Саврасова. |
|
6) Большинство работ молодого учёного посвящено проблемам теоретической физики. |
|
|
7) Внутренняя сила и мужество человека воспеты в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин». |
|
|
Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей. |
|
|
9) Употребляя букву «ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции. |
Теория и рекомендации
Начинайте выполнять задания с чтения предложений. Их 9, а ошибочных 5, т.е. во время первого прочтения необходимо исключить 4 или наметить предложения «на выбывание».
Если при чтении ничто «не режет слух», не кажется странным, то, скорее всего, в этом предложении нет ошибок. Для самоконтроля проверьте наличие опасных мест:
- Причастный оборот.
Существуют два правила включения причастного оборота в предложение: - согласование причастия в роде, числе и падеже с определяемым существительным;
- определяемое слово может стоять перед причастным оборотом или после него, но не разрывать причастный оборот.
- Деепричастный оборот.
Деепричастие – это часть речи, которая обозначает добавочное действие при основном. Оно тесно связано с глаголом. Предложений с деепричастиями без глагола не существует. Это и определяет основное правило употребления деепричастия в предложении: у глагола и деепричастия должен быть общий деятель. То есть подлежащее (деятель при глаголе) должно по смыслу соотноситься и с деепричастием. - Однородные члены.
Ошибки в рядах однородных членов связаны с употреблением при них сочинительных союзов: не только…. но и, как…. так и. А именно их позицией по отношению к однородным членам. Главное правило: части составных союзов употребляются непосредственно перед однородными членами.
не только (одн. член) …. но и (одн. член)
как (одн. член) …. так и (одн. член) - Приложение.
Приложения, что используются в данном задании, – это названия книг, журналов, предприятий, которые пишутся в кавычках. Слова в кавычках могут изменяться (если нет родового понятия: в «Отцах и детях») и не изменяться (если употреблено родовое понятие: в романе «Отцы и дети»)
Разбор задания и практика
В первом предложении (Новая эстетика, возникшая в творчестве художников русского авангарда, коренным образом изменила прежние «греко-римские» представления о художественной ценности искусства) есть причастный оборот. Проверяем, выполнены ли правила его употребления:
- Причастие «возникшая» согласовано в роде, числе и падеже с существительным «эстетика».
- Определяемое слово не разрывает причастный оборот.
Следовательно: ошибок в построении причастного оборота нет.
Во втором предложении (У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов.) есть причастный оборот, построение которого не соответствует норме: определяемое слово разрывает причастный оборот.
Правильный вариант: У людей, зачитывавшихся.
Или: У зачитывавшихся в детстве русскими сказками, былинами людей дух захватывало от богатырских подвигов
Следовательно, нарушение в построении предложения с причастным оборотом во втором предложении.
В третьем предложении (Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии.) есть деепричастный оборот («Обладая более высокой надёжностью»), который относится к глаголу «потребляют». Деятель при глаголе «приёмники» также по смыслу соотносится и с деепричастием «обладая»: приёмники потребляют и обладают. Значит здесь норма не нарушена.
В четвёртом предложении (Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря) нет причастных и деепричастных оборотов, нет однородных членов, нет приложений. Прочитаем перечень ошибок (неиспользованными остались два вида):
- Нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
- Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Делаем вывод, что в четвертом предложении либо все правильно, либо представлена одна из двух вышеназванных ошибок.
Прочитайте внимательно, обращая внимание на глаголы и существительные с предлогом.
Ошибка в употреблении глаголов: поступить (будущее время), приобретал (прошедшее время).
В пятом предложении обращаем внимание на слово в кавычках «Грачах», оно стоит в форме предложного падежа, родовое понятие при названии есть «картина». Следовательно, название в кавычках не должно меняться.
Норма в данном случае: в картине «Грачи».
Построение шестого предложения соответствует грамматическим нормам.
В седьмом предложении есть приложение (название в кавычках в именительном падеже «Василий Тёркин» при родовом понятии «поэма»).
Остались два предложения и две ошибки.
В восьмом – неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом: «наперерез лошадей». Наперерез не кого?, а кому? — лошадям.
В девятом предложении нарушена структура предложения с деепричастным оборотом.
Деепричастие «употребляя» связано с глаголом «была», деятелем при котором является существительное «дань». Однако слово «дань» не соотносится по смыслу с деепричастием: «дань употребляет».
Ответ: 92485.
ЕГЭ-2020. Русский язык. Сборник заданий: 1000 заданий с ответами
Книга содержит задания разных типов и уровней сложности по темам, знание которых проверяется на ЕГЭ, а также комментарии к ним. Ко всем заданиям приводятся ответы. Поможет потренироваться в выполнении заданий, повторить пройденный материал и эффективно подготовиться к сдаче ЕГЭ по русскому языку.
Купить
4 октября, 2019|
Админ|
Анализ задания 8 экзаменационной работы по русскому языку в 11 классе. ЕГЭ Русский язык. Материалы для подготовки.
Вернуться к Оглавлению раздела «Анализ заданий ЕГЭ по русскому языку».
Задание 8. Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления
Максимум 5 баллов.
8 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| A) нарушение построения предложения с причастным оборотом
Б) нарушение построения предложения с деепричастным оборотом B) нарушение управления Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм |
1) Гулявшая женщина с собакой остановилась у витрины магазина.
2) Психологи считают, что оратор не должен появляться перед публикой до начала своего выступления, 3) Плохая погода препятствует уборке урожая или затягивает её. 4) Автор противопоставляет настоящую дружбу к предательству. 5) Родители воспитывали сына в любви, а впоследствии он становится эгоистом. 6) По приезде в Санкт-Петербург мы отправились на Дворцовую площадь. 7) Поднимаясь по лестнице, старику пришлось остановиться, чтобы передохнуть. Тургенев был писателем, необыкновенно чутким к красоте слова. 9) Бабушка не пропускала ни одной рубрики «Готовим вместе» в журнале «Теленеделе». |
Ответ:
Посмотреть правильный ОТВЕТ
ОТВЕТ: А-1, Б-7, В-4, Г-9, Д-5.
В период подготовки к экзамену ПОВТОРЯЕМ:
- Типичные грамматические ошибки.
- Виды подчинительной связи согласование и управление (в том числе координация подлежащего и сказуемого; связь несогласованного приложения и определяемого слова).
- Построение предложения с однородными членами.
- Построение предложения с причастным оборотом.
- Построение предложения с деепричастным оборотом.
- Построение сложного предложения.
- Построение предложения с прямой и косвенной речью.
План выполнения задания № 8:
- При выполнении этого задания вы должны применить известные вам правила и нормы на практике. Прочитайте первую колонку, в которой перечислены пять типов грамматических ошибок. На каждый тип ошибки вспомните правильные и ошибочные примеры.
- Найдите грамматическую(-ие) основу(-ы) каждого предложения второй колонки и определите его тип: простое неосложнённое, простое осложнённое, сложное. Этот шаг поможет вам в дальнейшем сориентироваться при определении типа ошибки. Нелишним будет также и нахождение второстепенных членов предложения (часто ошибки связаны именно с ними).
- Исключите из примеров второй колонки предложения без ошибок.
- Затем проанализируйте каждое из оставшихся предложений, вспомните нормы построения данного вида предложения, найдите ошибку и установите её тип.
- Если вы установили соответствие, запишите в таблицу номер предложения под соответствующей буквой (А, Б, В, Г, Д), а затем переходите к анализу следующего предложения. Последовательность цифр в ответах задания 8 имеет значение!
Еще несколько вариантов задания для тренировки
8 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Посмотреть правильные ОТВЕТЫ
- ОТВЕТ: 71239.
- ОТВЕТ: 13847.
- ОТВЕТ: 49271.
Анализ задания экзаменационной работы по русскому языку в 11 классе. ЕГЭ Русский язык. Материалы для подготовки. Вернуться к Оглавлению раздела «Анализ заданий ЕГЭ по русскому языку».
Просмотров:
16 954
За это задание ты можешь получить 5 баллов. Уровень сложности: базовый.
Средний процент выполнения: 73.7%
Ответом к заданию 8 по русскому языку может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.
Алгоритм решения задания 8:
- Просмотри все типы ошибок в левом столбце.
- Проанализируй каждое предложение: сначала выдели грамматическую основу. Если есть нарушение связи между подлежащим и сказуемым, выбери эту формулировку.
- Определи второстепенные члены.
- Если есть нарушения, определи, какое правило нарушено, и выбери соответствующую формулировку в левом столбце.
- Запиши номера предложений строго под соответствующими буквами.
Чтобы выполнить этот номер на максимальные 5 баллов, необходимо уметь находить следующие типы ошибок:
- Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
- Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
-
Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
-
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
-
Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом.
-
Ошибка в построении предложения с однородными членами.
-
Неправильное построение предложения с косвенной речью.
-
Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм.
-
Ошибка в построении сложного предложения.
-
Ошибка в образовании форм числительного.
Теория к 8 заданию: читать
Задачи для практики
Задача 1
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
1) Ольга сидела в открытых дверях ларька и, обмахиваясь журналом «Огонёк», отдыхала. 2) Дорога вилась по влажным косогорам, густо заросших дубняком и клёном. 3) Согласно преданию Шамбала уцелела во времена Всемирного потопа, и населяющие её монахи до наших дней сохранили «тайны бессмертия и управления временем и пространством». 4) Всем, кто принимали участие в новогоднем представлении, объявили благодарность. 5) Не требуя ухода, тимьян плотным цветущим ковром расстилается по земле. 6) На картине «Заросшем пруде» В. Д. Поленова изображён чудесный уголок сада. 7) Эта книга адресована не только специалистам, но и широкому кругу читателей. Ставя перед собой посильные задачи, оказывается виден результат. 9) Благодаря нового тоннеля движение на дороге стало более спокойным. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А — 8. Деепричастный оборот не употребляется, если сказуемое выражено кратким страдательным причастием (верно: «Когда ставишь перед собой посильные задачи, оказывается виден результат».).
Б — 6. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (на картине «Заросший пруд»).
В — 4. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч. (кто принимал).
Г — 9. Предлог БЛАГОДАРЯ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (благодаря новОМУ тоннелЮ).
Д — 2. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (по косогорам, густо заросшИМ дубняком и клёном).
Ответ: 86492
Задача 2
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б) ошибка в построении предложения с однородными членами В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) ошибка в управлении Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
1) Морская пена разбивалась на змеевидные струи и исчезала, поглощённою мглою. 2) Живопись не только обогащает эмоционально, но и заставляет думать. 3) Присутствующие на лекции попросили объяснить им о роли литературы. 4) Путешествуя, мы невольно отбирали лучшее из незнакомых нам обычаев и быта народа. 5) Учащиеся этой школы участвовали и выиграли это соревнование. 6) По жёлтым пескам течёт светлая река, волнуемая лёгкими вёслами рыбачьих лодок. 7) Слушая сказки А. С. Пушкина, вспоминаются русские предания и былины. А. А. Перовский благодаря своей незаурядной учёности был избран членом Петербургской Академии наук. 9) На последних соревнованиях автомобиль «Жигули» пришли первыми. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А — 7. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу («Когда слушаешь сказки А. С. Пушкина, вспоминаются русские предания и былины».).
Б — 5. Каждый из однородных членов должен быть грамматически соотнесён с общим словом (участвовали в этом соревновании и выиграли его).
В — 9. Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в роде и числе (автомобиль пришеЛ).
Г — 3. Верно: объяснить им (что?) роль литературы (В.п.).
Д — 1. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (морская пена, поглощённАЯ мглою).
Ответ: 75931
Задача 3
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) ошибка в управлении Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
1) Юный любитель приключений из романа «Морской волчонок» Майна Рида оказался запертым в трюме корабля и не мог выбраться наружу. 2) Дети редко прислушиваются и следуют советам родителей. 3) Готовясь к написанию сочинения, делаются выписки из критических статей. 4) На улице изморозь, и благодаря ей чувствуется — близко, совсем близко зима. 5) Солнечные лучи дарили лесной поляне тусклый отсвет, окрасившему снег в сумеречно-жемчужный тон. 6) В журнале «Огоньке» по-прежнему можно найти много интересного материала. 7) Через язык человек не только познаёт добро и зло, но и испытывает на себе их воздействие. Я очень радовался за то, что смог правильно ответить на все поставленные вопросы. 9) Переезжая на новое место, они не подозревали, что так долго будут жить в казармах. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А — 3. Деепричастный оборот не употребляется в безличном предложении, если в нём сказуемое выражено не инфинитивом (Верно: «Готовясь к написанию сочинения, я делаю выписки из критических статей».).
Б — 6. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (в журнале «Огонек»).
В — 2. Каждый из однородных членов должен быть грамматически соотнесён с общим словом (прислушиваются к советам родителей и следуют им).
Г — 8. Верно: радовался (чему?) тому (Р.п.).
Д — 5. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (отсвет, окрасившИЙ снег в сумеречно-жемчужный тон).
Ответ: 36285
Задача 4
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) неправильное построение предложения с косвенной речью В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
1) Отдыхая летом в Петербурге, меня поразило великолепие дворцов. 2) Все, кто был в походе, получили незабываемые впечатления. 3) Согласно распоряжению директора школы в спортивных играх могут принять участие все учащиеся. 4) Сосед по парте спросил, кто пойдёт со мной на футбол. 5) Под дуновением знойного ветра море вздрагивало и, покрываясь мелкой рябью, ослепительно ярко отражавшего солнце, улыбалось небу тысячами серебряных улыбок. 6) В письме Иван писал, что он чувствует себя хорошо, живёт в тепле, и просил прислать чеснока и луку. 7) В России Техас благодаря фильмов часто представляется ареной вечных вестернов. Мельница работала, заглушая шум дождя; плотина дрожала. 9) Имя иконописца Андрея Рублёва не только широко известно в России, но и за рубежом. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А — 7. Предлог БЛАГОДАРЯ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (благодаря фильмАМ).
Б — 4. При переводе прямой речи в косвенную местоимения и глаголы в форме 1 лица следует заменить местоимениями и глаголами 3 лица. (Сосед по парте спросил, кто пойдёт с НИМ на футбол).
В — 9. Нарушен порядок слов при использовании двойных союзов (широко известно не только в России, но и за рубежом).
Г — 1. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу (верно: «Когда я отдыхал летом в Петербурге, меня поразило великолепие дворцов».).
Д — 5. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (рябью, ослепительно ярко отражавшЕЙ солнце).
Ответ: 74915
Задача 5
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
1) Успех может быть достигнут благодаря глубоких знаний. 2) На протяжении многих веков крестьянство пытались освободиться от помещичьего гнёта. 3) После поразительного успеха фильма Джеймса Кэмерона «Аватар» с новой силой вспыхнули разговоры о том, одиноки ли мы во Вселенной. 4) Холмы сливаются в возвышенность, исчезающая в лиловой дали. 5) Дом, стоявший в этом лесу, был огромен и прост. 6) В рассказе «Попрыгунье» Чехов осуждает праздность. 7) Он поведал историю покупки и заявил, что попугай молчит вопреки обещанию разговаривать на трёх языках. «Малая» родина — это не только природа в деревне и история в городе, а также ещё и человеческие взаимоотношения, уклад жизни и традиции живущих. 9) Молнии то с размаху бьют в землю прямым ударом, то полыхают на чёрных тучах. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А — 6. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (в рассказе «ПопрыгуньЯ»).
Б — 4. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (в возвышенность, исчезающУЮ в лиловой дали).
В — 2. Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в роде и числе (крестьянство пыталОСЬ).
Г — 8. Части двойного союза постоянны, их нельзя заменять другими словами (не только…, НО И…).
Д — 1. Предлог БЛАГОДАРЯ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (благодаря глубокИМ знаниЯМ).
Ответ: 64281
Задача 6
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б) ошибка в построении предложения с однородными членами В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
1) Все, кто хоть раз побывал в горах, никогда не забудут восхитительный запах цветов с альпийских лугов. 2) По приезду в Таганрог я посетил чеховские места. 3) Старик читал конверт, далеко отставив его от себя и бесшумно шевеля губами. 4) Человек, знающий жизнь растений и который понимает законы растительного мира, счастливее тех, кто не может отличить ольху от осины. 5) Гуманитарные науки должны не только воспитывать понимание искусства и истории, но и учить нравственности. 6) Кто бы ни приезжали в наш город, восхищались его провинциальной стариной. 7) Глядя на символ Олимпийских игр, нас восхищает сила и мужество спортсменов. Существует теория, что вода на Землю попала благодаря бомбардировке её ядрами комет. 9) Горы, поросшими деревьями, резкими взмахами подняли свои вершины в синюю пустыню. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А — 7. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу (верно: «Глядя на символ Олимпийских игр, мы восхищаемся силой и мужеством спортсменов».).
Б — 4. Верно: знающий жизнь растений и понимающий законы растительного мира (однородные одной части речи — причастия).
В — 6. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч. (кто бы не приезжал).
Г — 2. Предлог ПО в значении «после чего-либо, в результате чего-либо» употребляется с П. п. (по ком? чём?) (по приездЕ в Таганрог).
Д — 9. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (горы, поросшИЕ деревьями).
Ответ: 74629
Задача 7
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Д) неправильное построение предложения с косвенной речью |
1) Читая книги Паустовского, вызывают восхищение описания природы родного края. 2) «Жигули» резко затормозила и остановилась. 3) По возвращении в Москву ребята с восторгом рассказывали о Байдарских воротах, об удивительном открывающемся оттуда виде. 4) Докладчик заявил, что будто бы его выводы проверены на практике. 5) Ураган врывался внезапно и всё сокрушал на пути, ломая деревья, унося крыши, газетные киоски и фонарные столбы. 6) Благодаря различных стилевых вкраплений в художественной речи создаётся иронический или юмористический характер повествования. 7) Надо быть одинаково честным как в большом, так и в малом. Сейчас словом «олимпиада» не только называют спортивные, но и любые другие соревнования. 9) Великий итальянский скульптор, живописец и поэт Микеланджело писал о себе, что не родился ещё человек, который, подобно ему, был бы склонен любить людей. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
- А — 8. Нарушен порядок слов при использовании двойных союзов (называют не только спортивные, но и любые другие соревнования).
- Б — 1. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу («Когда читаешь книги Паустовского, восхищаешься описаниями природы родного края».).
- В — 2. Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в роде и числе («Жигули» резко затормозилИ и остановилИсь).
- Г — 6. Предлог БЛАГОДАРЯ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (благодаря различнЫМ стилевЫМ вкраплениЯМ).
- Д — 4. «Будто бы» лишнее (Докладчик заявил, что его выводы проверены на практике.).
Ответ: 81264
Задача 8
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом |
1) А. П. Чехов писал, что «я не люблю слов с обилием шипящих и свистящих звуков, избегаю их». 2) Работу над «Мёртвыми душами» Н. В. Гоголь начал по совету и на сюжет, подсказанный А. С. Пушкиным. 3) Вопреки прогноза синоптиков, утром пошёл дождь. 4) Учёные сделали вывод, что дельфины, глядя на своё отражение, узнают его. 5) Профессор утверждал, что он уверен в ценности археологической находки. 6) Как всегда в беседах с А. Н. Леонтьевым речь шла не только о науке и не об одном предмете, но и о многих смежных и совсем не смежных. 7) Башня получила сильнейший удар, но устояла именно благодаря удивительной прочности своей конструкции. Приехав в Таганрог даже на один день, у меня сохранились самые приятные воспоминания об этом городе. 9) Река протекала в красивых берегах около песчаной осыпи, покрытые хвойным лесом. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А — 3. Предлог ВОПРЕКИ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (вопреки прогнозУ).
Б — 9. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (около песчаной осыпи, покрытОЙ хвойным лесом).
В — 1. При переводе прямой речи в косвенную местоимения и глаголы в форме 1 лица следует заменить местоимениями и глаголами 3 лица (что ОН не любИТ слов с обилием шипящих и свистящих звуков, избегаЕТ их).
Г — 2. Каждый из однородных членов должен быть грамматически соотнесён с общим словом (по совету Пушкина и на сюжет, подсказанный им).
Д — 8. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу («Приехав в Таганрог даже на один день, я сохранил самые приятные воспоминания об этом городе».).
Ответ: 39128
Задача 9
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б) ошибка в построении предложения с однородными членами В) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
1) Машина остановилась на большом мосту, тянувшегося через довольно широкую речку. 2) Когда солнце вспыхивает за краем чёрной тучи, все деревья вдруг распускались. 3) На работу Григорий вышел на следующий день по возвращении. 4) На каникулах я очень скучала по друзьям, уехавшим отдыхать. 5) Ученики с нетерпением ждали окончания экзаменов и когда начнутся каникулы. 6) Иногда он подрабатывал на местной пристани, поднося тюки и чемоданы. 7) Дед Ефим был одарён от природы не только голосом, но и талантом художника — он остро чувствовал красоту окружающего его мира, любил цветы, природу. Проходя по залам музея, перед глазами разворачивается история страны. 9) Поезд прибыл согласно расписания. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А — 8. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу (верно: «Когда проходишь по залам музея, перед глазами разворачивается история страны».).
Б — 5. Верно: «Ученики с нетерпением ждали окончания экзаменов и начала каникул» (одноплановые однородные — существительные).
В — 2. Верно: «Когда солнце вспыхивает за краем чёрной тучи, все деревья вдруг распускаЮТСЯ» (несоверш.в., наст.вр.).
Г — 1. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (на мосту, тянувшЕМСЯ через довольно широкую речку).
Д — 9. Предлог СОГЛАСНО употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (согласно расписаниЮ).
Ответ: 85219
Задача 10
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Д) неправильное построение предложения с косвенной речью |
1) Василий Шукшин утверждал, что те, кому он так или иначе помогает, даже не подозревают, как они-то помогают мне. 2) Вспоминая события давних лет, мне было грустно. 3) Мы в России всегда будем чтить всех, кто пожертвовали жизнью в борьбе с самым страшным злом XX века — фашизмом. 4) Обычно львы начинали рыкать по окончании трапезы, перед тем как улечься спать. 5) Е. Гинзбург своей передачей «Волшебный фонарь», а потом знаменитыми «Бенефисами» совершил революцию на телевидении. 6) Люди, очень беспокоящиеся о чём-нибудь, не могут заснуть часами, предаваясь воспоминаниям. 7) Согласно приказа директора учащиеся прошли флюорографию. В стихотворении «Посидим в тишине» девочка говорит, что она хотела бы и вслух почитать, и мяч покатать. 9) Автор повести «Записок на манжетах» М. Булгаков работал в Киевском военном госпитале. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А — 2. Деепричастный оборот не употребляется в безличном предложении, если в нём сказуемое выражено не инфинитивом (верно: «Когда я вспоминал события давних лет, мне было грустно».).
Б — 9. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (автор повести «Записки на манжетах»).
В — 3. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч. (кто пожертвоваЛ).
Г — 7. Предлог СОГЛАСНО употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (согласно приказУ).
Д — 1. При переводе прямой речи в косвенную местоимения и глаголы в форме 1 лица следует заменить местоимениями и глаголами 3 лица (как они-то помогают ЕМУ).
Ответ: 29371
Задача 11
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением |
1) Сегодня благодаря деятельности поисковых экспедиций многие из утерянных артефактов обретают второе рождение. 2) В романе М. Ю. Лермонтова «Герое нашего времени» показана судьба несчастного человека. 3) Зная язык другого народа, легче усваиваются обычаи этого народа. 4) Все, кто так или иначе связан с железной дорогой, — люди по преимуществу уравновешенные и неторопливые. 5) Историческая геология устанавливает не только события, которые происходили миллионы лет назад, но и изучает их последовательность. 6) С утра до утра шёл не переставая мелкий дождик, превращавший глинистые дороги и тропинки в сплошную густую грязь. 7) По завершению эксперимента учёные опубликуют аналитический отчёт. Картину «Лужайка» Винсент Ван Гог закончил в 1887 году. 9) «Известия» опубликовала интересную статью. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А — 9. Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в роде и числе («Известия» опубликовалИ).
Б — 3. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу (верно: «Зная язык другого народа, легче усвоить обычаи этого народа.».).
В — 7. Предлог ПО в значении «после чего-либо, в результате чего-либо» употребляется с П. п. (по ком? чём?) (ПО завершениИ).
Г — 5. Нарушен порядок слов при использовании двойных союзов (не только устанавливет события…, но и изучает их последовательность).
Д — 2. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (в романе «ГероЙ нашего времени»).
Ответ: 93752
Задача 12
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Г) ошибка в управлении Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм |
1) За распространение глав из романа «Воскресение» последователей Льва Толстого отправляли в ссылку. 2) Ярким примером, иллюстрирующий проблему, может быть произведение В. Распутина. 3) Немало было и тех, кто вместо учёбы гонял голубей и ни о каком таком великом будущем не помышляет. 4) Охватывая широкий круг вопросов, появляются новые интересные сведения о привычных вещах. 5) Нужно при выходе из автобуса оплатить за проезд. 6) Гонщики выступили на новых трассах весьма достойно, завоевав в общей сложности девять призовых мест. 7) Когда-то Гегель справедливо писал, что философия является в своём роде роскошью, не входящей в сферу жизненной необходимости. В газете «Аргументах и фактах» опубликовали новые сведения о состоянии российских библиотек. 9) Современное искусство развивается вопреки трудностям. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А — 4. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу («Когда охватываешь широкий круг вопросов, появляются новые интересные сведения о привычных вещах».).
Б — 8. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (в газете «Аргументы и факты»).
В — 2. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (примером, иллюстрирующИМ проблему).
Г — 5. Верно: оплатить (что?) проезд (В.п.).
Д — 3. Верно: гонял; не помышлял (несоверш.в., прош.вр.).
Ответ: 48253
Задача 13
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Д) ошибка в построении предложения с однородными членами |
1) Писатель тщательно изучил и рассказал об этом историческом факте. 2) По приезде в Москву мама устроилась преподавательницей музыки в среднюю школу. 3) В пьесе «Вишнёвом саде» Чехов показал представителей нового поколения России. 4) Кое-где на берегах лежал уже снег, резко оттеняя тёмную, тяжёлую речную струю. 5) Все, кто бывал на Севере, знает, какой там суровый климат. 6) Ему хотелось, чтобы старший сын занялся созидательной, общественно полезной деятельностью. 7) Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настойчивости, целеустремлённости и глубоких знаний человека. В фильме Стенли Кубрика «Космическая одиссея‑2001» практически точно спрогнозированы некоторые технические достижения нашего времени. 9) Используя одни и те же слова для выражения своих мыслей, получаются похожие друг на друга фразы. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
А — 9. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу («Когда используешь одни и те же слова для выражения своих мыслей, получаются похожие друг на друга фразы».).
Б — 3. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (в пьесе «Вишневый сад»).
В — 5. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч. (все знаЮТ).
Г — 7. Предлог БЛАГОДАРЯ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (благодаря глубокИМ знаниЯМ).
Д — 1. Каждый из однородных членов должен быть грамматически соотнесён с общим словом (изучил этот исторический факт и рассказал о нем).
Ответ: 93571
Задача 14
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б) неправильное построение предложения с косвенной речью В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Д) ошибка в построении предложения с однородными членами |
1) Мать писала сыну о том, что она нашла красную общую тетрадь по физике, его любимому предмету. 2) Погода вопреки прогноза была замечательная. 3) Прочитав новый роман известного писателя, мне захотелось прочитать и его повести. 4) Познание окружающего меня мира происходило не только с помощью зрительных образов, но и через посредство звуковых впечатлений. 5) Многие из путешественников, бывавшими на Онеге, восхищались многоглавыми церквями Кижей. 6) По окончании доклада профессор ответил на вопросы присутствовавших на заседании. 7) Игорь сказал, что хочу лучше быть убитым, чем полонённым. Роняя редкие капли, по небу неслись разорванные облака. 9) Ученики, принимающие участие в олимпиаде и которые пройдут два тура, получат грамоты. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
- А — 3. Деепричастный оборот не употребляется в безличном предложении, если в нём сказуемое выражено не инфинитивом (верно: «Прочитав новый роман известного писателя, я захотел прочитать и его повести».).
- Б — 7. При переводе прямой речи в косвенную местоимения и глаголы в форме 1 лица следует заменить местоимениями и глаголами 3 лица (Игорь сказал, что хочЕТ…).
- В — 5. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (многие из путешественников, бывавшИХ на Онеге).
- Г — 2. Предлог ВОПРЕКИ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (вопреки прогнозУ).
- Д — 9. Однородные одной части речи — причастия (принимающие участие в олимпиаде и прошедшие два тура).
Ответ: 37529
Задача 15
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) неправильное построение предложения с косвенной речью Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) ошибка в управлении Д) ошибка в построении предложения с однородными членами |
1) Мы часто думали о капитане Татаринове, уехавшим на Север. 2) Шекспир, Гоголь, Достоевский не только создавали типы человека, но и типы эпохи. 3) Большой даниловский колокол долго держал звук по окончании звона. 4) Родители спросили меня, что не хочу ли я поступать в вуз. 5) Про римских гусей знают все, кто читал если уж не Тита Ливия, то хотя бы Льва Толстого в детстве. 6) Летом я поеду до дедушки в деревню. 7) Кто бы ни упоминали о великих певцах России, все восхищались мощным талантом Фёдора Шаляпина. Брат пишет, что летом он будет в Петербурге. 9) Ф. Ницше отмечал, что всё, что его не уничтожает, делает его сильнее. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
- А — 4. Союз «что» лишний, потому что частица «ли» выступает в роли подчинительного союза (Родители спросили меня, не хочу ли я поступать в вуз.).
- Б — 1. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (о капитане, уехавшЕМ на Север).
- В — 7. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч. (кто бы ни упоминаЛ).
- Г — 6. Верно: поеду (к кому?) к дедушке (Д.п.).
- Д — 2. Нарушен порядок слов при использовании двойных союзов (создавали не только типы человека, но и типы эпохи).
Ответ: 41762
Задача 16
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) ошибка в управлении Б) ошибка в построении предложения с однородными членами В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Д) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом |
1) Читая художественные книги, отец делал пометки на полях. 2) Раз побывав в горах, нами были изучены многие интересные места. 3) Многие, кто не знал о повадках нашего кота, вначале пытались его приласкать и погладить. 4) В своих дневниках автор детально описывает о путешествии на Кавказ. 5) Благодаря удивительному упорству и самодисциплине Андрей получил диплом с отличием. 6) Крестьянство на протяжении многих веков боролись против помещиков. 7) Карточки, которые подготовили учёные, предназначены для каталога Института языкознания. С древних времён не только загадки были весёлой игрой ума и воображения, но и серьёзным испытанием. 9) Работу над поэмой «Мёртвыми душами» Н.В. Гоголь начал по совету А.С. Пушкина. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
- А — 4. Верно: описывает (что?) путешествие (В.п.).
- Б — 8. Нарушен порядок слов при использовании двойных союзов (загадки были не только весёлой игрой ума и воображения, но и серьёзным испытанием).
- В — 9. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (над поэмой «Мертвые души»).
- Г — 6. Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в роде и числе (верно: крестьянство боролОСЬ).
- Д — 2. Деепричастный оборот не употребляется, если сказуемое выражено кратким страдательным причастием (верно: «Раз побывав в горах, мы изучили многие интересные места».).
Ответ: 48962
Задача 17
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) ошибка в построении предложения с однородными членами В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом |
1) На выставке не только представлена живопись, но и скульптура. 2) Современные публицисты печатают свои произведения на страницах журнала «Современника». 3) Машу особенно поразили те рыбы, степенно плавающие в огромном аквариуме. 4) Журнал «Литературное наследие» опубликовал новые материалы. 5) На письма, которые мы каждую неделю отправляли в Одессу, никто не откликался. 6) Все, кто забыл ужасы войны, должны увидеть полотна художника Михаила Савицкого. 7) Поезд пришёл согласно расписания. В «Войне и мире» при описании военных действий Толстой часто использует сравнение с игрой в шахматы. 9) Образ Петра I появляется во многих произведениях Пушкина, восхищая и оценивая его. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
- А — 7. Предлог СОГЛАСНО употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (согласно расписаниЮ).
- Б — 1. Нарушен порядок слов при использовании двойных союзов (представлена не только живопись, но и скульптура).
- В — 2. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (журнала «Современник»).
- Г — 3. Причастный оборот неверно присоединяется к указательному местоимению «те» (те рыбы, которые степенно плавали в огромном аквариуме).
- Д — 9. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу (верно: «Образ Петра появляется во многих произведениях Пушкина, который восхищается им и оценивает его».).
Ответ: 71239
Задача 18
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом Б) ошибка в построении предложения с однородными членами В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
1) Профессор Ларионова, выступавшая на конференции, сделала интересный доклад. 2) Очень яркое описание оптического телеграфа оставил нам А. Дюма в романе «Графе Монте-Кристо». 3) Мигая бледнеющими на рассвете огнями, хотелось любоваться приближающимся пароходом. 4) Восхищаться и рассказывать об Италии можно бесконечно. 5) Те, кто не сдал рефераты вовремя, не будут допущены к экзамену. 6) В поэме «Золотой век» Джеффри Чосер пишет о том, как было хорошо в старину и как плохо сейчас. 7) Согласно указу Петра I все те, кто сбрасывали мусор в Неву, подвергались наказанию. Землеройки, вопреки своему названию, обычно не роют нор, а пользуются теми, что проложены грызунами или кротами. 9) Благодаря различных видов искусства человек может передавать самые сложные чувства. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
- А — 3. Деепричастный оборот не употребляется в безличном предложении, если в нём сказуемое выражено не инфинитивом («Хотелось любоваться приближающимся пароходом, который мигал бледнеющими на рассвете огнями».).
- Б — 4. Каждый из однородных членов должен быть грамматически соотнесён с общим словом (восхищаться Италией и рассказывать о ней).
- В — 2. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (в романе «Граф Монте-Кристо»).
- Г — 7. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч. (кто сбрасываЛ).
- Д — 9. Предлог БЛАГОДАРЯ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (благодаря различнЫМ видАМ).
Ответ: 34279
Задача 19
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) ошибка в управлении Б) ошибка в построении предложения с однородными членами В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым |
1) Все, кто приезжал в Волгоград, приходил на Мамаев курган. 2) Директор малого предприятия самостоятельно занимался подбором кадров и их руководством. 3) На картине Борисова-Мусатова «Весне» изображены ветви цветущей вишни и готовые облететь одуванчики. 4) Ничто, даже начавшийся дождь, не могло помешать нашей прогулке. 5) В посёлке интересовались и верили всему необычному. 6) Согласно древнерусской «Повести временных лет» княгиня Ольга была родом из Пскова. 7) Кажется, что облако превратилось в чудовище, смотрящего на тебя с высоты. Одинокий пассажир обращал на себя внимание не только приличной скромностью костюма, но и отсутствием багажа. 9) С Ростова я вернулась поздним вечером. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
- А — 9. Предлоги в — из, на — с (в Ростов — ИЗ Ростова).
- Б — 5. Каждый из однородных членов должен быть грамматически соотнесён с общим словом (интересовались всем необычным и верии ему).
- В — 3. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (на картине «Весна»).
- Г — 7. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (в чудовище, смотрящЕЕ на тебя с высоты).
- Д — 1. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч. (все приходили).
Ответ: 95371
Задача 20
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б) неправильное построение предложения с причастным оборотом В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) нарушение управления Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения |
1) В начале XX века в России существовало немало поэтических школ и течений. 2) Растущие лилии в саду прекращали своё цветение в дождливые периоды. 3) Гуляя по осеннему парку, шорох осенних листьев и радует, и наводит тоску. 4) Довольно долго мечтая о полёте, люди пытались конструировать крылья на манер птичьих. 5) Мать говорила, что все, кто найдут этот цветок, обязательно будут счастливы. 6) В начале XX столетия цена на кофе так сильно возросла, что поэтому позволить себе такую роскошь могли лишь очень состоятельные люди. 7) Знакомство России с чаем началось прежде всего благодаря дипломатическим связям и этикету. Сегодня мало тех, кто по-настоящему гордится за свою страну и готов сражаться за неё. 9) Сюжет, связанный с образом Кащея Бессмертного, впервые появляется в египетской сказке, записанной ещё в XVI веке до нашей эры. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Решение
- А — 3. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу (верно: «Когда гуляешь по осеннему парку, шорох осенних листьев и радует, и наводит тоску».).
- Б — 2. Определяемое слово не должно входить в причастный оборот (верно: «Лилии, растущие в саду, прекращали своё цветение в дождливые периоды».).
- В — 5. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч. (кто найдЕТ).
- Г — 8. Верно: гордится (чем?) своей страной (Т.п).
- Д — 6. Наложение союзов, «поэтому» лишнее (так…, что).
Ответ: 32586
В задании 8 представлено пять типов грамматических ошибок и 9 предложений, в которых они могут содержаться. Значит, что некоторые предложения могут быть без ошибок, а некоторые содержать какие-то другие нарушения. Нам же нужно найти именно соответствующие номера предложений для грамматических ошибок из левого столбика.
Будьте внимательны: при записи ответа важен порядок цифр!
Теория для 8 задания ЕГЭ по русскому языку
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
- Подлежащее и сказуемое должны согласовываться в роде, числе и падеже. (Команда супергероев победили врага. — Команда супергероев победила врага).
-
Род сложносокращенных слов определяется по главному слову из словосочетания. (ЕГЭ по русскому не изменилось. — ЕГЭ по русскому не изменился).
-
Сказуемое согласуется с главным словом сложного существительного. (Недавно открылся красивый кафе-ресторан. — Недавно открылось красивое кафе-ресторан).
-
Местоимение «кто» употребляется с глаголом в единственном числе и мужском роде. (Все, кто не знают этого правила, должны его обязательно выучить. — Все, кто не знает этого правила, должны его обязательно выучить).
-
Если составное числительное является подлежащим и заканчивается на «один», то сказуемое должно быть в единственном числе. (Сто один человек смотрели вебинар онлайн. — Сто один человек смотрел вебинар онлайн).
-
Обособленный оборот не влияет на форму сказуемого. (Интернет, в частности соцсети, отнимают много времени. — Интернет, в частности соцсети, отнимает много времени).
Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (ошибка в управлении)
- Предлог ПО со значением «после чего-нибудь» употребляется с Предложным падежом (о ком? о чем?). (По прилёту в Прагу я отправлюсь на экскурсию. — По прилёте в Прагу я отправлюсь на экскурсию).
-
Предлоги СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, БЛАГОДАРЯ, СООБРАЗНО, НАПЕРЕРЕЗ, ПОДОБНО употребляются только с Дательным падежом (кому? чему?). (Всё получилось благодаря старания. — Всё получилось благодаря стараниям).
-
Предлоги В МЕРУ, В СИЛУ, В ТЕЧЕНИЕ, В ПРОДОЛЖЕНИЕ, В ЗАКЛЮЧЕНИЕ, ПО ПРИЧИНЕ, ПО ЗАВЕРШЕНИИ, НАПОДОБИЕ, ПОСРЕДСТВОМ употребляются с Родительным падежом (кого? чего?). (Я не пошел в школу по причине сильного морозу. — Я не пошел в школу по причине сильного мороза).
-
При указании на иностранное государство используется предлог ИЗ.Предлог В(ВО) имеет антоним ИЗ, предлог НА – антоним С(СО) (Последние новости с Франции. — Последние новости из Франции).
Нарушение в построении предложения с несогласованным предложением
- Если с несогласованным приложением употреблено определяемое слово, то приложение всегда стоит в Именительном падеже, независимо от падежа определяемого слова. (Я до сих пор не посмотрел «Джокер». — Я до сих пор не посмотрел «Джокера»).
-
Если при приложении нет определяемого слова, то оно изменяется по падежам. (Я до сих пор не посмотрел фильм «Джокера». — Я до сих пор не посмотрел фильм «Джокер»).
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом
- Причастный оборот должен быть согласован с определяемым словом. (Шоколад – отличное средство, заставляющий мозг работать. — Шоколад – отличное средство, заставляющее мозг работать).
-
Причастный оборот не должен быть удален от определяемого слова. (Зимой мальчики и девочки готовятся к ЕГЭ, переживающие за результат. — Зимой мальчики и девочки, переживающие за результат, готовятся к ЕГЭ).
- Причастный оборот не должен разбиваться на части определяемым словом. (Поражающие ученики своими результатами занимаются на Турбоподготовке. — Поражающие своими результатами ученики занимаются на Турбоподготовке).
Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
- Сказуемое и деепричастие должны относиться к одному действующему лицу. (Подходя к парку, начался сильный дождь. — Когда я подходил к парку, начался сильный дождь).
-
Нельзя употреблять ДО в безличном предложении, если сказуемое выражено не инфинитивом. (Закончив школу, мне стало грустно. — Когда я закончил школу, мне стало грустно).
- Нельзя употреблять ДО, если сказуемое выражено кратким страдательным причастием. (Сдав ЕГЭ, я был принят в вуз. — Когда я сдал ЕГЭ, меня приняли в вуз.
Ошибка в построении предложения с однородными членами
- В одном ряду могут стоять слова одной части речи, отвечающие на один вопрос и относящиеся к одному слову. (Домашка не выполнена, а только открытая. — Домашка не выполнена, а только открыта).
-
Нельзя смешивать родовидовые понятия в одном ряду. (Я люблю фрукты, мандарины, бананы, цитрусовые. — Я люблю фрукты: мандарины, бананы, цитрусовые).
- Нельзя употреблять общее зависимое слово при однородных членах, требующих разного управления. (Я восхищаюсь и люблю своих родителей. — Я восхищаюсь своими родителями и люблю их)
- Двойные союзы не должны быть перепутаны, необходимо соблюдать верный порядок слов при использовании двойных союзов. (Книга не только интересна детям, но и взрослым. — Книга интересна не только детям, но и взрослым).
Неправильное построение предложения с косвенной речью
- Нельзя путать прямую и косвенную речь. Прямая речь заключается в кавычки, в косвенной речи местоимения 1 лица заменяются на 3 лицо и кавычки не ставятся. (Каждый учитель говорит, что мой предмет самый важный. — Каждый учитель говорит, что его предмет самый важный).
Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм
- В предложении все глаголы должны быть одного вида и одного времени. (Когда мама читает вслух, я подбегала к ней и салилась рядом. — Когда мама читала вслух, я подбегала к ней и садилась рядом).
Ошибка в построении сложного предложения
- Союзное слово «который» должно относиться к стоящему рядом с ним существительному того же рода. (Турбоподготовка была тем помощником, без которой сдать ЕГЭ было бы сложно. — Турбоподготовка была тем помощником, без которого сдать ЕГЭ было бы сложно).
-
В предложении нельзя употреблять лишние союзы. (Когда итоговое сочинение прошло, но ещё остались переживания за результаты. — Когда итоговое сочинение прошло, ещё остались переживания за результаты).
- Должно быть понятно, к какому слову относится придаточная часть. (Экзамены будут непростые, которые мне предстоят уже в этом году. — Экзамены, которые мне предстоят уже в этом году, будут непростые).
Ошибка в образовании форм числительного
- У сложных числительных склоняются обе части слова, а у порядковых только последнее слово. (Я пошла в школу в двухтысячи седьмом году. — Я пошла в школу в две тысячи седьмом году).
-
«Оба» употребляется с мужским родом, «обе» — с женским. (Он не ответил на звонок обои раза. — Он не ответил на звонок оба раза).
- Собирательные числительные не употребляются с женским родом. (На олимпиаду отправили троих учениц. — На олимпиаду отправили трех учениц).
Еще больше крутых лайфхаков, разборов, ловушек ЕГЭ и теории в нашей группе вконтакте и инстаграме @turboegerus.
Это задание рекомендуется выполнять после заданий № 16, 17,19.
- Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Демонстрационная версия 2018
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное построение предложения с |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Новая эстетика, возникшая в творчес 2) У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов. 3) Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии. 4) Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря. 5) По словам И.Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» А.К. Саврасова. 6) Большинство работ молодого учёного посвящено проблемам теоретической физики. 7) Внутренняя сила и мужество человека воспеты в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
9) Употребляя букву « ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции |
Зеленым шрифтом напечатаны предложения с ошибками.
А. 9)
Д
еепричастный оборот, неверно:
Употребляя букву « ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции.
В предложении есть деепричастный оборот: «употребляя букву «ъ» на конце слов».
Важно:
добавочное действие (деепричастный оборот) и основное действие (сказуемое — «была дань») должны совершаться одним подлежащим. Но подлежащее «это» не могло употреблять «ъ» на конце слов — это
ошибка.
Надо убрать деепричастный оборот:
Употребление буквы «ъ» на конце слов в
XIX
веке − это лишь дань традиции.
Б. 2)
Причастный оборот, ошибка:
У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов.
Определяемое слово внутри оборота.
Правильно:
У людей, зачитывавшихся в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов.
.
В. 4)
Вид/время глагола, ошибка:
Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время
приобретал
квалификацию токаря.
Глаголы должны быть одного вида (например, совершенного), одного времени (например, будущего).
Правильно:
Когда после окончания школы мой друг
поступит
на завод, он за короткое время
приобретет
квалификацию токаря.
Г.
Существит. + предлог, ошибка:
Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей.
После предлога «наперерез» нужен дательный падеж:
Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез
лошадям
.
Д. 5)
Несогласованное приложение, ошибка:
По словам И.Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «ГрачАХ» А.К. Саврасова.
Несогласованное приложение всегда стоит в именительном падеже, если при нём есть определяемое слово
: По словам И.Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только
в картине
«ГрачИ»
А.К. Саврасова.
2. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака. 2) Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах. 3) В основе произведения «Повести о настоящем человеке» лежат реальные события, произошедшие с Алексеем Маресьевым. 4) С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игры актёров. 5)Те, кто сидел на берегу реки, не раз испытывали ни с чем не сравнимое блаженство. 6)) Приезжий, видимо турист, спросил у прохожего, есть ли поблизости почта. 7) Моя сестра любит играть на фортепиано и петь в хоре.
9) В 1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под
соответствующими
буквами.
Зеленым шрифтом — предложения с ошибками.
А. 4)
Существит. + предлог, ошибка:
С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игры актёров
.
Правильно:
С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья мо
жно увидеть на сц
ене Малого театра
благодаря
великолепной
игрЕ
актёров.
«Благодаря» требует дат. падежа.
Б. 2)
Подлежащее и сказуемое, ошибка:
Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах.
Правильно:
Все
, кто побывал
в Крыму,
увёзЛИ
с собой после рас
ставания с ним яр
кие впечатления о море, горах, южных травах и цветах.
В.
3)
Несогласованное приложение, ошибка:
В основе произведения «Повести о настоящем человеке» лежат реальные события, произошедшие с Алексеем Маресьевым.
Несогласованное приложение всегда стоит в именительном падеже, если при нём есть определяемое слово:
В основе
произведения
«ПовестЬ
о настоящем человеке» лежат реальные события, произошедшие с Алексеем Маресьевым.
Г. 1)
Однородные члены, ошибка:
В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака.
В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала
поэзию
Бориса Пастернака и восхищалась ей.
Д. 9)
Причастный оборот, ошибка:
В 1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток.
В 1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов,
привезённыХ
из поездки на Восток.
Ответ:
42319
(
А4Б2В3Г1Д9)
Правила
8. Синтаксические нормы. Теория.
3. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) неправильное построение предложения с косвенной речью |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Благодаря героизма людей катастрофа была предотвращена. 2) Всех писателей в ходе интервью обычно спрашивают, над чем вы сейчас работаете. 3) Посетители удивлялись и хвалили изобретательность мастера. 4) М.Ю. Лермонтов так и не закончил любимое детище – поэму «Демона». 5) Огромная туча, которая, медленно двигаясь, покрывала всё небо, заставила гостей отказаться от прогулки. 6) Тренер предупредил нас, чтобы мы ждали его у входа на спортплощадку. 7) Северо-восточнее села располагаются образованные болота путём оседания песков.
9) Пассажиры, пользующиеся пригородным транспортом и имеющие документы на право бесплатного проезда, оплачивают стоимость провоза каждого места багажа на общих основаниях. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А. 1)
Существит. + предлог, ошибка:
Благодаря героизма людей катастрофа была предотвращена.
Благодаря героизму людей катастрофа была предотвращена. Предлог «БЛАГОДАРЯ» требует дательного падежа.
Б. 4)
Несогласованное приложение, ошибка:
М.Ю. Лермонтов так и не закончил любимое детище – поэму «Демона».
Несогласованное приложение всегда стоит в именительном падеже, если при нём есть определяемое слово
: Лермонтов так и не закончил любимое детище –
поэму
«Демон».
В. 3)
Однородные члены, ошибка:
Посетители удивлялись и хвалили изобретательность мастера.
Посетители удивлялись
изобретательностИ
мастера и хвалили его.
Первое из однородных сказуемых не сочетается с общим дополнением.
Г. 7)
Причастный оборот, ошибка:
Северо-восточнее села располагаются образованные болота путём оседания песков.
Северо-восточнее села располагаются болота, образованные путём оседания песков .
Д. 2)
Косвенная речь, ошибка:
Всех писателей в ходе интервью обычно спрашивают, над чем
вы
сейчас работаете.
Всех писателей в ходе интервью обычно спрашивают, над чем
они
сейчас работаете.
Ответ 14372 Правила
8. Синтаксические нормы. Теория.
4. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Все, кто бывал на Бородинском поле, обнажает голову перед памятниками защитникам России. 2) Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей. 3) По словам Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» Саврасова. 4) Я ещё не решил, буду ли поступать в этом году в университет. 5) Употребляя букву «ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции. 6)Все, кто изучал труды Г.О. Винокура, знают о его исследованиях в области лингвопоэтики. 7)Благодаря периодическому закону Д. Менделеева появилась возможность объединить в строгую систему огромное количество фактов, относящихся к химии и физике.
9) Статью «Луч света в тёмном царстве» Н.А.Добролюбов посвятил анализу «Грозы» – пьесы А.Н. Островского |
А. 2 )
Существит.+ предлог, ошибка:
Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей.
Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез
лошадЯМ
. Предлог «наперерез» требует дательного падежа.
Б. 1)
Подлежащее + сказуемое, ошибка:
Все, кто бывал на Бородинском поле, обнажает голову перед памятниками защитникам России.
Все, кто бывал на Бородинском поле,
обнажаЮТ
голову перед памятниками защитникам России.
В. 3)
Несогласованное приложение, ошибка:
По словам Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» Саврасова
.
Несогласованное приложение всегда стоит в именительном падеже, если при нём есть определяемое слово
: По словам Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в
картине
«ГрачИ» Саврасова.
Г. 5)
Д
еепричастный оборот, неверно:
Употребляя букву « ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции.
Неодушевленное подлежащее — это, точно не может употреблять букву. Правильно:
Употребление буквы «ъ» на конце слов в
XIX
веке − это лишь дань традиции.
Деепричастие и глагол должны относиться к одному и тому же лицу.
Д.
Причастный оборот, ошибка
:
У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов.
У людей,
зачитывавшихся в детстве русскими сказками, былинами
, дух захватывало от богатырских подвигов. Определяемое слово «людей» сместилось внутрь причастного оборота.
Ответ
21358 Правила
8. Синтаксические нормы. Теория.
5. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) В «Василии Тёркине» автор восхищается подвигом русского солдата, сохраняющим верность долгу и отчизне. 2) Кто, как не сама природа, научила будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов? 3) Создавая метеорологический прогноз, учёными обрабатывается большой статистический материал. 4) В повести А.С. Пушкина «Дубровском» изображены картины крепостного прошлого России. 5) На предсказания метеорологов ориентируются как хозяйственная, так и медицинская службы. 6) И.С. Тургенев говорил, что Россия без любого из нас обойтись может, но никто из нас без неё не проживёт. 7) Благодаря особенностям почвы на этом горном склоне можно найти чуть ли не половину всех известных дикорастущих цветов.
9) Благодаря обучения в медицинском институте Устименко стал работать сельским врачом. |
А. 9)
Существит. + предлог, ошибка:
Благодаря обучения в медицинском институте Устименко стал работать сельским врачом.
Благодаря обучениЮ в медицинском институте Устименко стал работать сельским врачом. Предлог «благодаря» требует дательного падежа существительного.
Б. 2)
Подлежащее + сказуемое, ошибка:
Кто, как не сама природа, научила будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов?
«
Кто» требует ед. числа, муск.рода:
Кто, как не сама природа,
научил
будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов?
В. 4)
Несогласованное приложение, ошибка:
В
повести А.С. Пушкина «Дубровском» изображены картины крепостного прошлого России.
Несогласованное приложение всегда стоит в именительном падеже, если при нём есть определяемое слово
: В повести А.С. Пушкина «ДубровскИЙ» изображены картины крепостного прошлого России
Г. 3)
Деепричастный оборот, ошибка:
Создавая метеорологический прогноз, учёными обрабатывается большой статистический материал.
Е
сли сказуемое — возвратный глагол в страдательном значении, то действует не подлежащее, а действие совершается с ним. Подлежащее — материал, но создавать-то прогноз должны ученые
.
Правильно
: Создавая метеорологический прогноз, учёные обрабатывают большой материал.
Д. 1)
Причастный оборот, ошибка:
В «Василии Тёркине» автор восхищается подвигом русского солдата, сохраняющим верность долгу и отчизне.
Правильно
: В «Василии Тёркине» автор восхищается подвигом русского
солдата
,
сохраняющего
верность долгу и отчизне. Солдат сохраняет верность долгу и отчизне.
Ответ:
92431
6. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживать за первоцветами в домашних условиях. 2) Каждый программист закреплён за определённым компьютером, следящего за его состоянием. 3) В марте те, кто достиг 18 лет, участвовал в выборах Президента Российской Федерации. 4) Согласно плана в качестве итоговой работы мы писали рецензию на недавно прочитанную книгу. 5) Кемь является одним из самых старых городов России, расположенных на Белом море 6) Большинство книг, рассказывающих о жизни рептилий, издано в нашей стране. 7) Те, кто не изучает иностранный язык, лишены возможности читать в подлиннике шедевры мировой литературы.
9) Все, кто написал рецензию на «отлично», дали глубокий анализ произведения и обосновали свою точку зрения. |
А. 4)
Существит. + предлог, ошибка:
Согласно плана в качестве итоговой работы мы писали рецензию на недавно прочитанную книгу.
Согласно
планУ
в качестве итоговой работы мы писали рецензию на недавно прочитанную книгу. Предлог «согласно» требует дательного падежа существительного.
Б. 3)
Подлежащее + сказуемое, ошибка:
В марте те, кто достиг 18 лет, участвовал в выборах Президента Российской Федерации.
В марте те, кто достиг 18 лет,
участвовалИ
в выборах Президента Российской Федерации.
В.
Несогласованное приложение, ошибка:
В энциклопедии «Жизни замечательных людей» много интересных биографий.
В
энциклопедии
«
ЖизнЬ
замечательных людей» много интересных биографий.
Г. 1)
Однородные члены, ошибка:
Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживать за первоцветами в домашних условиях
.
Если каждое из однородных сказуемых не сочетается с общими зависимыми словами
,
то надо изменить предложение так, чтобы у каждого сказуемого были свои зависимые слова
:
Мне захотелось узнать, как разводить первоцветы в домашних условиях и ухаживать за ними
.
Д. 2)
Причастный оборот, ошибка:
Каждый программист закреплён за определённым компьютером, следящим за его состоянием.
Из предложения выходит, что компьютер следит за состоянием программиста. На самом деле наоборот:
Каждый программист закреплён за определённым компьютером и следит за его состоянием.
Ответ: 43812
7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) неправильное построение предложения с косвенной речью |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Те, кто бывал в Ялте, не мог не любоваться красотой набережной. 2) В поэме «Руслане и Людмиле» А.С. Пушкин широко использует фольклорные мотивы. 3) Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени. 4) Благодаря стараний опытного доктора больной быстро поправлялся. 5) На картине И.И. Фирсова «Юный живописец» изображена домашняя мастерская художника. 6) В рассказе Паустовского «Скрипучие половицы» говорится о роли русской природы в жизни и творчестве великого композитора Чайковского. 7) Татьяна любила гадать и старинные предания.
9) Не только талант, но и трудолюбие поможет достичь успеха в работе. |
А. 1)
Подлежащее + сказуемое, ошибка:
Те, кто бывал в Ялте, не мог не любоваться красотой набережной
. Те, кто бывал в Ялте, не
могЛИ
не любоваться красотой набережной.
Б. 2)
Несогласованное приложение, ошибка:
В поэме «Руслане и Людмиле» А.С. Пушкин широко использует фольклорные мотивы.
В поэме «Руслан и
ЛюдмилА
» А.С. Пушкин широко использует фольклорные мотивы.
В. 4)
Существит. + предлог, ошибка:
Благодаря стараний опытного доктора больной быстро поправлялся.
Благодаря
стараниЯМ
опытного доктора больной быстро поправлялся. Нужен дат. падеж.
Г. 7)
Однородные члены, ошибка:
Татьяна любила
гадать
и старинные предания.
Татьяна любила
гадания
и старинные предания.
Инфинитив и существительные не могут быть однородными.
Д. 3)
Косвенная речь, ошибка:
Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что
мне
понадобится ещё немного времени.
Нужно местоимение 3-го лица:
Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что
ЕМУ
понадобится ещё немного времени.
Местоимения 3-го лица: он/она/оно/они), его, ему, им, о нем, ее, ей, о ней, их, ими, о них.
Ответ: 12473
8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) неправильное построение предложения с косвенной речью |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом. 2) Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города. 3) Занимаясь определённым делом, оно начинает хорошо получаться. 4) Научные интересы А.М. Пешковского нашли воплощение в его книгах «Нашем языке», «Синтаксисе в школе», «Школьной и научной грамматике». 5) Согласно правилам вводные слова выделяются на письме запятыми. 6) Больной выздоровел благодаря заботам врачей. 7) Заведующий отделением курортологии был очень внимателен и заботлив.
9) Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не могу вам помочь. |
А. 1)
Подлежащее + сказуемое, ошибка:
Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах,
видел
с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом.
Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах,
виделИ
с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом.
Б. 4)
Несогласованное приложение, ошибка:
Научные интересы А.М. Пешковского нашли воплощение в его книгах «Нашем языке», «Синтаксисе в школе», «Школьной и научной грамматике».
Правильно:
Научные интересы А.М. Пешковского нашли воплощение в его книгах «Наш язык», «Синтаксис в школе», «ШкольнАЯ и научнАЯ грамматикА».
В. 3)
Деепричастный оборот, ошибка:
Занимаясь определённым делом, оно начинает хорошо получаться.
Выделим подлежащее: «оно». Основное действие: «начинает получаться». Но оно (дело) не может заниматься — это ошибочно. Требуется перестроить предложение, например
: Когда занимаешься определённым делом, оно начинает хорошо получаться.
Г. 2)
Причастный оборот, ошибка:
Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города.
Монастырь стоял вдоль реки, отделявшей людей от города, на довольно высоком её берегу.
Отрыв оборота от определяемого слова.
Д. 9)
Косвенная речь, ошибка
:
Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не могу вам помочь.
Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не моЖЕТ
ИМ
помочь.
Ответ:
14329
9. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Одним из самостоятельных видов искусства, существующим с конца XV века, является графика. 2) Готовясь к устному выступлению, понадобится личная убеждённость оратора. 3) Каждый человек видит жизненный идеал по-своему, согласно своего характера и моральных устоев. 4) Те, кто читал роман Л.Н. Толстого «Война и мир», помнит описание Бородинского сражения. 5) Группа популяций разных видов, населяющие определённую территорию, образует сообщество. 6) Жители этой местности уделяли особое внимание развитию садоводства. 7) Ввиду сложности маршрута решено было не включать в туристическую группу маленьких детей.
9) По приезде из Петербурга Гоголь поселился в доме Аксаковых (ныне на Суворовском бульваре) . |
А. 3)
Существит. + предлог, ошибка:
Каждый человек видит жизненный идеал по-своему, согласно своего характера и моральных устоев.
Предлог «согласно» требует дательного падежа существительного.
Каждый человек видит жизненный идеал по-своему, согласно своеМУ характерУ и моральныМ устоЯМ.
Б. 4)
Подлежащее + сказуемое, ошибка:
Те, кто читал роман Л.Н. Толстого «Война и мир»,
помнит
описание Бородинского сражения
. Те, кто читал роман Л.Н. Толстого «Война и мир»,
помнЯт
описание Бородинского сражения.
В.
Несогласованное приложение, ошибка:
А.С. Пушкин в романе в стихах «Евгении Онегине» рисует картины жизни Петербурга и Москвы
. А.С. Пушкин в
романе
в стихах «ЕвгениЙ Онегин» рисует картины жизни Петербурга и Москвы.
Г. 2)
Деепричастный оборот, ошибка:
Готовясь к устному выступлению, понадобится личная
убеждённость
оратора.
Подлежащее «убеждённость» не может готовится к устному выступлению, меняем подлежащее: Готовясь к устному выступлению,
оратор
должен знать, что от него потребуется личная убеждённость.
Д. 5)
Причастный оборот, ошибка:
Группа популяций разных видов,
населяющие
определённую территорию, образует сообщество.
Правильно:
Группа популяций разных видов,
населяющиХ
определённую территорию, образует сообщество.
Ответ: 34825
10. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Д) неправильное построение предложения с косвенной речью |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) За короткий срок в городе-спутнике построена не только новая школа, больница, а также драматический театр и библиотека 2) Постоянное увлечение Андрея, поглощающее всё его свободное время, – это спортом. 3) График проведения ремонтных работ в цехах завода был нарушен вопреки указания директора 4) Проблемы экономики и бизнеса были в центре внимания ведущего телепередачи «Деловой Москвы». 5) По приезде в Петербург экскурсанты сразу же отправились в Эрмитаж. 6) Водитель маршрутного такси сказал вновь вошедшим пассажирам, что оплатите проезд 7) Вопреки правилам пунктуации, журналисты часто употребляют тире вместо двоеточия.
9) Благодаря искусству Микеланджело современные художники и скульпторы умеют выражать в масштабных формах свои мысли и чувства.?????????? |
А. 3)
Существит. + предлог, ошибка:
График проведения ремонтных работ в цехах завода был нарушен вопреки указания директора.
Правильно:
График проведения ремонтных работ в цехах завода был нарушен вопреки (дат. п.) указанию директора.
Б. 2)
Подлежащее + сказуемое, ошибка:
Постоянное увлечение Андрея, поглощающее всё его свободное время, – это спортом
.
Правильно:
Постоянное увлечение Андрея, поглощающее всё его свободное время, – это спорт.
В. 1)
Однородные члены, ошибка:
За короткий срок в городе-спутнике построена не только новая школа, больница, а также драматический театр и библиотека.
Правильно:
За короткий срок в городе-спутнике построена
не только
новая школа, больница,
но и
драматический театр и библиотека.
Г. 4)
Несогласованное приложение, ошибка:
Проблемы экономики и бизнеса были в центре внимания ведущего телепередачи «Деловой Москвы».
Правильно:
Проблемы экономики и бизнеса были в центре внимания ведущего
телепередачи
«Деловая Москва».
Д. 6)
Косвенная речь, ошибка:
Водитель маршрутного такси сказал вновь вошедшим пассажирам, что оплатите проезд.
Правильно:
Водитель маршрутного такси сказал вновь вошедшим пассажирам, чтобы они оплатили проезд
Ответ: 32146
11. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) ) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Все, кто рано начинает учить иностранный язык, овладевает им в совершенстве, 2) Цветы при ближайшем рассмотрении поражали идеальной формой каждого венчика, обрамлённого нежными лепестками. 3) Паустовский интересовался и посвятил природе Мещёрского края своё творчество. 4) Одним из интеллигентнейших людей, обладавшим уважением к культуре прошлого, терпимостью к чужому мнению, был Дмитрий Сергеевич Лихачев. 5) Техника глубокой живописи оказалась особенно близка Шишкину, сохранявшему свободную и живую манеру рисунка. 6) Из-за моря выступали горы, на вершинах которых лежали облака, подобные больших снежных шапок 7) Среди научных трудов Ф.И. Буслаева прежде всего следует упомянуть его книгу «Историческую грамматику русского языка»
9)Утки, испуганные внезапным появлением охотников, шумно поднялись и, кувыркаясь в воздухе, медленно и тяжело полетели прочь. |
А. 6)
Существит. + предлог, ошибка:
Из-за моря выступали горы, на вершинах которых лежали облака, подобные больших снежных шапок.
Правильно:
Из-за моря выступали горы, на вершинах которых лежали облака,
подобные
( дат. п.)
большиМ снежныМ шапКАМ
.
Б. 1)
Подлежащее + сказуемое, ошибка:
Все, кто рано начинает учить иностранный язык, овладевает им в совершенстве.
Правильно:
Все, кто рано начинает учить иностранный язык,
овладеваЮт
им в совершенстве.
В. 3)
Однородные члены, ошибка:
Паустовский интересовался и посвятил природе Мещёрского края своё творчество.
Правильно:
Паустовский интересовался природОй Мещёрского края и посвятил Ей своё творчество.
Г. 4)
Причастный оборот, ошибка:
Одним из интеллигентнейших людей,
обладавшим
уважением к культуре прошлого, терпимостью к чужому мнению, был Дмитрий Сергеевич Лихачев
.
Правильно:
Одним из интеллигентнейших людей, (каких?)
обладавших
уважением к культуре прошлого, терпимостью к чужому мнению, был Дмитрий Сергеевич Лихачев.
Д. 7)
Несогласованное приложение, ошибка:
Среди научных трудов Ф.И. Буслаева прежде всего следует упомянуть его книгу «Историческую грамматику русского языка».
Правильно:
Среди научных трудов Ф.И. Буслаева прежде всего следует упомянуть его книгу «Историческая грамматика русского языка»
Ответ: 61347
12. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Г) неправильное построение сложного предложения Д) неправильное построение предложения с косвенной речью |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) По окончании производственной практики каждый студент должен написать отчёт о проведённой работе. 2) Все, кто в других странах любит русскую культуру, знает имена великих поэтов и писателей – Пушкина, Тургенева, Достоевского, Толстого 3) По завершению эксперимента ученые опубликуют аналитический отчет. 4) Чехов верил в то, что грядущая истинная культура облагородит человечество. 5) Все, кто бы ни писал о русской природе, отмечали её поэтичность и живописность 6) Пушкин бросает вызов обществу, говоря, что «в свой жестокий век восславил я свободу». 7) Международная общественность понимает и озабочена проблемами экономики развивающихся стран.
9) Вопреки правилАМ пунктуации, журналисты часто употребляют тире вместо двоеточия. |
А. 7)
Однородные члены, ошибка:
Международная общественность понимает и озабочена проблемами экономики развивающихся стран.
Международная общественность понимает проблемы экономики развивающихся стран и озабочена ими. Б. 2)
Подлежащее + сказуемое, ошибка:
Все, кто в других странах любит русскую культуру,
знает
имена великих поэтов и писателей – Пушкина, Тургенева, Достоевского, Толстого
.
Все
, кто в других странах любит русскую культуру,
знаЮТ
имена великих поэтов и писателей – Пушкина, Тургенева, Достоевского, Толстого.
В. 3)
Существит. + предлог, ошибка:
По завершению эксперимента ученые опубликуют аналитический отчет.
Предлог ПО в значении «после чего-либо» требует предл. п. (о ком? О чём?):
По завершениИ
эксперимента ученые опубликуют аналитический отчет.
Г. 4)
Сложное предложение, ошибка:
Чехов верил
в то
, что грядущая истинная культура облагородит человечество. «
в то»
—
лишнее.
Чехов верил, что грядущая истинная культура облагородит человечество.
Д. 6)
Косвенная речь, ошибка:
Пушкин бросает вызов обществу, говоря, что «в свой жестокий век восславил
я
свободу»
.
В косвенной речи личные, притяжательные местоимения и глаголы обычно употребляются в третьем лице
: Пушкин бросает вызов обществу, говоря, что в свой жестокий век восславил
ОН
свободу.
Ответ: 72346
13. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) неправильное построение предложения с косвенной речью |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Никто, даже лучшие специалисты, не мог вначале поставить правильный диагноз. 2) А.С. Пушкин нам дорог и «Медным всадником» – непревзойдённым шедевром в жанре поэмы 3) Лирический герой М.Ю.Лермонтова – это человек, презирающий раба и рабство и который дышит свободой. 4) Ведущий поинтересовался у первой пары участников, известны ли вам правила игры. 5) Будучи машинистом электропоезда, оставалось не так много времени для чтения. 6) Те, кто интересовался литературными течениями начала ХХ века, читал стихотворения футуриста Маяковского, символиста Бальмонта, акмеиста Мандельштама. 7) Комендантша спросила, что за человек этот Пугачёв.
9) Нужно не только делать природу более красивой, но и беречь её. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А. 6)
Подлежащее + сказуемое, ошибка:
Те
, кто интересовался литературными течениями начала ХХ века,
читал
стихотворения футуриста.
Те
, кто интересовался литературными течениями начала ХХ века,
читалИ
стихотворения футуриста
Б.
Несогласованное приложение, ошибка:
По результатам научного исследования будет опубликована статья в журнале «Науке и жизни»
. По результатам научного исследования будет опубликована статья в журнале «НаукА и жизнЬ».
В. 3)
Однородные члены, ошибка:
Лирический герой М.Ю.Лермонтова – это человек, презирающий раба и рабство и который дышит свободой.
Нельзя использовать в качестве однородных причастный оборот и придаточное предложение.
Лирический герой М.Ю.Лермонтова – это человек, который презирает раба и рабство, который дышит свободой.
Г. 5)
Деепричастный оборот, ошибка:
Будучи машинистом электропоезда, оставалось не так много времени для чтения.
Нет подлежащего, не подставить МЫ или ВЫ.
Если ты машинист электропоезда, то у тебя останется не так много времени для чтения.
Д. 4)
Косвенная речь, ошибка:
Ведущий поинтересовался у первой пары участников, известны ли
вам
правила игры.
Ведущий поинтересовался у первой пары участников, известны ли
ИМ
правила игры.
Ответ: 68354
14. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Поэтический строй «Слова о полку Игореве» наложил яркий отпечаток на творчество Сергея Есенина, особенно на его драматическую поэму «Пугачёва». 2) Окончив с отличием школу, слёзы радости появились у него на глазах. 3) Все, кто умеет пользоваться компьютером, имеют доступ к широкому информационному полю. 4) Благодаря комментариев Ю.Лотмана к «Евгению Онегину» каждый прочитавший роман лучше понимает эпоху Пушкина. 5) Гринёв принадлежал к числу дворян, не считавшему возможным изменить присяге. 6) Поэзия пробуждающейся весны раскрывается Ф.Тютчевым в стихотворении «Весенние воды». 7) Те, кто приехал в Воронеж в феврале, попал на вернисаж художника Голубовского, пейзажиста и анималиста.
9) Употребляя выражение «ворона с павлиньими перьями», хотят обличить человека, который старается казаться значительнее, чем он есть. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А. 4)
Существит. + предлог, ошибка:
Благодаря комментариев Ю.Лотмана к «Евгению Онегину» каждый прочитавший роман лучше понимает эпоху Пушкина.
Благодаря (чему?) комментариям Ю.Лотмана к «Евгению Онегину» каждый прочитавший роман лучше понимает эпоху Пушкина.
Б. 7)
Подлежащее + сказуемое, ошибка:
Те, кто приехал в Воронеж в феврале, попал на вернисаж художника Голубовского, пейзажиста и анималиста.
Те, кто приехал в Воронеж в феврале, попалИ на вернисаж художника Голубовского, пейзажиста и анималиста.
В. 1)
Несогласованное приложение, ошибка
:
Поэтический строй «Слова о полку Игореве» наложил яркий отпечаток на творчество Сергея Есенина, особенно на его драматическую поэму «Пугачёва».
Поэтический строй «Слова о полку Игореве» наложил яркий отпечаток на творчество Сергея Есенина, особенно на его драматическую
поэму
«Пугачёв».
Г. 2)
Деепричастный оборот, ошибка:
Окончив с отличием школу, слёзы радости появились у него на глазах
.
Ошибка, т. к. добавочное действие не относится к подлежащему. Можно:
Когда он окончил с отличием школу, то слёзы радости появились у него на глазах.
Д. 5)
Причастный оборот, ошибка:
Гринёв принадлежал к числу дворян, не считавшему возможным изменить присяге.
Гринёв принадлежал к числу дворян (каких?), не считавших возможным изменить присяге.
Ответ: 471 25
15. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Смеясь над собственными недостатками, рождается привычка анализировать свои поступки. 2) Жители маленького провинциального городка любили и гордились знаменитым земляком. 3) Московские голубеводы ежегодно проводят различные состязания, во время которых пернатые преодолели расстояния до 1500 километров. 4) Расположенный рынок в центре города нуждался в реконструкции. 5) В кинотеатре «Художественном» состоится ретроспективный показ фильмов известного режиссёра. 6) Те, кто читал критическую статью Н.Добролюбова, знакомы с его оценкой «тёмного царства». 7) Фёдор Михайлович Достоевский писал, что высшая и самая характерная черта российского народа – это чувство справедливости.
9) Насыщенная удивительными фактами «Большая книга леса» Юрия Дмитриева – произведение энциклопедического характера, в то же время проникнутое необычайной поэзией. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А. 3)
Вид/время глагола, ошибка:
Московские голубеводы ежегодно проводят различные состязания, во время которых пернатые преодолели расстояния до 1500 километров.
Сказуемые разного времени и являются глаголами разного вида. Правильно:
Московские голубеводы ежегодно (что делают?) проводят различные состязания, во время которых пернатые (что делают?) преодолевают расстояния до 1500 километров.
Б. 5)
Несогласованное приложение, ошибка:
В кинотеатре «Художественном» состоится ретроспективный показ фильмов известного режиссёра
. В
кинотеатре
«ХудожественнЫЙ» состоится ретроспективный показ фильмов известного режиссёра.
В. 2)
Однородные члены, ошибка:
Жители маленького провинциального городка
любили и гордились
знаменитым земляком.
Первое из однородных сказуемых не сочетается с общим зависимым словом. Правильно:
Жители маленького провинциального городка любили (кого?) знаменитого земляка и гордились (кем?) им.
Г. 1)
Деепричастный оборот, ошибка:
Смеясь над собственными недостатками, рождается привычка анализировать свои поступки
. Подлежащее «привычка» не может «смеяться над собственными недостатками» Исправим: Смеясь над собственными недостатками, человек приобретает привычку анализировать свои поступки.
Д. 4)
Причастный оборот, ошибка:
Расположенный рынок в центре города нуждался в реконструкции.
Определяемое слово разрывает причастный оборот. Правильно:
Рынок, расположенный в центре города, нуждался в реконструкции.
Ответ: 35214
16. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Большинство учёных если и прочитали новую псевдонаучную книжку, то сочли её чепухой. 2) В этом сочинении не только отражён оригинальный взгляд автора на проблему, но и его современников. 3) Творчество позднего Бетховена мало соответствовало вкусам современной ему венской публики, отдававшего свои симпатии камерному музицированию. 4) Все, кто читал поэтические произведения В. Маяковского, знаком с особым ритмом его стиха. 5) Готовясь к выступлению, стала понятна точка зрения оппонента. 6) Впейзаже И.Машкова «Виде Москвы» есть ощущение звонкой красочности обычной городской улицы. 7) Северо-восточнее села Зорина располагаются болота, образовавшиеся путём оседания осадков.
9) Оказавшись в трудной ситуации, никогда не следует терять надежду на благоприятный исход событий! |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А. 4)
Подлежащее + сказуемое, ошибка:
Все, кто читал поэтические произведения В. Маяковского, знаком с особым ритмом его стиха.
Все, кто читал поэтические произведения В. Маяковского,
знакомЫ
с особым ритмом его стиха.
Б. 6)
Несогласованное приложение, ошибка:
В пейзаже И.Машкова «ВидЕ Москвы» есть ощущение звонкой красочности обычной городской улицы.
В пейзаже И.Машкова «Вид Москвы» есть ощущение звонкой красочности обычной городской улицы.
В. 2)
Однородные члены, ошибка:
В этом сочинении
не только
отражён оригинальный взгляд автора на проблему,
но и
его современников
.
Нарушен порядок слов при использовании двойных союзов. Внутри таких союзов должны стоять только однородные члены с зависимыми словами:
взгляд
(кого?) —
автора
, (какой?)
—
о
ригинальный, (на что?) —
на проблему.
Правильно:
В этом сочинении отражён не только оригинальный взгляд автора на проблему, но и его современников.
Г. 5)
Деепричастный оборот, ошибка:
Готовясь к выступлению, стала понятна точка зрения оппонента.
Подлежащее «точка» не может «готовиться к выступлению» Деепричастный оборот и безличное предложение. Правильно: Готовясь к выступлению, я понял точку зрения оппонента.
Д. 3)
Причастный оборот, ошибка:
Творчество позднего Бетховена мало соответствовало вкусам современной ему венской публики, отдававшего свои симпатии камерному музицированию.
Творчество позднего Бетховена мало соответствовало вкусам современной ему венской (кому?) публики (какой?), отдававшЕЙ свои симпатии камерному музицированию.
Ответ: 46253
17. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Путники невольно залюбовались появившейся радугой на небе после дождя. 2) Циолковский писал, что основная цель его жизни – продвинуть человечество хоть немного вперёд. 3) Вопреки мнению скептиков, есть факты, подтверждающие существование внеземных цивилизаций. 4) В журнале «Этнографическое обозрение» Д.Н.Ушаков не только опубликовал ряд статей об обычаях, но и о поверьях русских крестьян. 5) Научившись 40 тысяч лет назад добывать огонь, развитие человечества заметно ускорилось. 6) Все, кто бывал в небольших городах Италии, видел каменные мосты, заросшие плющом, обветшалые старинные мраморные фасады зданий, мерцание позолоченных куполов. 7) В.Г.Белинский написал около двадцати статей и рецензий, посвящённых творчеству Н.В.Гоголя.
9) Картину И.И. Шишкина «Корабельную рощу» считают одной из самых величественных по замыслу картин художника. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А. 6)
Подлежащее + сказуемое, ошибка:
Все, кто бывал в небольших городах Италии, видел каменные мосты, заросшие плющом, обветшалые старинные мраморные фасады зданий, мерцание позолоченных куполов.
Все
, кто бывал в небольших городах Италии,
виделИ
каменные мосты, заросшие плющом, обветшалые старинные мраморные фасады зданий, мерцание позолоченных куполов.
Б. 9)
Несогласованное приложение, ошибка:
Картину И.И. Шишкина «Корабельную рощу» считают одной из самых величественных по замыслу картин художника.
Картину
И.И. Шишкина «
КорабельнАЯ рощА
» считают одной из самых величественных по замыслу картин художника.
В. 4)
Однородные члены, ошибка:
В журнале «Этнографическое обозрение» Д.Н.Ушаков не только опубликовал ряд статей об обычаях, но и о поверьях русских крестьян.
Нарушен порядок слов при использовании двойных союзов.
Внутри таких союзов должны стоять только однородные члены с зависимыми словами:
В журнале «Этнографическое обозрение» Д.Н.Ушаков опубликовал ряд статей не только об обычаях, но и о поверьях русских крестьян.
Г. 5)
Деепричастный оборот, ошибка:
Научившись 40 тысяч лет назад добывать огонь, развитие человечества заметно ускорилось.
Подлежащее – развитие, но развитие «не может добывать огонь». Правильно:
Научившись 40 тысяч лет назад добывать огонь, человечествО заметно ускорило свое развитие. ,
Д. 1)
Причастный оборот, ошибка:
Путники невольно залюбовались появившейся радугой на небе после дождя.
Нарушен порядок слов, главное слово (радугой) стоит внутри оборота. Правильно:
Путники невольно залюбовались радугой, появившейся на небе после дождя .
Ответ: 69451
18. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) А.С. Пушкин в романе в стихах «Евгении Онегине» рисует картины жизни Петербурга и Москвы. 2) Готовясь к устному выступлению, понадобится много времени. 3) Каждый человек видит жизненный идеал по-своему, согласно своего характера и моральных устоев. 4) МГУ объявило о наборе студентов на новую специальность. 5) Группа популяций разных видов, населяющие определённую территорию, образует сообщество. 6) В фамусовском обществе ценятся не благородство и честность, а угодничество и подхалимство. 7) Внимательный читатель «домысливает» сложные сюжеты и прослеживает мотивы, которые связывают эпизоды в разных частях художественного текста.
9) Благодаря уникальным экспозициям Палеонтологического музея посетители могут представить себе древних животных нашей планеты. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
А. 3)
Существит. + предлог, ошибка:
Каждый человек видит жизненный идеал по-своему, согласно своего характера и моральных устоев.
Предлог СОГЛАСНО требует существительное в Дат. п:
Каждый человек видит жизненный идеал по-своему, согласно (чему?)
своеМУ характерУ и моральнЫМ устоЯМ
.
Б. 4)
Подлежащее + сказуемое, ошибка:
МГУ объявило о наборе студентов на новую специальность.
Сказуемое согласуется с главным словом сложного существительного:
МГУ (
университет) объявиЛ
о наборе студентов на новую специальность.
В. 1)
Несогласованное приложение, ошибка:
А.С. Пушкин в романе в стихах «Евгении Онегине» рисует картины жизни Петербурга и Москвы.
А.С. Пушкин в
романе
в стихах «
ЕвгениЙ Онегин
» рисует картины жизни Петербурга и Москвы.
Г. 5)
Причастный оборот, ошибка:
Группа популяций разных видов,
населяющие
определённую территорию, образует сообщество.
Важно, что «населяющие» стоит в таком падеже, что в качестве определения не подходит ни к одному возможному слову. Можно: Группа популяций разных
видов
,
населяющиХ
определённую территорию, образует сообщество.
Д. 2)
Деепричастный оборот, ошибка:
Готовясь к устному выступлению, понадобится много времени.
Деепричастный оборот в безличном предложении (без инфинитива) запрещен. Можно:
Чтобы подготовится к устному выступлению, понадобится много времени.
Ответ: 34152
19. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Работая со словарём, необходимо знание алфавита. 2) Многие работы молодого учёного, посвящённые проблемам теоретической физики, были отмечены наградами. 3) Внутренняя сила и мужество солдата воспеты в поэме А.Т. Твардовского «Василии Тёркине». 4) Подобно неведомому чудовищу, протянуло большое Карельское озеро далеко к северу свои щупальца – заливы. 5) Вопреки уговорам матери он сделал всё по-своему. 6) «Российскую грамматику», созданную М.В. Ломоносовым в 1755–1757 гг., справедливо признают наиболее совершенным из всех его филологических трудов. 7) Благодаря книг человек становится добрее.
9) Все, кто на экзамене показал отличные знания, награждён поездкой в Санкт-Петербург. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А.7)
Существит. + предлог, ошибка:
Благодаря книг человек становится добрее
. Благодаря (чему?)
книгам
человек становится добрее
Б. 9)
Подлежащее + сказуемое, ошибка:
Все, кто на экзамене показал отличные знания, награждён поездкой в Санкт-Петербург
. Все, кто на экзамене показал отличные знания,
награждёнЫ
поездкой в Санкт-Петербург.
В.3)
Несогласованное приложение, ошибка:
Внутренняя сила и мужество солдата воспеты в поэме А.Т. Твардовского «Василии Тёркине».
Внутренняя сила и мужество солдата воспеты в
поэме
А.Т. Твардовского «
Василий Тёркин
».
Г. 1)
Деепричастный оборот, ошибка:
Работая со словарём, необходимо знание алфавита. Деепричастный оборот с безличным предложением
.
Неодушевленное подлежащее «знание» не может «работать со словарем» Убираем деепричастный оборот:
Чтобы работать со словарём, необходимо знание алфавита.
Д.
Причастный оборот, ошибка:
О русском солдате Андрее Соколове, испытавшему горечь утрат, но откликнувшемся на чужую беду, мы узнаём из рассказа М.А. Шолохова «Судьба человека».
Правильно:
О
русском солдате
Андрее Соколове
,
испытавшЕМ
горечь утрат, но
откликнувшЕМся
на чужую беду, мы узнаём из рассказа М.А. Шолохова «Судьба человека».
Ответ: 79318
20. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) ошибка в построении сложноподчинённого предложения Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Проверенная преподавателем работа была возвращена автору. 2) У многих рек, наподобие Волги, один берег горный, другой луговой. 3) В марте те, кто достиг 18 лет, участвовал в выборах Президента Российской Федерации. 4) Согласно плана в качестве итоговой работы мы писали рецензию на недавно прочитанную книгу. 5) В энциклопедии «Средней полосе России» много интересных статей. 6) Многие из тех, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видели с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом. 7) Каждый сотрудник должен следить за состоянием закреплённого компьютера за ним.
9) Мне захотелось узнать то, как разводить в домашних условиях первоцветы и ухаживать за ними. |
А. 4)
Существит. + предлог, ошибка:
Согласно плана в качестве итоговой работы мы писали рецензию на недавно прочитанную книгу
. Согласно (чему?) плану в качестве итоговой работы мы писали рецензию на недавно прочитанную книгу.
Б. 3)
Подлежащее + сказуемое, ошибка:
В
марте те, кто достиг 18 лет, участвовал в выборах Президента Российской Федерации.
В марте
те
, кто достиг 18 лет,
участвовалИ
в выборах Президента Российской Федерации.
В.5)
Несогласованное приложение, ошибка:
В энциклопедии «Средней полосе России» много интересных статей.
В энциклопедии «
СреднЯЯ полосА России
» много интересных статей.
Г. 9)
Сложное предложение, ошибка:
Мне захотелось узнать
то,
как разводить в домашних условиях первоцветы и ухаживать за ними.
Указательное слово ТО – лишнее.
Мне захотелось узнать, как разводить в домашних условиях первоцветы и ухаживать за ними.
Д. 7)
Причастный оборот, ошибка:
Каждый сотрудник должен следить за состоянием закреплённого
компьютера
за ним.
Определяемое слово внутри оборота
. Каждый сотрудник должен следить за состоянием
компьютера
, закреплённого за ним.
Ответ: 43597
21. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Алёхин, войдя в гостиную, воскликнул, что он очень рад видеть всех присутствующих. 2) Пьесу В.В. Маяковского «Клопа», написанную в конце 20-х годов, поставили в театре Вс. Мейерхольда. 3) Растрёпанные белые цветы напоминали хлопья пуха, прилипшим к стебелькам. 4) Те, кто противопоставляет себя обществу, обречён на одиночество. 5) Причастия способны не только образно описать предмет или явление, а также представить его признак в динамике. 6) Каждый народ, доходя до определённой стадии развития, создавал эпос, в котором старался осмыслить свою историю. 7) Одно из чудес Курильской гряды, привлекающих туристов со всего света, связано с вулканами.
в салоне и багажнике. 9) Описанная исследователем структура позволяет выделить наиболее существенные признаки текста. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А.
Существит. + предлог, ошибка:
Эффект вместительности был достигнут благодаря большой колёсной базы и грамотно организованного пространства в салоне и багажнике
.
Предлог «благодаря» требует дательного падежа существительного. Правильно:
Эффект вместительности был достигнут благодаря (чему?) большой колёсной
базЕ
и (чему?) грамотно
организованнОМУ пространствУ
в салоне и багажнике.
«База» — 1 склонение, окончание в дат. п. – «Е». «Пространство» — 2 скл., окончание в дат. п. – «У». «Пространству» какому? – «организованному».
Б. 4)
Подлежащее + сказуемое, ошибка:
Те, кто противопоставляет себя обществу, обречён на одиночество.
Те
, кто противопоставляет себя обществу,
обречёнЫ
на одиночество.
В. 2)
Несогласованное приложение, ошибка:
Пьесу В.В. Маяковского «КлопА», написанную в конце 20-х годов, поставили в театре Вс. Мейерхольда.
Пьесу В.В. Маяковского «
Клоп»
, написанную в конце 20-х годов, поставили в театре Вс. Мейерхольда.
Г. 5)
Однородные члены, ошибка:
Причастия способны не только образно описать предмет или явление, а также представить его признак в динамике.
НЕ ТОЛЬКО…, НО И – неизменяемый двойной союз.
Причастия способны образно описать
не только
предмет или явление,
НО И
также представить его признак в динамике.
Д. 3)
Причастный оборот, ошибка:
Растрёпанные белые цветы напоминали хлопья пуха, прилипшим к стебелькам.
Правильно:
Растрёпанные белые цветы напоминали хлопья пуха, (какие?)
прилипшиЕ
к стебелькам. Растрёпанные белые цветы напоминали
прилипшиЕ
к стебелькам хлопья пуха.
Ответ: 84253
22. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Дубрава, в которой любил проводить время юный М.Ю. Лермонтов, находилась неподалёку от Тархан. 2) Многих старшеклассников, сдавших зачёты, допустили к экзаменам. 3) Это была не столько разведка боем, а настоящая битва. 4) Открытое письмо деятелей культуры Правительству РФ опубликовано в газете «Московском комсомольце». 5) Получив письмо из деревни, нами тотчас же был написан ответ. 6) Большим культурным и научным событием античных времён было появление «Риторики» Аристотеля – философа, значительно развившего учение Платона об ораторском искусстве. 7) Ярким цветком, медленно расцветавший в душе А.А. Блока, было не только ощущение России как Родины, но и полное духовное слияние с ней. 8)Те, кто умеет пользоваться компьютером, имеет доступ к широкому информационному полю. 9) Многие из тех, кто бывал в небольших городах Италии, видели заросшие плющом каменные мосты, обветшалые старинные мраморные фасады зданий. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими
буквами.
А.8)
Подлежащее + сказуемое, ошибка:
Те, кто умеет пользоваться компьютером, имеет доступ к широкому информационному полю.
Те
, кто умеет пользоваться компьютером,
имеЮТ
доступ к широкому информационному полю.
Б. 4)
Несогласованное приложение, ошибка:
Открытое письмо деятелей культуры Правительству РФ опубликовано в газете «Московском комсомольце»
. Открытое письмо деятелей культуры Правительству РФ опубликовано
в газете «МосковскИЙ комсомолЕЦ
».
В. 3)
Однородные члены, ошибка:
Это была не столько разведка боем, а настоящая битва.
НЕ СТОЛЬКО…, СКОЛЬКО – неизменяемый двойной союз. Правильно:
Это была не столько разведка боем, сколько настоящая битва.
Г. 5)
Деепричастный оборот, ошибка:
Получив письмо из деревни, нами тотчас же был написан ответ
.
Запрещено использовать деепричастный оборот, если сказуемое выражено кратким страдательным причастием (написан). Можно:
Получив письмо из деревни, мы написали ответ.
Д. 7)
Причастный оборот, ошибка:
Ярким цветком, медленно расцветавший в душе А.А. Блока, было не только ощущение России как Родины, но и полное духовное слияние с ней
. Ярким
цветком
, медленно
расцветавшиМ
в душе А.А. Блока, было не только ощущение России как Родины, но и полное духовное слияние с ней.
Ответ: 84357
23. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Внутренняя сила и мужество человека воспеты в поэме А.Т.Твардовского «Василий Тёркин». 2) Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей. 3) По словам И.Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» А.К. Саврасова. 4) У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов. 5) Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря. 6)Употребляя букву «ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции. 7) Большинство работ молодого учёного посвящено проблемам теоретической физики.
9) Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А. 5)
Вид/время глагола, ошибка
:
Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря.
Единство времени и вида:
Когда после окончания школы мой друг
поступиЛ
на завод, он за короткое время
приобрЕЛ
квалификацию токаря.
Б. 3)
Несогласованное приложение, ошибка:
По словам И.Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах»
А.К. Саврасова. По словам И.Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только
в картине «ГрачИ»
А.К. Саврасова.
В. 4)
Причастный оборот, ошибка:
У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов.
Определяемое слово внутри оборота.
Правильно:
У людей, зачитывавшихся в детстве русскими сказками, былинами, дух захватывало от богатырских подвигов.
Г.7)
Деепричастный оборот, ошибка:
Употребляя букву «ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции.
«
Это» — подлежащее, сказуемое – «была дань». Но «это» не могло употреблять «ъ» на конце слов. Это могли делать люди. Нужно сделать подлежащим слово «люди»
. Употребляя букву «ъ» на конце слов, в XIX веке люди отдавали дань традиции.
Д. 2)
Существит. + предлог, ошибка:
Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей.
«Наперерез» требует дат. пад.: Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься
наперерез
(кому?)
лошадЯМ
.
Ответ: 53472
24. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б) ошибка в построении предложения с однородными членами В) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Когда я прихожу домой, пёс встретил меня дружеским лаем. 2) Благодаря работе режиссёра фильм завоевал не одну награду на международных конкурсах. 3) Говоря о технике бурения, я обращусь к некоторым невероятным фактам. 4) На днях открывается рассказывающая выставка о людях-героях. 5) Прочитав письмо, Андрею показался странным почерк его автора. 6)В лицее обучали точным наукам и говорить на английском языке. 7) Неандертальцы знали, что такое огонь, и умело изготавливали оружие.
9) Получить необходимый балл на устном экзамене можно благодаря таких качеств ученика, как умение говорить и слушать. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
А. 5)
Деепричастный оборот, ошибка:
Прочитав письмо, Андрею показался странным почерк его автора.
Запрещен деепричастный оборот: подлежащее «
почерк»
не может
прочитать письмо.
Также сказуемое (показался) возвратный глагол в страдательном значении.
Можно:
Когда Андрей прочитал письмо, то ему показался странным почерк его автора.
Б. 6)
Однородные члены, ошибка:
В лицее обучали точным наукам и говорить на английском языке
.
Нельзя использовать в качестве однородных членов существительные и неопределенную форму глагола.
В лицее обучали точным наукам и английскомУ языкУ.
В. 1)
Вид/время глагола, ошибка:
Когда я прихожу домой, пёс встретил меня дружеским лаем.
Одно время, один вид:
Когда я прихожу домой, пёс встречает меня дружеским лаем.
Г. 9)
Существит. + предлог, ошибка:
Получить необходимый балл на устном экзамене можно благодаря таких качеств ученика, как умение говорить и слушать.
Благодаря требует дат п.: Получить необходимый балл на устном экзамене можно
благодаря
такиМ качествАМ
ученика, как умение говорить и слушать.
Д. 4)
Причастный оборот, ошибка:
Н
а днях открывается
рассказывающая
выставка
о людях-героях
.
Опред. слово внутри оборота.
На днях открывается выставка, рассказывающая о людях-героях.
Ответ: 56194
25. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Г) неправильное построение предложения с косвенной речью Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Успехи, которые достигнуты без особого труда, не должны успокаивать нас. 2) Сидевший за столом чиновник спросил посетителя, какое у вас ко мне дело. 3) Благодаря различных стилевых вкраплений в художественной речи создаётся иронический или юмористический характер повествования. 4) МГУ отпраздновало свой юбилей. 5) Выделив все грамматические основы, устанавливается структура предложения. 6) Творчество позднего Бетховена мало соответствовало вкусам современной ему венской публики, отдававшей свои симпатии камерному музицированию. 7) Значительно различаясь словарным составом и грамматическим строем, языки мира обладают при этом общими структурными свойствами.
9) В результате раскопок учёные установили то, что ещё в глубокой древности янтарь использовали как украшение. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А. 3)
Существит. + предлог, ошибка:
Благодаря различных стилевых вкраплений в художественной речи создаётся иронический или юмористический характер повествования.
Благодаря (чему?)
различныМ стилевыМ вкраплениЯМ
в художественной речи создаётся иронический или юмористический характер повествования.
Б.4)
Подлежащее + сказуемое, ошибка:
МГУ отпраздновало свой юбилей.
Правильно: МГУ (университет) отпраздновал свой юбилей.
В. 5)
Деепричастный оборот, ошибка:
Выделив все грамматические основы, устанавливается структура предложения.
«Структура» не может выделять все грамматические основы
Можно безличное предложение со сказуемым в инфинитиве: Выделив все грамматические основы, можно установить структуру предложения.
Г. 2)
Косвенная речь, ошибка:
Сидевший за столом чиновник спросил посетителя, какое у вас ко мне дело
. Правильно: Сидевший за столом чиновник спросил посетителя, какое у него к нему дело.
Д. 9)
Сложное предложение, ошибка:
В результате раскопок учёные установили то, что ещё в глубокой древности янтарь использовали как украшение.
Лишнее указательное слово «ТО».
В результате раскопок учёные установили, что ещё в глубокой древности янтарь использовали как украшение.
Ответ:
34529
26. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Вчера дождь лил не переставая и неожиданно заканчивается. 2) Картину «Корабельную рощу» И.И. Шишкина считают одной из самых величественных по замыслу и признают наиболее совершенной. 3) Все, кто бывал в небольших городах Италии, видел каменные мосты, заросшие плющом, обветшалые старинные мраморные фасады зданий. 4) В журнале «Этнографическое обозрение» Д.Н. Ушаков опубликовал ряд статей об обычаев русских крестьян. 5) Находясь низко над горизонтом, нам кажется, что Луна гораздо больше, чем обычно. 6) Символы, используемые художником К. Васильевым в картине «Нашествие», можно трактовать по-разному. 7) Платон утверждал, что всякий оратор должен проходить ту особую школу ораторского искусства, которая научила бы оратора составлять яркие и убедительные речи.
9) Вследствие безответственности машиниста одного из локомотивов произошло столкновение двух товарных поездов. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
А. 1)
Вид/время глагола, ошибка:
Вчера дождь лил не переставая и неожиданно заканчивается.
Вчера дождь (что делал?) лил не переставая и неожиданно (что сделал?) закончиЛся
.
Нужно соблюсти единство времени – прошедшее.
А сочетание несовершенного и совершенного вида в одном предложении по смыслу контекста.
Вариант: Вчера дождь лил не переставая часами и неожиданно (что делал?) заканчиваЛся Б. 3)
Подлежащее + сказуемое, ошибка
:
Все, кто бывал в небольших городах Италии, видел каменные мосты, заросшие плющом, обветшалые старинные мраморные фасады зданий.
Все, кто бывал в небольших городах Италии, виделИ каменные мосты, заросшие плющом, обветшалые старинные мраморные фасады зданий.
В. 2)
Несогласованное приложение, ошибка:
Картину «Корабельную рощу» И.И. Шишкина считают одной из самых величественных по замыслу и признают наиболее совершенной
. Правильно: Картину «Корабельная роща» И.И. Шишкина считают одной из самых величественных по замыслу и признают наиболее совершенной.
Г. 5)
Деепричастный оборот, ошибка
:
Находясь низко над горизонтом, нам кажется, что Луна гораздо больше, чем обычно.
Безличное предл (нам кажется) не сочетается с дееприч. оборотом. Правильно: Нам кажется, что Луна, которая находится низко над горизонтом, гораздо больше, чем обычно.
Деепричастный оборот, ошибка: Причастный оборот, ошибка: Вид/время глагола, ошибка: Существит. + предлог, ошибка:
Несогласованное приложение, ошибка: Подлежащее + сказуемое, ошибка: Однородные члены, ошибка: Сложное предложение, ошибка: Косвенная речь, ошибка:
Алгоритм работы над заданием № 8
Формулировка задания:
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Пример задания:
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом |
1) Новая эстетика, возникшая в творчестве художников русского авангарда, коренным образом изменила прежние «греко-римские» представления художественной ценности искусства. |
|
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом |
2) У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов. |
|
В) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм |
3) Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии. |
|
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
4) Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря. |
|
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением |
5) По словам И.Н. Крамского, несмотря на то, что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» А.К. Саврасова. |
|
6) Большинство работ молодого учёного посвящено проблемам теоретической физики. |
|
|
7) Внутренняя сила и мужество человека воспеты в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин». |
|
|
|
|
|
9) Употребляя букву «ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Описание задания:
Задание 8 проверяет уровень владения грамматическими нормами (синтаксическими), т.е. умение выпускников правильно строить словосочетания и предложения.
Теоретический материал:
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Никогда нельзя включать определяемое слово в состав причастного оборота: «туристы, приехавшие в город», или «приехавшие в город туристы», но не «приехавшие туристы в город».
Причастие должно быть согласовано с определяемым словом в роде, падеже и числе: не «комнаты, обставленными мебелью» а «комнаты, (какие?) обставленные мебелью».
Нужно обратить внимание на особые случаи:
«одно из писем, написанное мной» – причастие согласуется со словом «одно»;
«прочитав ряд писем, написанных ею» – вопрос к причастию задается от слова «писем».
Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Действия, выраженные глаголом-сказуемым и деепричастием, должны относиться к одному общему подлежащему: «уходя из дома, мной всегда выключается свет» – неверный вариант, так как в таком случае деепричастие относится к слову «свет», что невозможно. Правильно: «уходя из дома, я всегда выключаю свет».
Ошибка в построении предложения с однородными членами
Нельзя соединять союзом «и» слова, являющиеся разными частями речи, а также ставить его между причастным оборотом и словом «который». «Недалеко от дома мы увидели и познакомились с новыми соседями» – неправильно. Верный вариант: «Недалеко от дома мы увидели новых соседей и познакомились с ними». Неверно: «Книга не только предназначена для детей, но и для их родителей». Правильно: «Книга предназначена не только для детей, но и для их родителей». Еще один пример: «Мальчик, сидевший за столом и который красиво рисовал» – неверно. «Мальчик, который сидел за столом и красиво рисовал» – верно.
Ошибки в построении предложения с несогласованным приложением
В таких предложениях нужно смотреть на определяемое слово. Например: «В книге «Преступлении и наказании» поднимается много философских проблем» – неправильно. Предложение будет написано верно, если убрать слово «книге» или же согласовать с ним приложение: «В книге «Преступление и наказание» поднимается много философских проблем».
При наличии определяемого слова приложение должно стоять в именительном падеже: «в газете «Городской вестник»» (неправильно: в газете «Городском вестнике»), «в энциклопедии «Подводный мир»» (неправильно: в энциклопедии «Подводном мире»), «в передаче «Своя игра»» (неправильно: в передаче «Своей игре»).
Неправильное употребление падежной формы существительного
|
Предлог |
Падеж существительного |
Пример |
|
Согласно |
Дательный |
Он действовал согласно правил – неправильно Он действовал согласно правилам – правильно |
|
Благодаря |
Дательный |
|
|
Вопреки |
Дательный |
|
|
Подобно |
Дательный |
|
|
Наперекор |
Дательный |
|
|
Наперерез |
Дательный |
|
|
По (в значении «после») |
Предложный |
По прибытию домой она позвонила бабушке – неправильно По прибытии домой она позвонила бабушке – правильно |
Такие слова, как «по прибытии», «по окончании», «по завершении», «по истечении», «по прилете», «по приезде», нужно запомнить.
Также нужно запомнить фразы:
— указывать на что-то
— оплатить что-то
— признаться в чем-то
— уделять внимание чему-то
— поражаться чему-то
— упрекать в чем-то
— напоминать что-то
— отзыв о чем-то
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Нужно запомнить, что при подлежащем «те» нужно употреблять глагол-сказуемое во множественном числе, а при подлежащем «кто» – в единственном: «Те, кто пришел на выставку, оставили восторженные отзывы о ней», а не «Те, кто пришел на выставку, оставил восторженные отзывы о ней»; «Все, кто видел профессора, здоровались с ним», а не «Все, кто видели профессора, здоровались с ним».
Неправильное построение предложения с косвенной речью
Нельзя смешивать прямую речь с косвенной, а также употреблять слово «я» при переводе прямой речи в косвенную. Например, «Автор пишет, что я обращаюсь ко всем неравнодушным людям» – неправильно; «Автор пишет, что он обращается ко всем неравнодушным людям» – правильно.
Нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм
Нужно следить, чтобы все глаголы, относящиеся к одному подлежащему, были согласованы по времени и виду. Например, «И.С. Тургенев подвергает Базарова самому сложному испытанию – «испытанию любовью» – и этим раскрыл истинную сущность своего героя» – ошибочный вариант, а «И.С. Тургенев подвергает Базарова самому сложному испытанию – «испытанию любовью» – и этим раскрывает истинную сущность своего героя» – верный.
Ошибка в построении сложного предложения
Такие ошибки часто заключаются в неправильном использовании союзов. «Читая классическую литературу, замечаешь, что насколько по-разному «град Петров» изображён в произведениях А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя, Ф.М. Достоевского» – в этом предложении союз «что» лишний. «Когда сражение уже закончилось, но кое-где ещё слышны были отдельные выстрелы» – лишний союз «но».
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Алгоритм выполнения:
1. Познакомьтесь с предлагаемым перечнем грамматических ошибок.
2. Внимательно прочитайте предложения, в которых нужно найти грамматическую ошибку.
3. Исключите предложения, в которых нет грамматических ошибок.
4. Поочередно прочитайте предложения с ошибками и определите, какая именно грамматическая ошибка допущена.
5. Внесите правильные ответы в таблицу.
Выполнение:
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
1. Познакомьтесь с предлагаемым перечнем грамматических ошибок.
2. Внимательно прочитайте предложения, в которых нужно найти грамматическую ошибку.
3. Исключите предложения, в которых нет грамматических ошибок.
Такими являются предложения 1, 3, 6 и 7.
4. Поочередно прочитайте предложения с ошибками и определите, какая именно грамматическая ошибка допущена.
В предложении 2 мы видим нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Правильно: У людей, зачитывавшихся в детстве русскими сказками, былинами, дух захватывало от богатырских подвигов. В предложении 4 – нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм. Правильно: После окончания школы мой друг поступил на завод, где он за короткое время приобрёл квалификацию токаря. В предложении 5 – нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Правильно: По словам И.Н. Крамского, несмотря на то, что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачи» А.К. Саврасова. В предложении 8 – неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Правильно: Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадям. В предложении 9 – неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Правильно: Употребляя букву «ъ» на конце слов в XIX веке, люди лишь отдавали дань традиции.
5. Внесите правильные ответы в таблицу.
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
9 |
2 |
4 |
8 |
5 |
Согласование связки с именной частью сказуемого
Согласование
связки не с подлежащим, а с именной
частью составного сказуемого (так
называемое обратное
согласование)
чаще всего встречается
в следующих случаях:
-
при
наличии в составе подлежащего имени
существительного собирательного с
количественным значением,
например: Большая
часть
между ними были
довольно добрые люди
(Герцен) (ср. §183, п. 3. подпункт 6);
Большинство
участников
выставки были
люди приезжие; -
при
логическом подчеркивании сказуемого,
например: Последние
числа
октября было
время самого разгара партизанской
войны
(Л. Толстой). Ср. у него же: Но
погибель
французов,
предвиденная им одним, было
его душевное единственное желание:
Первое
помещение
за дверьми была
большая комната со сводами и железными
решетками; Так приезд
Пьера
было
радостное, важное событие.
Следует учесть, что подобные конструкции
с именительным падежом в составном
сказуемом (так называемым именительным
предикативным,
или вторым именительным) придают
высказыванию оттенок
книжности, иногда архаичности; -
при
подлежащем, выраженном местоимением
это,
например: Я
случайно посмотрел на эту книгу; это
была
хрестоматия…
(Гл. Успенский).
Согласование сказуемого с однородными подлежащими
При
прямом порядке слов
(сказуемое следует за однородными
подлежащими) обычно употребляется
форма
множественного числа
сказуемого, при
обратном порядке
(сказуемое предшествует подлежащим) –
форма
единственного числа.
Например:
-
Жара
и засуха
стояли
более трех недель
(Л. Толстой); -
До
Райского и Марфиньки
долетел
грубый
говор,
грубый
смех, смешанные голоса, внезапно
притихшие…
(Гончаров); Появилась
ломота
во всех членах и мучительная головная
боль
(Тургенев); Несся
тяжелый топот
кованых сапог и крикливые бабьи
взвизги…
(Серафимович); По
земле, истомленной в зное, разливалась
свежесть,
прохлада и неизъяснимая легкость…
(В.Солоухин).
Указанные
положения не носят категорического
характера, постпозитивное
сказуемое
может стоять в
форме единственного,
а препозитивное
– в
форме множественного числа
(особенно часто в технической литературе).
Форма
множественного числа
препозитивного сказуемого подчеркивает
множественность предметов,
например: Слышатся
кашель
и стук
(Чехов); Снаружи
были слышны
визг,
лай и вой
(Арсеньев). Обычно такая форма согласования
бывает, когда подлежащие обозначают
лиц, например:
…Арестованы
Букин,
Самойлов, Сомов
и еще пятеро
(Горький). Но если сказуемое выражено
глаголом бытия или состояния,
то оно может
ставиться в форме единственного числа,
например: Кроме
нее, в комнате находился
ее муж
да еще некто Увар
Иванович Стахов…
(Тургенев) (влияет присоединительный
характер второго подлежащего).
Согласование
сказуемого зависит
от формы связи между однородными
подлежащими.
Если
однородные подлежащие связаны
соединительными
союзами
и,
да
или
только интонацией,
то действуют правила, указанные выше,
п. 1. При повторяющемся союзе сказуемое
обычно ставится в форме множественного
числа, например: И
тот и другой
способны
на это.
При
наличии союза
ни
возможна
двоякая форма согласования,
например:
-
Ни
он, ни она
слова не
промолвили…
(Тургенев) (принадлежность подлежащих
к различному грамматическому роду);
ни
он, ни я
не
искали
этой встречи
(Б. Полевой) (влияет значение лица); -
Ни
сжатие, ни охлаждение
не
помогло;
Ни
отсутствие одних, ни присутствие других
не
изменило
хода дела
(подлежащие выражены отвлеченными
существительными); И
никакой
ни
черт ни дьявол
не
имеет
права учить
меня…
(Чехов) (смысловая близость подлежащих
и влияние слова никакой).
Если
между однородными подлежащими стоят
разделительные союзы,
то возможна
двоякая форма согласования:
-
сказуемое
ставится в единственном числе,
если не
возникает необходимость согласования
в роде
или если подлежащие относятся к одному
грамматическому роду, например: В
нем
слышится
то Дант, то Шекспир
(Гончаров): Пережитый
страх
или мгновенный испуг
уже через минуту кажется
и смешным, и странным, и непонятным
(Фурманов); Не
то туман,
не то дым
окутывал
всю рощу
(Пришвин); -
сказуемое
ставится во множественном числе,
если
возникает необходимость согласования
в роде
и подлежащие принадлежат к разному
грамматическому роду, например: ...Ни
одно государство или группа государств
не
должны
получить
военное преимущество;
Действие или признак субъекта
(подлежащего) выражены сказуемым;
Статья
в целом или отрывок из нее
представили
бы интерес для читателей сборника.
Если
между однородными подлежащими стоят
противительные
союзы,
возможна двоякая форма согласования:
-
постпозитивное
сказуемое согласуется с подлежащим,
обозначающим реальный
(не отрицаемый) предмет,
например: Не
ты, но судьба
виновата
(Лермонтов); Роман,
а не повесть будет опубликован
в журнале;
Не
роман, а повесть
будет опубликована
в журнале; -
препозитивное
сказуемое согласуется с ближайшим
подлежащим
(независимо от того, является ли оно
утверждаемым или отрицательным),
например: Меня
угнетала
не боль,
а тяжелое, тупое недоумение
(Горький); Опубликован
роман,
а не повесть, Опубликован
не
роман,
а повесть; Это была
не
разведка,
а настоящее сражение.
Если
между однородными подлежащими стоят
сопоставительные союзы,
то в зависимости от их типа возможна
двоякая форма согласования:
-
при
союзе
как…
так и
(близком
по значению к повторяющемуся союзу
и…
и)
сказуемое ставится в
форме множественного числа,
например: Как
наука, так и искусство
в своем развитии отражают
развитие общества; -
при
союзах
не
только… но и, не столько… сколько
и др. (содержащих оттенок
противопоставления)
сказуемое обычно согласуется
с ближайшим из однородных подлежащих,
например:
В
окружающей нас действительности не
только большое, но и малое
должно
интересовать наблюдательного писателя.
Если
между однородными подлежащими стоит
присоединительный союз, то сказуемое
согласуется с ближайшим подлежащим,
например: В
Бельгию экспортирован
лен,
а также лесные товары.
Форма
единственного числа
сказуемого предпочитается при
смысловой близости однородных подлежащих,
например:
-
сказуемое
предшествует подлежащим:
На
стене висела
винтовка
и высокая казацкая шапка
(Пушкин); В
нем
[Пушкине], как будто в
лексиконе,
заключалось
все богатство, сила и гибкость нашего
языка
(Гоголь); Главной
заботой была
кухня
и
обед
(Гончаров); И
с берега, сквозь шум машины, неслось
рокотание
и гул
(Короленко). Однако в
деловой речи предпочитается форма
множественного числа,
например: На
пушной аукцион были выставлены
каракуль
и
лисьи шкурки;
…Строятся
завод,
электростанция и несколько комплексов; -
сказуемое
следует за подлежащим:
С
зимой холодной нужда,
голод
настает
(Крылов); Неточность
и
запутанность
выражений
свидетельствует
только о запутанности мыслей
(Чернышевский); Эта
простота
и ясность
мышления
заключает
в себе задатки новой жизни…
(Добролюбов); Никто
и ничто
не
нарушало
тишины.
Ср.
также: выписка
и выдача
документов производится
(общая операция) – прием
и выдача
книг производятся
(разные операции). На согласование
сказуемого может оказать
влияние наличие среди подлежащих формы
множественного числа:
В
постель ее уложили
ревность
и слезы
(Чехов). Но и в этом случае возможна
форма единственного числа
сказуемого: Несся
тяжелый топот
кованых сапог и крикливые бабьи взвизги
(Серафимович).
Сказуемое
обычно согласуется с ближайшим подлежащим
при градации
(расположении слов с
нарастанием их значения);
нередко в
этих случаях однородным подлежащим
предшествуют повторяющиеся слова
каждый,
всякий, любой, никакой, ни один
и др. Например: Все
разнообразие, вся
прелесть, вся
красота жизни слагается
из тени и света
(Л. Толстой); Каждое
слово, каждая
фраза резко, определенно, рельефно
выражает
у него
[Гоголя] мысль…
(Белинский); …Каждая
встреча, каждая
беседа вносила
все большее отчуждение и глухую неприязнь
в их отношения
(Н. Островский); …Отобрать
наиболее значительное, чтобы каждый
эпизод, каждая
деталь несла
свою нагрузку
(Шолохов); Никакое
убеждение, никакая
угроза на него не
действует;
Ни
одна
описка, ни
одна
ошибка не
должна
оставаться
незамеченной, но, к сожалению, остается.
Сказуемое
ставится в форме множественного числа,
независимо от своего местоположения,
если
оно обозначает действие, совершаемое
несколькими субъектами,
например: А
вечером ко мне по-нагрянули
и Черемницкий,
и новый городничий
Порохонцев
(Лесков);
В
душе его боролись
желание
забыть теперь о несчастном брате и
сознание
того, что это будет дурно
(Л. Толстой).
Ср.
в
деловой речи:
на
заседании
присутствовали…;
на
слет
съехались…;
в
состязаниях
участвовали…;
в
президиум
избраны…;
плату
внесли…
и т. п.
Если
среди однородных подлежащих имеются
личные местоимения,
то при согласовании
в лице первому лицу отдается предпочтение
перед вторым и третьим, а второму лицу
– перед
третьим,
например: Потом,
с позволения Мими, я
или Володя
отправляемся
в карету…
(Л. Толстой); И
я
и ты
добьемся
своего; И ты
и он
можете
приступить к работе завтра.
Задание
27. Согласуйте
сказуемое с подлежащим. Обоснуйте выбор
формы сказуемого. В каких случаях
возможно использование нескольких
форм сказуемого? С чем это связано?
1.
Большинство беженцев, обосновавшихся
в лагере, был.. оборван.. и полураздет..
2. Ряд студентов нашей группы
задержал..сь(ся) в библиотеке. 3. Большинство
работ молодого учёного посвящен..
проблемам теоретической физики. 4.
Большинство команды поддержал.. решение
участвовать в чемпионате. 5. Большинство
людей, пришедших на митинг, поддержал..
оратора. 6. Подавляющее число студентов
показал.. хорошее владение английским
языком. 7. Часть стульев стоял.. у стены.
8. Несколько человек молчал.. 9. Ряд лиц,
виденных мной на митинге, был.. мне
знаком.. 10. Ребят радовала поездка.
Большинство не был.. в Москве ранее. 11.
Ряд предложений нашей депутатской
группы поддержан.. другими фракциями.
12. Большинство спортсменов, несмотря
на усталость, борол..сь(ся) за победу
самоотверженно. 13. Часть голосов был..
подан.. за этого кандидата. 14. Часть моих
привычек и вкусов раздражал.. брата.
15. Часть домов на нашей улице деревянн..
. 16. Ряд новых домов построен.. за последний
год. 17. Ряд ораторов в ходе прений внесл..
свои предложения по изменению данного
закона. 18. Сколько же сказок ещё
остал..сь(ся) в её памяти! 19. Подавляющее
большинство делегатов поддержал..
предложенное решение.
Задание №232.
Синтаксические нормы. ЕГЭ по русскому
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Употребляя букву «ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции.
2) Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей.
3) По словам И.Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» А.К. Саврасова.
4) У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов.
5) Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря.
6) Внутренняя сила и мужество человека воспеты в поэме А.Т.Твардовского «Василий Тёркин».
7) Большинство работ молодого учёного посвящено проблемам теоретической физики. Новая эстетика, возникшая в творчестве художников русского авангарда, коренным образом изменила прежние «греко-римские» представления о художественной ценности искусства.
9) Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии.
| А | Б | В | Г | Д |
Пояснение:
В предложении 5 допущена грамматическая ошибка А.
В предложении 3 допущена грамматическая ошибка Б.
В предложении 4 допущена грамматическая ошибка В.
В предложении 1 допущена грамматическая ошибка Г.
В предложении 2 допущена грамматическая ошибка Д.
Показать ответ
Источник: ФИПИ. Открытый банк тестовых заданий
Сообщить об ошибке
Тест с похожими заданиями