Областной форум тружеников животноводческих ферм откроется выступлением г михайлова ошибка

Ошибки, вызванные употреблением неологизмов

Использование
неологизмов в речи вызывает большие
трудности, так как лексическая,
грамматическая, синтаксическая и
стилистическая характеристики многих
новых слов еще не вполне определились.

Неудачными
с точки зрения словообразования считаются
неологизмы, в которых нарушены требования
благозвучия речи. К ним относятся многие
сложносокращенные слова
(асбоизобутиленпластик),
не отвечают эстетическим требованиям
и новообразования типа реагаж
(от реагировать),
халтураж,
жонгляж, репрессанс
(то же, что и репрессии)
и т.п. В них нет необходимости, так как
они дублируют известные слова.

Создание
неблагозвучных, каламбурных неологизмов
возможно лишь в ироническом контексте.
Например, в фельетонах: Товарищи,
во многих из нас еще сильны элементы
детсадизма.
Товарищи
спортсмены, жеребьевка продолжается.
Кто отжеребился,
пройдите к своим машинам.
Важной
задачей является более значительное
облесение
пейзажа
(ср. облысение);
Несмотря
на то, что склад был особачен,
материальные ценности похищены.

Повышалось
самоощущение
больного
(лучше: Улучшалось
самочувствие больного
или: У
больного появлялось ощущение бодрости);
Необходима
своевременная работа с детьми по развитию
элементов ранней ручной умелости
(лучше:
Необходимо
вовремя начать с детьми упражнения для
рук, развивающие координацию и ловкость
движений)].
Подобное использование неологизмов
наносит ущерб не только стилистической
стороне речи, но и смыслу.

Список
использованной литературы

1. Андреева,
   О. Н. Русский язык и культура речи /
   Учебно-методическое пособие для
   самостоятельной работы студентов
   специальности 080105 «Финансы и кредит»
   заочной формы обучения / О. Н. Андреева.
   – Тамбов: Изд-во Тамбовского филиала
   ОРАГС, 2008. – 176 с.

2. Балашова,
   Л. В., Дементьев, В. В. Курс русского языка
   / Л. В. Балашова. – Саратов: Лицей, 2005. –
   1056 с.

3. Водина,
   Н. С. Иванова, А. Ю., Клюеа, В. С., Лопаткина,
   О. Р., Панова, М. Н., и др. Культура устной
   и письменной речи делового человека:
   Справочник. Практикум. – 15-е изд. – М.
   : Флинта : Наука, 2009. – 320 с.

4. Голуб,
   И. Б. Стилистика русского языка / И. Б.
   Голуб. – 10-е изд. – М. : Айрис-пресс, 2008.
   – 448 с. – (Высшее образование).

5. Дунеев,
   А. И., Ефремов, В. А., Сергеева, Е. В. Черняк,
   В. Д. Русский язык и культура речи :
   учебник / А. И. Дунеев и др.; под ред. В.
   Д. Черняк. – Спб., М. : САГА : Форум, 2008. –
   368 с. – (Профессиональное образование)

6. Ефимов,
   И. Г., Каширская, Т. Г, Фисенко, И. Е.
   Культура русской речи. В 2 ч. Ч.1.
   употребление в речи единиц различных
   языковых уровней: учебно-методическое
   пособие / И. Г. Ефимова. – Шахты: Изд-во
   ЮРГУЭС, 2007. – 78 с.

7. Колпакова,
   Л. В., Максименко, О. С., Михайлова, О. С.,
   Салосина, И. В., Щитов, А. Г. Русский язык
   и культура речи для нефилологов. Ч. 1:
   учебное пособие / Л. В. Колпакова и др.
   – Томск: Изд-во Томского государственного
   педагогического университета. 2007. -158
   с.

8. Плещенко,
   Т. П., Федотова, Н. В., Чечет, Р. Г.Стилистика
   и культуры речи: Учеб. Пособие /Т. П.
   Плещенко, под ред. П.П. Шубы. 
   Мн.: «ТетраСистемс», 2001. ¾
   544 с.

9. Костомаров,
   В.Г.
   Русский
   язык
   на
   газетной
   полосе.
   Некоторые особенности языка
   современной газетной
   публицистики. — М.:
   Изд-во Моск. Ун-та, 1971.
   – 74-91 с.

10. Костомаров
    В.
    Г.
    Языковой
    вкус
    эпохи Из наблюдений над речевой практикой
    масс-медиа — М., 1994 — 246с.

11. Кожин,
    А.
    Н.
    , Крылова,
    О.
    А. , Одинцов,
    В.
    В.
    Функциональные
    типы
    русской
    речи.
    [Текст] / А. Н. Кожин. — М. , 1982. — 164 с.

12. Матвеева,
    Т. В. Учебный
    словарь:
    русский
    язык,
    культура
    речи,
    стилистика,
    риторика
    [Текст] / Т. В. Матвеева. — М. : Флинта :
    Наука, 2003. — 432 с.

13. Шенкевец,
    Н. П. Русский язык и культура речи:
    Учебное пособие для вузов экономического
    и юридического факультетов вузов. / Н.
    П. Щенкевец Благовещенский филиал
    МосАП. – 2-е изд., испр. и доп. – Благовещенск:
    Изд-во «Зея», 2006. — 188 с.

14. Большой
    академический словарь (Словарь
    современного русского литературного
    языка: В 17-ти т. — М., 1950-1965. Бэольшой
    академический словарь (Словарь
    современного русского литературного
    языка: В 17-ти т. — М., 1950-1965.

15. Толковый
    словарь русского языка конца ХХ
    века. Языковые изменения / Под
    ред. Г.Н. Скляревской. — СПб., 2005. -879 с.

Контрольные
задания и вопросы:

1. Расскажите
   о классификации словарного запаса.

2. Какой
   стиль противопоставлен книжным?

3. Охарактеризуйте
   функционально-стилевое расслоение
   лексики

4. Охарактеризуйте
   экспрессивно-окрашенную лексику.

5. Что
   мы называем терминами?
   Какие слова относятся к терминологической
   лексике?

6. Какие
   группы выделяют в книжной лексике.

7. Охарактеризуйте
   классы устно-разговорной лексики.

8. Чем
   канцеляризмы отличаются от речевых
   штампов?

9. В
   чем отличие общеупотребительной лексики
   от лексики, имеющей ограниченную сферу
   употребления?

10. Каково
    определение диалектизма?

11. Какие
    типы диалектизмов выделяются в
    лексической системе русского языка?

12. Какие
    слова относятся к профессиональной
    лексике?

13. Чем
    отличаются термины от профессионализмов?

14. Что
    такое жаргон?

15. Что
    такое арготизм?

16. Что
    мы называем историзмами, архаизмами.

17. Какие
    слова мы называем новыми?

18. Расскажите
    о типах неологизмов

19. Исследовательское
    задание.
    Проведите
    исследование по теме: «Слова – мои
    ровесники” (о словах, появившихся в
    языке в последние годы);
    «Новые
    слова – жители моего города” (о
    неологизмах на рекламных щитах, витринах
    магазинов и т.д.)/

1. В
   отрывке из повести Д. В. Григоровича
   «Антон-Горемыка» выделите
   диалектизмы. Определите их типы,
   подберите к ним общеупотребительные
   синонимы. Объясните мотивы обращения
   писателя к диалектизмам.

—
Как не быть! всяк случается, братец ты
мой,- начал опять ярославец,- ты не
серчай… Вот, примерно,- прибавил он
после молчка,- у нас по соседству, верстах
эвтак в пяти, и того не станет, жил вольный
мужик, и парень у него, сын, уж такой-то
был знатный, смирный, работящий, что
говорить, на все и про все парень!.. С
достатком и люди-те были… Об лето
хаживали, вишь, они по околотку… крыши
да дома красили, тем и пробавлялись; а
в зимнее дело либо в осенину ходили по
болотам, дичину всякую да зайцев стреляли:
кругом их такие-то все болота, и, и, и!
страсти господни! пешу не пройтить! вот
какие болота! Ну, хорошо; и говорю, мужички
богатые были, не то, примерно, голыши
какие… Старик-ат, куды, сказывают, горазд
был знать места, где дичина водилась;
куда, бывало, поедет, руками загребай…

1. В
   отрывках из романа М. Шолохова «Поднятая
   целина» выделите диалектизмы.
   Объясните, чем вызвана замена автором
   некоторых слов (они даны в скобках) при
   переиздании романа.

1.
Умные люди (ишо) еще на фронте подсказали,
большевиком вернулся. 2. Надо бы (опосля)
посля обеда (прийтить) прийти. 3. «Подсоблял»
Лапшинову Никита Хопров: задаром пахал,
(волочил) боронил, совал молотилке
лапшиновскую пшеницу стоя (зубарем)
подавальщиком. 4. Он опять на (энтот) этот
год будет. 5. С база пошел в новых шароварах
с лампасами, в сапогах (с рыпом) со
скрипом. 6. Я стал к агрономам (прислухаться)
прислушиваться. 7. Федотка… (чикиляя)
прыгая на одной ноге, прокричал. 8. Буйно
росли травы, (понимались) паровались
птицы и звери.

1. Выделите
   в тексте жаргонизмы и профессионально-жаргонные
   слова. За справками обращайтесь к
   толковым словарям.

Зазвонил
телефон. Мишка взял трубку. Воробей
придвинул кресло поближе, чтобы послушать,
о чем говорят. Разговор был пустой: мать
просила, чтобы Мишка съездил на дачу,
вскопал огород. Мишка мямлил, а Воробей
внимательно слушал, даже руку к уху
приложил. Покачал головой недовольно.

—
Хреново ты с мамашей говоришь. Помрет
— жалеть будешь.

—
Да она еще молодая.

—
Все равно помрет когда-нибудь… У ней
день рождение скоро?

—
В августе. — Ты ей золотые часы подари и
торт с фигурой.

—
Да есть у нее часы. Воробей махнул рукой.

—
Не понимаешь!.. Чего ты лыбишься? Ты не
смейся, я верняк говорю. Ты думаешь,
кому-нибудь нужен, кроме мамаши? Вот
увидишь. Попомнишь еще мои слова. <…>

Воробей
стряхнул с табуретки мусор, вытер ладони
о робу и присел к столу. Взял с печи
высохший трафарет. Очиненным черенком
кисточки разбил на три полосы. Потом
клюнул кисточкой в баночку с краской,
выжал лишнее о край: оправил волоски.

Писать
начал, как всегда, с середины — для
симметрии. Буквы хорошо легли на сухой,
теплый от котла трафарет. Они получились
широкие, разлапистые. Обычно трафаретов
на складе не было, а в бюро за ними машину
гонять — целая история. Обходились.
Собирали старые трафареты из мусора,
на худой конец, с бесхозов дергали.
Высохшие трафареты Воробей с Мишкой
жирно красили тусклой серебрянкой и
снова клали сушить — теперь уж на котел.
Через день-два трафарет шел в работу.

(По
С. Каледину.)

1. Многие
   тексты современной публицистики
   отражают сво­бодное
   смешение
   разностилевых
   языковых фактов — книжных, раз­говорных,
   жаргонно-просторечных. Проанализируйте
   с этих пози­ций
   отрывок из газеты «Московский комсомолец»
   от 16 сентября

   1992
   г. (отрывок взят из книги Костомаров
   В.
   Г.
   Языковой
   вкус
   эпохи Из наблюдений над речевой практикой
   масс-медиа — М., 1994 — С.
   50):

Старинная
Европа дышит тяжко, несмотря на лоск и
глянец, лавочное
изобилие и демократические прибамбасы.
Рэмбо, Мадон­на,
«Плейбой», шарм раскрепощенного, прущего
напролом невежды —
словом, задавил крутой, белозубый,
напористый, меру не знающий АМЕРИКАНЕЦ.

А
почему бы европейцам, «терминаторами»
зашуганным, не начать
думать по-русски?.. — возник шальной
вопрос у группы то-ва…,
пардон, господ известных. И вот при
Международном универ­ситете
…открывается на днях спеццентр по
заброске в снедаемую американофобией
Европу-мать российских эмиссаров.
Изменять психо-кулътурологическую
ориентацию начнут с внедрения нашен­ской
психологии в школах русского языка,
поэзии и литературы, раскиданных
от Северной Италии до Южной Швеции.
Договора уже
подписаны. Помогать в школах «им» «нас»
постигать будет языковой спец…
Спеццентр…посеет от польских границ
до берегов Ла-Манша свои филиалы. И
станет «насаживать» русский дух на всю
катушку.

1. Сделайте
   лексический и стилистический анализ
   следующего

   газетного
   текста:

По
словам арбатских «брокеров», покупатель
приходит сюда за воинской атрибутикой,
матрешками и еще кое-каким «стаф-фом»
(товар, который иностранцы стремятся
купить в России…). Иерархия
здесь немудренная: продавцы…, хозяева…,
утюги (фар­цовщики),
валютчики, бандиты… Степень крутизны
здешней пуб­лики
определяется финансовым состоянием.
Матрешечники-продавцы
считаются просто «лохами»: и в английском
они не секут,
и зарабатывают только рублей по 500 в
день… Самым, благо­датным периодом
считается лето, поскольку «фирмы»
(ино­странцев) много… «Хозяева»
получают больше, но и крутиться им,
конечно, приходится поактивней…в 4 часа
ночи встать да сгонять на вернисаж за
товаром, потом на Арбат, чтобы поставить
це­ны… Валютчики помогают народу
избавиться от давления «кон­торы»
(органов МВД)… Главное для современного
«утюга» — «про­бить» фирмача на
дружбу… (Аргументы и факты. — 1991. — № 51).

1. Укажите
   жаргонизмы в следующем тексте:

Им
показалось, что с крутой тетки можно
просто так по­иметь 300 тысяч «деревянных».
Тетка смекнула, что, если не на­стучит
о вымогательстве «куда надо», «молодежь»
ее «пришьет», а перед этим вытрясет все,
что только можно… Рэкетиров «взя­ли»
с поличным в момент передачи денег
(Куранты. —
1993.
-№ 9).

1. В
   современный русский литературный язык
   проникает мно­го слов-терминов из
   новых отраслей науки, техники,
   информацион­ных устройств. Укажите
   терминологическую лексику в следующих
   отрывках:

Современный
телефакс представляет собой обычный
теле­фонный аппарат с встроенным
копирующим устройством… Не отстают о
Страны Восходящего Солнца и Соединенные
штаты, где факс-машин сейчас 2,5 млн. В
чем же основные преимущества факс-связи?
Она работает круглосуточно. Скорость
передачи пе­чатного текста по факсу
— 30 секунд (по телексу —
6
минут). При этом текст выползает из
факс-аппарата в удобном для чтения виде
(Аргументы и факты. — 1989. —№ 9);

Дистрибьютер
предлагает стриммеры и стриммеры с
ин­терфейсной картой и кассетой,
ксероксы фирмы Canon…
Тоннер (порошок для копировальных
аппаратов)… (Коммерсант. — 1992. -№5).

1. В
   приведенных примерах из газет выделите
   случаи перенос­ного, метафорического
   употребления специальных терминов.
   Опре­делите характер нового, переносного
   значения слова. Используйте при этом
   толковые словари.

В
результате четырехмесячной селекции
судьи выведут на
поле
две команды.
На
голубоватом экране пляшет голубоватый
частокол вспле­сков. Это моя речь. Ее
«кардиограмма».
У
него
сердце —
будь
здоров! Такой генератор отличный.
Дело
в том, что человек находит нравственный
пеленг, кото­рый ведет его к жизни…
Вирус
недоверия к людям проник в сердца и души
обывателей.
Эти
строки пишутся не для того, чтобы как-то
ограничить контакты с иностранцами.
Происходит
страшнейшая из амортизации — амортизация
сердца и души (В. Маяковский).

1. Как
   вы относитесь к широкому распространению
   жаргона криминальной среды в современной
   русской речи? Какова позиция С. Осипова,
   автора приводимой ниже публикации?
   Согласны ли вы с ней?

«Я
иногда сам не понимаю этот птичий язык»,
— посетовал однажды Борис Немцов. Какие
же трели озадачили первого вице-премьера?
Ока­зывается, обыкновенный рабочий
жаргон высшего российского законо­дательного
органа, который мы, простые смертные,
уже худо-бедно на­учились расшифровывать.

Ну
неужели так сложно понять, о чем идет
речь, если один политик (Жириновский)
жалуется, что «его заказали»? Другой
(Тулеев) уточняет: «трем киллерам». А
все почему? «Потому что не делились», —
объясняет третий, бывший член правительства
(Лившиц).
«Все должны платить», — вторит четвертый
(Макашов). Пятый не согласен: «Их надо
гасить!» (Починок). А уж на том, что
«Чубайса необходимо сдать», сходятся
реши­тельно все, кроме самого Чубайса.
Да что там отдельные политики, сим­вол
движения НДР — вообще крыша.

Сколько
существует русский литературный язык,
столько и ведется борьба за его чистоту.
Это лингвистическое явление — пуризм
— опреде­ляется как навязчивое
стремление к очищению языка от иностранных,
но­вых, просторечных и профессиональных
слов. Наиболее известный рус­ский
пурист адмирал Шишков в прошлом веке
предлагал заменить слово «галоши» на
«мокроступы», а «театр» — на «позорище».

Но
слова все равно брали, берем и брать
будем. При Петре I
— у нем­цев, при Александре I
— у французов (панталоны,
фрак, жилет), при
Бреж­неве и Горбачеве — у англичан и
американцев (шузы,
трузера). Сейчас
же пуристы могут быть довольны — слова
мы теперь заимствуем у своих. И какие
слова: авторитет,
западло, беспредел, братки, качки, хороша,
кру­тые, общак, пахан, разборка,
стрелка…

А
что — язык у братков как язык, не лучше
и не хуже любого другого. Подчиняется,
как прочие наречия, определенным законам.
Например, капусту
полагается
стричь,
деньги— сшибать или
отмывать,
а
бабки
— отстегивать. При
этом не всякое дерево в этом языке
является зеленью.
Только
очень большое дерево.

Или
возьмем глаголы движения: наехать
— совсем
не антоним слову отъехать.
Первое
возможно осуществить только в отношении
другого лица (мафия
наехала на коммерсантов), а
второе — исключительно самостоя­тельно
(ширанулся
и медленно отъехал). При
этом и то и другое не следует путать со
словом съехать,
которое
употребляется в жесткой связке со
сло­вом крыша.
Но
не та крыша, что у НДР, а та, что на плечах.

Точно
так же, снимать
— это
вовсе не избавляться от одежды и даже
не фотографировать, а обувать—вовсе
не надевать ботинки на ногу. По­тому
как снимают
обыкновенно
телок,
а
обувают—
лохов.

Справедливости
ради надо отметить, что блатной и
приблатненный жаргон — не единственный
источник пополнения нынешней политиче­ской
лексики. Слово компромат,
например,
переползло из професси­онального
жаргона разведки. Оно и неудивительно
— если весомость компромата измеряется
в чемоданах…

Удивляться
такому явлению в развитии языка не
приходится. Не­годовать бессмысленно.
Бороться — все равно что переносить
время восхода Солнца президентским
указом. С кого делаем жизнь, у того и
слова заимствуем. И, видимо, прав был
Борис Березовский, который не так давно
сказал: «Дистанция между политическими
силами и криминаль­ными элементами
сегодня не так велика». Как сказал бы,
наверное, грибоедовский Скалозуб, будь
он генералом нынешней российской армии:
«Дистанция неслабого размера». Впрочем,
вам
виднее, Борис Абрамович, вам виднее, в
натуре… (Аргументы
и факты. 1997, №44).

1. Укажите
   «книжные» слова, прокомментируйте
   уместность их
   употребления и исправьте предложения,
   если это необхо­димо.

1. Параллельно
   с заделкой семян нужно завершить к 20
   июля и окучивание картофеля. 2. Завершает
   вторую очи­стку льносемени на складе
   четвертой бригады Ф.С. Широков; ему
   также помогает супруга Екатерина
   Ивановна. 3. Област­ной форум тружеников
   животноводческих ферм откроется
   выступлением Т. Михайлова. 4. Мастера
   урожаев обменялись думами о том, как
   поднять урожайность полей, как добиться
   полной отдачи от земли. 5. Вот уже четверть
   века, как неделю назад, как позавчера,
   как вчера, так и ныне, мастер обходит
   ряды станков. 6. Среди сподвижников
   Николая Артемьева его друзья — токарь
   Васильчук, наладчик Никитин, уже много
   лет работающие в его бригаде. 7. В.А.
   Орехов зарекомендовал себя квалифицированным
   специалистом, скромным беззаветным
   работником (из характеристики). 8. К
   сведению подписчиков и получателей
   газет и журналов! Сообщайте нам о каждом
   случае недоставки подписных изданий
   в установленные сроки и время.

30.
Укажите
случаи неоправданного употребления
стилистически сниженной
лексики (слова разговорные, просторечные,
жар­гонные);
исправьте предложения.

1. Автор
   лучшего на выставке снимка — заядлый
   охотник; он рассказал мне уйму охотничьих
   историй, приключившихся с ним, но
   пересказывать их дело безнадежное. 2.
   В портфелях творческих объединений
   «Мосфильма» немало задумок,
   твор­ческих заявок и уже сработанных
   сценариев. 3. На предприя­тии
   систематически хромает учет загрузки
   и использования технологического
   оборудования. 4. На собраниях не раз
   под­нимался вопрос о моечной и
   раздатке. 5. Директор отдал распоряжение
   перевести рабочих на оплату по
   индивидуальной сдельщине. 6. Рассчитывать
   на успех в первенстве команда не может:
   надо прежде заиметь хороших полузащитников,
   способных на протяжении игры действовать
   от своей штраф­ной до ворот противника,
   техничных, настырных и напористых. 7.
   Среди тройников лучше прыгнул Петров.
   8. Мелкотоварный откорм завсегда
   убыточен. 9. Дело, конечно, не только в
   том, что свое хозяйство мы ведем по
   науке.

31.
Здесь
приводятся фразы, взятые из научных
работ, докладов, газетных
публикаций, интервью на радио. Учитывая
офицальный
характер речевых ситуаций: а) укажите
случаи «смешения
стилей», прокомментируйте их; исправьте
предло­жения; б) найдите выражения,
которые относятся к «профес­сионализмам».
Уместно ли их употребление?

1. Нормативных
   документов по приватизации автору
   пришлось проанализировать аж 33 (включая
   Законы, указы и т.п.). 2. Экономическая
   политика в настоящее время все круче
   должна ориентироваться на такие цели.
   3. Решение этих задач не осуществить
   кроме как созданием новых систем
   хозяйст­вования. 4. Банковские платежи
   стали застревать до трех ме­сяцев.
   5. Днями в Кремлевском дворце открывается
   между­народный форум «Мировой опыт
   и экономика России». 6. Вы хотите
   раскрепостить общество или ловите кайф
   на сцене? 7. По наблюдению автора настоящей
   работы, надобность такого анализа и
   сейчас актуальна. 8. Многого сейчас в
   бюд­жет не выжмешь! 9. Стало быть,
   угроза массовой незанятости непосредственно
   связана с возможной несогласованностью
   про­цессов высвобождения,
   перераспределения и трудоустройства.
   10. Сейчас важно задействовать в качестве
   ключевого челове­ческий фактор. 11.
   Подвижки могут появиться уже к следую­щему
   году. 12. Сельские товаропроизводители
   вынуждены отвлекать прибыль на покрытие
   стоимости реализованной, но не оплаченной
   по не зависящим от них причинам продукции.
   13. Не убоявшись прессинговой политики,
   депутаты дали отлуп центру, приняв
   специальное постановление, подтверждающее
   суверенизацию субъекта Федерации.

32.
Найдите
неудачно образованные слова (формы
слов), про­комментируйте
употребление неологизмов. Замените
их, если это возможно, общелитературными
сло­вами.

1.
По
решению общего собрания паевиков в пай
может быть засчитан весь годовой прирост.
2. А раз у нас нет главного — меры стоимости,
значит, мы и к рынку приступиться не
можем. 3. Коммерческие банки все чаще
прибегают к купке денег на свободном
рынке. 4. Традиционное природопользо­вание
в Читинской области является истощительным.
5. Среди некоторых групп населения
отмечается недопотребление продуктов
питания. 6. Тяжкая налоговая система
непрохожде­ния расчетов, малые
оборотные средства все более втягивают
предпринимателей в сомнительные сделки,
вызывая сворачиваемость официального
оборота. 7. Только в марте остановы
производства зарегистрированы на 91
предприятии. 8. Концептуальности и
доктринальности в Академии дефицит.
9.
В
наших условиях реформа ведется без
обоснования целей без задействия
возможностей саморазвития первичных
произ­водственных и территориальных
звеньев. 10. Мы синонимируем власть с
правом. 11. Задумка была хорошая, а вот
воплощение неудачное. 12. Киностудии
страдают от малокартинья. 13. Попытки
свалить все на консерваторов дают
некоторое самооблегчение реформаторам.

33.
Нередко
газетные публикации, рассчитанные на
определенный круг
читателей, пестрят жаргонными словечками,
неологиз­мами,
вульгаризмами. В них можно найти
преднамеренные штампы,
нарушения лексической сочетаемости, а
иногда и просто
безграмотные выражения. Прочитайте
отрывки из публикации
в газете «Московский комсомолец»,
найдите в них нарушения
нормативного словоупотребления,
объясните, в чем
они состоят, есть ли у них стилистическое
задание, и попытайтесь
«перевести» оригинальный текст на
общелитера­турный
язык, соблюдая нейтральный стиль речи.

Варианты контрольных
работ по дисциплине «Русский язык и
культура речи».

ВАРИАНТ
7

Теоретическая
часть.

Задание: осветите
следующие теоретические вопросы в жанре
публицистической статьи.

Новые тенденции
в современной публицистике.

Практическая
часть.

Варианты
контрольных работ по дисциплине «Русский
язык и культура речи».

Задание
1.
Вставьте пропущенные буквы.

Обе…покоить,
ро…тепель, ни…падать, бе…пощадный,
и…бороздить, и…пугать.

Пр…брежный,
пр…лив, пр…ложение, пр…месь, пр…восходный,
пр…бывать (по расписанию), пр…падать
(к земле), правопр…емство.

Под…нтегральный,
контр…гра, об…ндеветь, меж…здательский,
сверх…нтеллигентный

Ж…лудь,
(говорить) общ…, трущ…ба, истощ…нность,
метраж…м, орош…нный.

Задание
2.
Выберите из слов, данных в скобках,
подходящий пароним. Обоснуйте свой
выбор

Образец:
Это наказание носит чисто (воспитательский,
воспитательный) характер.

Воспитательский
– имеющий отношение к воспитателю, как
лицу, осуществляющему процесс воспитания.

Воспитательный
– имеющий непосредственное отношение
к процессу воспитания.

В
контексте данного предложения речь
идет о составляющей части (наказание)
процесса воспитания, а не о людях,
осуществляющих этот процесс, поэтому
правильным будет употребление в данном
предложении прилагательного воспитательный.
– Это наказание носит чисто воспитательный
характер.

1.
Его (исполнительный, исполнительский)
талант был высоко оценен критикой.

2.
Андрей – человек (удачный, удачливый),
а сегодняшний день был для него особенно
(удачный, удачливый).

Задание
3.
Поставьте правильно ударение в словах.
Составьте предложения с тремя последними
словами, учитывая лексические значения
этих слов. При выполнении задания
используйте орфоэпический словарь, в
отдельных случаях – словари экономических
и бухгалтерских терминов.

Партер,
дремота, пуловер, феномен, конденсировать,
бюрократия, заиндеветь, одолжу, разогнутый,
ретироваться, арбитраж, депозит,
консорциум, франчайзинг.

Задание
4. А.
Образуйте от количественных числительных
порядковые.

Образец:
80 тысяч – восьмидесятитысячный.

Б.
Образуйте от сочетаний сложные
прилагательные.

Образец:
7 ½ миллионов – 7 ½ — миллионный.

136
метров – статридцатишестиметровый.

В.
Напишите
словами составные количественные
числительные в данных предложениях.

Образец:
Сумма 365 и 248 равна 613. – Сумма трехсот
шестидесяти пяти и двухсот сорока восьми
равна шестистам тринадцати.

А.
28 тысяч.

Б.
½ года.

В.
Частное от деления 27550 на 38 равно 725.

Задание
5. А.
Образуйте
литературные формы мн.ч. следующих
существительных, поставьте ударение в
словах.

Образец:
договор – догово´ры, бант – ба′нты.

Б.
Образуйте формы мн.ч. родительного
падежа следующих существительных.

Образец:
И.п. (что?) чулки – Р.п.мн.ч. (нет чего?)
чулок

И.п.ед.ч.
(кто?) лезгин – Р.п.мн.ч. (нет кого?) лезгин

А.
Якорь, акушер, доктор, вечер, колокол,
остров, тенор.

Б.
Валенок, башня, пригоршня, кирасир,
турок, монгол.

Задание
6.
Вспомните трудные случаи управления в
русском языке. С приведенными ниже
словами составьте предложения (или
словосочетания), отражающие особенности
употребления данных слов в контексте.

Образец:
Аннотация – на что/чего?

Аннотация
на вышедшие сборники.

Аннотация
опубликованной статьи.

Бороться
– с кем/чем? (с оттенком подчеркнутого
действия), против кого/чего? (об активном
столкновении противоположных общественных
групп, мнений)

Бороться
с коррупцией.

Бороться
против агрессии.

Безразличный
– для кого/кому?

Безразличный
для него исход дела.

Морозка
чувствовал теперь, что Варя не так
безразлична ему.

Встреча,
мера, параллельно, характерный, благодаря.

Задание
7.
Составьте предложения с данными
паронимами.

Образец:
технический – техничный

В
двенадцать часов в отделе начинался
технический перерыв. – Техничное
выполнение работы всегда ценится
руководством.

Дипломатический
– дипломатичный, методический –
методичный, отчетный – отчетливый.

Задание
8.
Укажите речевые ошибки (повторение
слов, явная и скрытая тавтология, плеоназм
и т.д.) в следующих предложениях.
Отредактируйте их.

Образец:
Направление развития экономики в XX
веке и у нас, и на Западе приняло ложное
направление (лексический повтор). —
Развитие экономики в XX
веке и у нас, и на Западе приняло ложное
направление.

1.Продается
пожилой дом.

2.Хочу
коснуться еще одного момента, касающегося
доверия избирателей: предпринимаемые
нами меры ни в коей мере не должны
подрывать доверие к государственным
учреждениям.

Задание
9. Укажите
ошибки, возникшие в результате: 1)
неточного выбора синонимов (использование
слов без учета их семантики, нарушение
лексической сочетаемости, неоправданное
употребление стилистически окрашенной
лексики, а также погрешности слога,
являющиеся следствием неумения
использовать синонимы, – повторение
слов, тавтология, плеоназм, ошибки в
создании градации); 2)неоправданного
употребления антонимов (нелогичность,
неясность высказывания, ошибка в
построении антитезы, немотивированный
оксюморон, неуместный каламбур, неверное
построение антонимической пары,
неоправданный антифразис); 3)смешения
паронимов. Отредактируйте предложения.

Образец:
Будем надеяться, что новая мебель в
аудиториях будет служить долговечно
(тавтология: будем-будет, наречия
долговечно
не существует). – Надеемся, что новая
мебель в аудиториях будет служить долго.
Будем надеяться, что новая мебель в
аудиториях окажется долговечной.

1.Плавучие
средства – лодки и моторы к ним – должны
быть заранее отремонтированы, выверены,
отлажены, словом, приведены в полную
готовность.

2.Иванов
исключен из колледжа из-за отсутствия
наличия признаков старания.

3.Утверждая
документацию, директор ставит на ней
свою роспись.

Задание
10.
Укажите недочеты и речевые ошибки,
возникшие вследствие неправильного
использования местоимений (искажение
смысла, подмена понятия из-за неправильного
порядка слов, введение местоимений в
текст при отсутствии существительных,
которые замещаются, неправильный выбор
грамматической формы местоимения).
Отредактируйте предложения.

Образец:
В этом музее были выставлены чучела
динозавров, которые все погибли от
бомбежки (искажение смысла из-за
неправильного порядка слов — не ясно,
погибли от бомбежки динозавры или их
чучела). – Во время бомбежки погибли
выставленные в музее чучела динозавров.

Эта
сотая новинка для детей, производство
которых освоено с начала года предприятиями
города.

Задание
11.
Выясните лексические значения указанных
слов, используя словарь экономических
терминов. Составьте предложение с одним
из слов.

Образец:
Ваучер – 1) приватизационный чек,
документ, дающий право на участие в
приватизации посредством его обмена
на акции приватизируемого предприятия;
2) письменное свидетельство, поручение,
гарантия.

Несколько
лет назад государство посредством
ваучера предоставляло право рядовым
россиянам стать владельцами акций
крупных предприятий.

Лицензиар,
маржа, монопсония.

Задание
12.
При выполнении следующих заданий
используйте фразеологический словарь.

А.
Объясните значение фразеологизмов.

Б.
Ответьте на поставленный вопрос,
используя фразеологические выражения.

В.
Назовите понятия, которые передаются
с помощью следующих парафраз, отразите
их в контексте придуманных вами
предложений.

Образец:
А. Тяжелый на подъем – так говорят о
человеке, которого трудно уговорить
пойти, поехать, сделать что–либо.

Б.
Как говорят о времени, проведенном в
разговорах, в пустой болтовне? –
Переливать из пустого в порожнее.

В.
Туманный Альбион – Англия. Житель
туманного Альбиона неплохо чувствует
себя в осеннем Петербурге, значительно
труднее привыкнуть к русской зиме.

А.
Остер на язык.

Распустить
язык.

Не
за страх, а за совесть.

Сам
не свой.

Б.
О положении, когда опасность грозит со
всех сторон.

В.
Корабль пустыни.

Задание
13.
Устраните элементы канцелярского стиля,
укажите «книжные» слова, прокомментируйте
уместность их употребления и исправьте
предложения, если это необходимо.

Образец:
Полоса застоя и упадка театров отнюдь
не шла по линии отсутствия талантливых
исполнителей. – Полоса застоя и упадка
театров вызвана вовсе не отсутствием
талантливых исполнителей.

Областной
форум тружеников животноводческих ферм
откроется выступлением Т. Михайлова.

Задание
14.
Прочитайте фрагменты газетных статей.
Найдите в них стилистические ошибки,
устраните их.

Образец:
Специалисты установили, что некоторые
случаи кардиофобии сопровождаются
полной клинической картиной всамделишных
сердечных заболеваний. — Специалисты
установили, что некоторые случаи
кардиофобии сопровождаются полной
клинической картиной известных медицине
сердечных заболеваний.

Если
удастся пройти в тыл предводителей
стада бородачей, то можно выскочить на
тропу, снимать обтекающий вас поток
животных.

Задание
15.

А.
Дайте сокращения следующих слов, принятые
в деловом стиле.

Б.
Запишите полностью следующие слова,
расшифровав сокращения.

В.
Расшифруйте номенклатурные сокращения,
обозначающие юридический статус
предприятия.

Г.
Расшифруйте общепринятые сокращения.

Образец:
А. раздел – разд., отдел – отд.

Б.
Отд – ние – отделение.

В.
СП – совместное предприятие, ОО –
общественное объединение.

Г.
ГНИ – Государственная налоговая
инспекция

А.
Доктор, кандидат.

Б.
Ин-т; ист.

В.
ООО

Г.
ОКВ, РТСБ.

Задание
16.
Какой тип документа следует использовать
в следующих ситуациях.

Образец:
Бухгалтер должен сообщить о выявлении
недостачи руководителю. – Используется
докладная записка.

Вам
необходимо, чтобы вашу заработную плату
получил ваш коллега.

Задание
17.
В каких ситуациях бытового и делового
общения используются данные формулы
речевого этикета. Какие из данных формул
передают дополнительную информацию?
Укажите, какую.

Образец:
У меня возражений нет. – Согласие,
официально.

Я
вас не понял. – Переспрос, нейтрально.

В
добрый час! Пока! Не поминайте лихом!
Разрешите, пожалуйста… Едва ли это
верно.

Задание
18.
Представьте, что герои пушкинских сказок
оформляли свои отношения в письменном
виде. Какой жанр документа следовало
бы выбрать в приведенных ниже ситуациях?

От
имени Балды и от имени чертей?

Балда
с попом понапрасну не споря,

Пошел,
сел у берега моря;

Там
он стал веревку крутить

Да
конец ее в море мочить.

Вот
из моря вылез старый Бес:

«Зачем
ты, Балда, к нам залез?»

«Да
вот веревкой хочу море морщить,

Да
вас, проклятое племя, корчить».

Беса
старого взяла тут унылость.

«Скажи,
за что такая немилость?»

«Как
за что? Вы не платите оброка,

Не
помните положенного срока;

Вот
ужо будет нам потеха,

Вам,
собакам, великая помеха».

«Балдушка,
погоди ты морщить море,

Оброк
сполна ты получишь вскоре.

Погоди,
вышлю к тебе внука».

Балда
мыслит: «Этого провести не штука!»

Вынырнул
из моря бесенок,

Замяукал
он, как голодный котенок:

«Здравствуй,
Балда мужичок;

Какой
тебе надобен оброк?

Об
оброке век мы не слыхали,

Не
было чертям такой печали.

Ну,
так и быть – возьми, да с уговору,

С
общего нашего приговору –

Чтобы
впредь не было никому горя:

Кто
скорее из нас обежит около моря,

Тот
и бери себе полный оброк,

Между
тем там приготовят мешок».

Задание
19.
Найдите характеристику жеста, который
бы соответствовал содержанию предложения,
в списке описания жестов.

Образец:
Полюбуйтесь-ка на него. – Жест вытянутой
ладони.

В
нем чувствуется такая собранность,
активность.

Задание
20.
Прочитайте выступления. Какие приемы
привлечения внимания использовали
ораторы в начале речи?

Товарищи!
Для меня большая радость встретиться
с рабочими всемирно известного завода
имени Лихачева. Ваша продукция пользуется
большим успехом не только в нашей стране,
но и во многих странах мира. И хотелось
бы, чтобы моя лекция была не хуже той
продукции, которую производите вы.

Передо
мной стоит очень сложная задача: в
нескольких словах, без доски рассказать
о значении математики в наши дни, в
период ускорения научно-технического
прогресса.

Задание
21.
Проанализируйте материалы рубрики
«Жизнеспособность политических
субъектов» еженедельника «Аргументы
и факты», в которой приводятся неудачные
публичные высказывания современных
политиков. Определите, какие критерии
речевой культуры (правильность, точность,
логичность, уместность, выразительность,
лаконичность) нарушены в этих высказываниях.

А.
Лебедь: «За дипломатом всегда должен
стоять такой подходящий жлоб, тогда у
дипломата с языком все в порядке».

«Книжные» слова в отличие от терминов, канцеляризмов и поэтизмов не закреплены за какой-либо узкой сферой употребления или каким-либо отдельным видом письменной речи. «Книжные» слова широко используются и в научной литературе, и в публицистике, и в деловых бумагах. Они нередко вытесняют общеупотребительные, нейтральные по стилю слова (что может восприниматься как нежелательное явление).

К числу «книжных» слов относятся очень многие слова, выражающие общенаучные понятия и употребляемые не в узком, терминологическом смысле, например: деформация, эволюция, компонент, аномалия, методика, деградация; многие слова с отвлечённым значением: направленность, занятость, неорганизованность, нескончаемый, вредоносный и др. Степень «книжности» таких слов может быть очень разной — едва ощутимой у причастных и деепричастных форм и многих глаголов с суффиксом «-ировать» и совершенно отчётливой, даже нарочитой, у «сугубо книжных» слов типа паллиатив, адекватный, катаклизм, остракизм и др.

Особое место среди «книжных» слов занимает экспрессивно окрашенная лексика и прежде всего так называемые высокие слова. Наибольшее число стилистических ошибок, связанных с употреблением книжно-письменной лексики в условиях делового языка, относится именно к этому разряду слов. Наиболее частая из таких ошибок — употребление высоких слов в контекстах чисто делового, производственного характера или в таких ситуациях, когда речь идёт о делах повседневных, будничных, малозначительных. Неправильно, например: Приготовление и раздача кормов, дойка, уборка — все эти дела нельзя свершить (следует: сделать, выполнить) за один приём; Примечательная особенность грядущего (следует: будущего, приближающегося, наступающего) лета — открытие новых здравниц (следует: санаториев, домов отдыха) в Сибири и на Дальнем Востоке. Подобное неправильное употребление «высоких» слов широко распространяется под влиянием газетной речи, нередко оно проникает и в деловые бумаги.

Упражнение 19.

Отметьте некоторые особенности словообразования, происхождения «книжных» слов и оцените степень их современности и употребительности.

1. Вышеупомянутый, вышеуказанный, вышеназванный; доброжелательный, добросердечный, добродетельный; злонравный, злопыхательский; самовоспитание, самовнушение, самоотречение; умозаключение, правонарушение, градостроение, местожительство, общеизвестность.

2. Аргументировать, дискутировать, констатировать, лимитировать, реагировать, стимулировать, пропагандировать, прокламировать, утрировать.

3. Попрание, забвение, сострадание, соизволение, раскрепощение, стимулирование, позирование, лимитирование.

4. Наиавторитетнейший, наикрупнейший, наиталантливейший, наивыгоднейший.

Упражнение 20.

Отметьте слова, присущие книжно-письменной лексике. Определите сферу их использования. Уместно ли их употребление в данных контекстах?

1. В момент взрыва обычного взрывчатого вещества атомный заряд переводится из подкритического состояния в надкритическое, в результате чего инициируется цепная реакция.

2. Система премирования построена таким образом, чтобы не допустить перерасход фонда заработной платы при материальном стимулировании работников. Поэтому в случаях, когда по отдельным показателям такой перерасход возможно прогнозировать, администрация предприятия стремится заранее изыскать дополнительные возможности для поощрения рабочих и служащих.

3. В настоящее время работа цеха регламентируется характером поступления заготовок.

4. Хозяйство в последние годы освоило правильные севообороты с посевами многолетних трав. Развитие животноводства увязывалось с расширением кормовой базы, с ежегодным возрастанием урожайности зерновых культур.

5. Согласно заявке на истекший год завод испрашивал фонд масел машинных на 42 тонны.

Упражнение 21.

Отметьте «книжные» слова, в том числе слова официальные, «высокие», книжно-неодобрительные. Правильно ли они употреблены в следующих предложениях? Устраните замеченные ошибки и стилистические недочёты.

1. Параллельно с заделкой семян нужно завершить к 20 июля и окучивание картофеля.

2. Завершает вторую очистку льносемени на складе четвертой бригады Ф.С. Широков. Ему также помогает супруга Екатерина Якимовна.

3. Успешно трудятся работники фермы на вывозке торфонавозных смесей.

4. Областной форум тружеников животноводческих ферм откроется выступлением первого секретаря обкома партии т. Михайлова.

5. Мастера урожаев обменялись думами о том, как поднять урожайность полей, как добиться полной отдачи от земли.

6. Вот уже четверть века, как неделю назад, как позавчера, как вчера, так и ныне, мастер обходит ряды станков.

7. Среди сподвижников Николая Артемьева его друзья — токарь А. Васильчук, наладчик К. Никитин, уже много лет работающие в его бригаде.

8. С неослабевающим упорством, с неиссякаемой энергией ведёт битву за стопудовый урожай звено Натальи Макарычевой.

9. Т. Орехов зарекомендовал себя квалифицированным специалистом, скромным беззаветным работником.

10. Новые механизмы — оплот в борьбе за повышенный план.

11. К сведению подписчиков и получателей газет и журналов! Сообщайте нам о каждом случае недоставки подписных изданий в установленные сроки и время.

12. Неподтверждение получения заказов оборудования в срок обычно заметно снижает эффективность работы плановых отделов, мешает им работать ритмично, с перспективой.

13. Просим принять зависящие меры к выделению заводу дополнительных фондов на металл.

14. Из вещаем, что требующееся затребование будет переслано нами своевременно.

15. В случае непредставления вами необходимых сведений будут приняты установленные санкции.

16. Несвоевременность уборки заводской территории приводит к захламлённости и запущенности её со стояния.

17. Действия управления в этот решающий предпусковой период времени отличались бюрократизмом и нераспорядительностью.

18. Своё выступление бригадир посвятил малой механизации рабочих участков.

19. Предусмотрительность, даже осторожничанье, проявленные старшим технологом, получили поддержку большинства коллектива.

20. Из этих личных качеств и проистекает неумение подойти к людям.

Упражнение 22.

Выделите «высокие» слова. Отметьте случаи их неоправданного употребления. Замените их нейтральными по стилю словами.

1. Мы наглядно видим, как на кубанской земле вершат новь сегодняшнего и завтрашнего дня механизаторы бригады Супруна.

2. В президиуме собрания руководители предприятия, лучшие труженики производства, ветераны огненной профессии.

3. Кара за небрежности в обороне настигла «Зенит» уже на четвертой минуте первого тайма.

4. На лицевом счёту бригады немало добрых дел и свершений.

5. На полях совхоза трудится самая современная техника.

6. Рапортуют труженики торговой сети столицы.

7. Строители обещали воздвигнуть здание уже в сентябре, а к октябрьским празднествам завершить все отделочные работы.

8. Бригада вышла на новые рубежи: ныне план года выполнен на две недели прежде, чем в минувшем году.

9. Труд — вот истинный оплот мастерства.

10. Поборниками технического прогресса по фабрике являются все рабочие.

Подборка по базе: Патан Итоговое тестирование по темам Дистрофии. Некроз. Нарушени, ЛЕКЦИЯ Административная ответственность за нарушения законодател, Особенности организации развивающей предметно-пространственной с, АТ для лиц с когнит нарушениями.pptx, Психология детей со сложными нарушениями развития..rtf, Особенности игровой деятельности детей дошкольного возраста с на, № 5. Нарушения кровообращения и лимфообращения (часть 1), лечебн, Реферат Нарушения речи.docx, 1500 самых употр. англ. слов на все случаи жизни_2013 -328с.pdf, _!Какой наиболее вероятный тип нарушения менструальной функции п

Упражнение 1. Прокомментируйте случаи нарушения лексической сочетаемости слов и исправьте предложения.

А. 1. Теперь каждый гражданин получил возможность иметь собственностью. (Собственность – это не право, которым обладают, а объект)

2. Идет процесс формирования рыночных структур. (Процесс не может проходить, он происходит в пространстве длительно, а проходит – значит имеет оттенок завершения)

3. Фирмы предлагают товары в ассортименте и по самым низким ценам. (Ассортимент – большой выбор товаров, цены не могут быть дешевыми или дорогими)

4. Во время инспекционной поездки префект Северного округа оценил степень чистоты улиц. (Чистота – это характеристика состояния)

5. Можно ожидать подъема экономики уже к следующему году. (Экономика не может вырасти)

6. Ломка феодальных оков дала результаты. (Путы рвут, ока ломают, слово свои можно исключить без потери смысла)

7. Есть вероятность развития тяжелых осложнений. (Возможность имеет положительный оттенок)

Б. 1. В то же время негативное отношение к положению дел в российском текстильном производстве выразила международная обстановка. (Отношение к чему-либо выражают, нарушение лексической сочетаемости слов)

2. В предпринимательство в среднем было вовлечено до 30 тысяч граждан, практически полностью изменивших прошлый образ жизни. («Оказалось вовлечено» вместе не употребляются, порвавших – стилистически неуместное слово)

3. Страхом понести наказание за нетрудовые доходы обусловлено добавление в число учредителей вымышленных людей. (Подстановку – слово употреблено с искажением смысла, в данном контексте не подходит, нельзя вызывать к жизни, здесь страх является причиной какого-то события)

4. Сейчас эти функции выполняет один человек. (Сведены в лице – смысловая избыточность)

5. Большую часть выступления докладчик посвятил анализу политической ситуации. (Большая или меньшая часть, но не половина)

6. Все это предопределяет крайне низкий уровень включения в систему рыночных отношений. (В систему не входят, а включают элементы – нарушение лексической сочетаемости)

7. Углубляясь в толщу веков отечественной истории, мы заметим, что надстройка обладает относительной самостоятельностью. (Плеоназм — все глубже в толщу веков)
Упражнение 2. Укажите случаи нарушения сочетаемости слов. Исправьте предложения.

1. Ряд совместных предприятий продолжает этот вид деятельности, что ВЛЕЧЕТ к ухудшению качества тканей и их отделки.

2. Первые годы перестройки положительно ОТРАЗИЛИСЬ на жилищном строительстве.

3. Благоприятно сказался НА промышленниках Указ императора Павла I .

4. Многочисленные СТИХИЙНО РАСПОЛОЖЕННЫЕ базары значительно обезобразили город.

5. Есть ВЕРОЯТНОСТЬ тяжелых осложнений.

6. Опыт западных стран и отечественная практика РАСПРОСТРАНЕНЫ ФАКТОРЫ разорения и краха не только мелких предприятий, но и крупных заводов.

7. Новый фильм обречен на успех СРЕДИ широких кругов.

8. Есть и еще одно объяснение столь БЛАГОПРИЯТНОГО счета на этом матче.

9. Наш герой не растерялся и тут же молниеносно НАВЕСТИЛ посла, чтобы ПРЕДОТВРАТИТЬ это ПОСПЕШНОЕ решение.

10. Не перевелись еще отдельные великолепные ПРЕДСТАВИТЕЛИ МУЖСКОГО ПОЛА.

11. УСТАНОВЛЕНИЕ рекордов продолжается.

12. Наконец сел на коня и поехал ВЕРХОМ.

13. Герои романа ОТМЕЧЕНЫ жестокой печатью времени.

14. Молодая березовая РОЩА зеленела за околицей.

15. В РАННЕМ детстве был похож на мать.
Упражнение 3. Найдите и устраните ошибки в выборе слов и ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости.

1. В отрасли сложилась необоснованно высокая РАЗНИЦА в оплате труда.

2. Успешное ПРоГНОЗИРОВАНИЕ будущего требует глубоких профессиональных знаний.

3. Президентский совет ОПРЕДЕЛИЛ программу выживания и организационной структуры.

4. Это важный шаг, и его надо СДЕЛАТЬ.

5. Именно такой РОД деятельности в сфере строительства сегодня самый ПРОДУКТИВНЫЙ.

6. Предполагаемый рост цен составил более ЧЕМ В 4 РАЗА.

7. УВЕЛИЧЕНИЕ полномочий главы местной администрации обеспечено за счет предоставления местному самоуправлению широкой самостоятельности.

8. На приеме глава государства ПРОИЗНЕС тост за мир и процветание.

9. Особое внимание на конгрессе было УДЕЛЕНО проблемам молодежи.

Русский язык и культура речи (стр. 8 )

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Забронировать номер в отеле – забронировать дверь; занятой человек – занятый дом; засоленные овощи – засоленная почва; заточенный карандаш – заточенный узник; наголо остричь – наголо держать шашки; переходной балл – переходной мост – переходный возраст; погруженный на платформу – погруженный в воду; развитой ребенок – развитые волосы – развитая нами деятельность; сложенный из кубиков – крепко сложенный атлет; характерный человек – характерный поступок; языковая колбаса – языковое оформление мысли.

Задание № 7. Прочитайте слова, обращая внимание на чтение ударной гласной (по: Резниченко словарь русского языка: Произношение. Ударение. – М., 2004)

е [‘э]: атлет, афера, блеф, бытие, всплеск (но: всплёскивать), гололедица, гренадер, дебелый, женоненавистник, житие, забредший, зев, иноплеменный, местоименный, недоуменный, опека (подопечный), оседлый, отцветший, пекло, преемник, приведший, пригрезиться, современный, хребет.

ё [‘о]: амёба, безнадёжный, блёклый и блеклый, белёсый и белесый, всплёскивать, гололёд, гравёр, жёлоб, жёлчный и желчный, жёрдочка, жёрнов, клёст, короткошёрстный, трёхведёрный и трёхвёдерный, издёвка, манёвры и маневры, наёмник, никчёмный, одноимённый, осётр, остриё, платёжеспособный, разноплемённый, смётка, скабрёзный.

Обратите внимание! истекший год – истёкший кровью; кричит как оглашенный – указ, оглашённый утром; крестный ход – крёстный отец.

Задание № 8. Прочитайте заимствованные слова с твердыми и мягкими согласными перед е . (по: Резниченко словарь русского языка: Произношение. Ударение. – М., 2004)

Твёрдое произнесение согласного перед е:

Бартер, бизнес, диспансер, детектив, индексация, интервал, интервью, кодекс, модель, продюсер, проект, протекция, партер, тезис, тенденция, тест

Мягкое произнесение согласного перед е:

Академия, вексель, дельфин, демократический, интеллект, кофе, крем (мн. ч. кремы, кремов), лидер, музей, пресса, прессинг, термин, фанера, юриспруденция

Твёрдое и мягкое произнесение согласного перед е:

Компьютер, лазер, девальвация, декада, декан, деканат, сессия, Одесса

Задание № 9. Укажите, в каких словах под ударением произносится [’о], а в каких [’э]. Произношение каких слов допускает варианты? При выполнении задания пользуйтесь «Орфоэпическим словарем русского языка».

Афера, бесшерстный, блеклый, валежник, гренадер, единоплеменный, желчь, жердочка, зацветший, зев, истекший год, истекший кровью, клест, маневры, местоименный, нареченный, одновременный, опека, оседлый, острие, осужденный, отцветший, платежеспособный, подключенный, погруженный в мысли, погруженный на платформу, пресек, раскаленный, современный, щелка.

Задание № 10. Объедините слова с твердым согласным перед [‘э] в одну группу, с мягким согласным – в другую. Выделите слова, для которых характерна вариантная норма произнесения согласного.

Альтернатива, аксессуары, анестезия, антенна, артерия, бактерия, бандероль, бассейн, бизнес, либретто, велотрек, вундеркинд, генетика, геодезия, гипотеза, дебют, дегустация, декан, конгресс, дезодорант, демагог, депо, депрессия, детектив, диспансер, идентичный, индекс, интеллект, кредо, одесский, модель, партер, протекция, рейд, рельс, сессия, сервис, синтез, стратегия, бижутерия, релаксация, тезис, темп, терапевт, террор, фанера, федерация, шинель, экспресс, экстерн

Задание № 11. Правильно ли вы произносите следующие слова? Прописными буквами выделена та часть слова, где часто допускается ошибка.

Задание № 12. Запомните произношение слов с сочетаниями согласных. Обратите внимание на сохранившийся старомосковский вариант произношения.

(по: Резниченко словарь русского языка: Произношение. Ударение. – М., 2004)

булавочный, горшечный, гречневый, закадычный, перечница, поточный, сердечник, съёмочный, молочный, убыточный, шуточный,

горчичник, горчичный, двоечник, девичник, конечно, нарочно, очечник, прачечная, пустячный, скучно, яичница, подсвечник, Ильинична, Никитична, Кузьминична

булочная, горничная, копеечный, порядочный, яичный

С р а в н и т е:

точно по плану – тошно на сердце, научный (сотрудник) – наушный (аппарат), серде[чн]ные капли – друг серде[шн]ный, новая пере[чн]ица – чёртова пере[шн]ица.

Задание № 13. Укажите слова, в которых вы произнесете сочетание [чн] на месте орфографического «чн».

Булавочный, горчичник, горничная, гречневый, двоечник, закадычный, конечно, конечный, копеечный, Лукинична, лоточник, нарочно, перечница, подвенечный, полуночник, порядочный, пряничный, пустячный, сказочный, скворечник, скучный, стрелочник, троечник, убыточный, что, шапочное знакомство, яичница, яблочный

Задание № 14. Прочитайте микротексты, обращая внимание на произношение выделенных слов.

1) Израиль подтвердил намерение продолжить мирные переговоры с целью обеспечения мира на Ближнем Востоке. 2) В результате сложных маневров самолеты наемников смогли бомбардировать военный объект противника. Правительства ряда стран осудили инцидент и выразили соболезнования семьям погибших. 3) Ожидается созыв очередного съезда. Необходимо углубить и упрочить начинающиеся позитивные процессы в политической жизни страны. 4) Выяснилось, что эту аферу осуществила одна неплатежеспособная фирма. Тем самым она безнадежно скомпрометировала себя. 5) После всестороннего анализа экспертной комиссии и выработки взаимоприемлемой позиции по обсуждавшимся вопросам состоялось подписание договора. 6) Эксперт принял решение о повторной проверке качества творога на оптовом рынке. 7) В первом квартале мы заключим договор о прокладке газопровода. На обложке каталога была изображена фарфоровая подвеска на серебряной цепочке и маленькая хрустальная ракушка. 9) Для обеспечения здорового образа жизни желательно исключить из своего рациона торты и алкоголь. 10) В отдел социальной защиты поступило ходатайство об опеке над детьми-сиротами. 11) Обеспечение сотрудников новыми компьютерами значительно облегчило их работу. 12) Мы сможем облегчить вашу жизнь, если вы скажете, кто еще участвовал в этой афере. 13) Средства, выделенные для приобретения кухонной мебели, закончились. 14) В офисе установили компьютер, чтобы облегчить работу эксперта. 15) Он звонит знакомым, чтобы выразить соболезнование и предупредить о том, что не сможет присутствовать на похоронах. 16) Избалованный ребёнок отказался есть жареную камбалу и не захотел пробовать салат из моркови, свеклы и щавеля.

Задание № 15. Прочитайте рекламные объявления. Обратите внимание на произношение выделенных слов.

1) Делайте бизнес с нами. Наши товары конкурентоспособны! Разнообразие услуг фирмы приятно удивит занятых людей! 2) Товар со склада продается в розницу и оптом. Для оптовых покупателей – существенные скидки! 3) Денежные средства акционеров уже работают во всех ключевых отраслях экономики. 4) В фонде работают ведущие специалисты по маркетингу. Зная конъюнктуру рынка, они покупают пакеты акций крупных промышленных предприятий, нефтепроводов и газопроводов. 5) Курсы «Талисман» специализируются на языковой подготовке и переводах практически на все языки мира. 6) Издательство приглашает к сотрудничеству оптовых покупателей на принципах взаимовыгодных договорных отношений. 7) Наша фирма является крупнейшим поставщиком косметических товаров в страны СНГ. В мебельном отделе нашего торгового центра вы можете приобрести красивейшие кухонные гарнитуры, а также заключить договоры на оптовые поставки мебели.

ТЕМА 2. НОРМЫ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ.

КУЛЬТУРА СЛОВОУПОТРЕБЛЕНИЯ

БЛОК 1. Многозначность слова, его значение и лексическая сочетаемость

Задание № 16. Прокомментируйте и исправьте ошибки, связанные с неточным пониманием значения выделенных слов.

1. В последние годы было создано массовое количество инновационных форм управления. 2. Сельским товаропроизводителям стало экономически ущербным реализовывать товар по сложившимся ценам. 3. Эти данные позволили автору основать следующие выводы и предложения. 4. На предприятии использовалось более прогрессивное оборудование. 5. Мы должны бороться всеми нашими ресурсами. 6. Стала очевидной нетождественность замыслов программы социальным условиям жизни. 7. Далеко не все предприниматели вступили в новую эпоху с видом на будущее.

Задание № 17. Исправьте ошибки, связанные с неточным выбором слова.

1. Успех может быть достигнут только на путях комплексного подхода к организации труда. 2. Эти факторы не могут мотивировать человека на что-либо. 3. У людей появилась вера в частную собственность, возможность чисто своими силами добиться успеха. 4. Массовый приток западных инвестиций пока трудно предположить. 5. Основной критерий хозяйственной деятельности – прибыль – сигнализирует о нежизнеспособности таких методов. 6. Шесть процентов опрошенных указали, что все стороны бытия в городе их удовлетворяют.

Задание № 18. Прокомментируйте случаи нарушения лексической сочетаемости слов и исправьте предложения.

1. Теперь каждый гражданин получил возможность обладать собственностью. 2. Проходит процесс формирования рыночных структур. 3. По мере относительного насыщения простейших потребностей в еде, одежде, жилье на первое место выходят потребности в самореализации, творчестве, признании коллег и т. п. 4. В переходный период многие предприятия и организации не могут вести поступательное развитие и вкладывание инвестиций в производство. 5. В дипломной работе рассматриваются проблемы формирования и развития рыночного механизма управления хозяйством крупного города, дается теоретическое осмысление такого опыта. 6. Фирма предлагает товары большого ассортимента и по самым дешевым ценам. 7. Можно ожидать роста экономики уже к следующему году.

Задание № 19 . Укажите случаи нарушения сочетаемости слов. Объясните, в чем они состоят. Исправьте предложения.

1. Ряд совместных предприятий продолжает этот вид деятельности, что способствует потере производства в качестве и отделке тканей. 2. Первые годы перестройки положительно сказались на жилищном строительстве. 3. Как опыт западных стран, так и отечественная практика богаты фактами разорения и краха не только мелких предприятий, но и крупных заводов. 4. Есть возможность тяжелых осложнений. 5. Многочисленные стихийные базары значительно обезобразили город.

Задание № 20. Найдите ошибки, связанные с нарушением норм сочетаемости и выбором слова. Исправьте предложения. Для справок воспользуйтесь толковым словарем или «Словарем трудностей русского языка».

1. Пора подвести результаты встречи: наша команда впереди. 2. Дано указание оплатить командировочные по новому тарифу. 3. На протяжении тридцати лет Афанасьев выполнял роль кладовщика и экспедитора. 4. Представленные хозяйственными службами мероприятия нуждаются в дополнительных обоснованиях и рабочей силе. 5. Большая половина игры проходила у ворот команды «Заря». 6. Нельзя не сказать несколько радушных слов и о наших строителях. 7. Первая трудность произошла со стройматериалами. 8. Особое внимание на конгрессе было отведено проблемам молодежи.

БЛОК 2. Плеоназм и тавтология

Задание № 21. Определите, какие из приведенных плеонастических словосочетаний закрепились в языке, а какие противоречат языковой норме.

Народная демократия, патриот своей родины, экспонаты выставки, букинистическая книга, свободная вакансия, прейскурант цен, народный фольклор, автобиография жизни, монументальный памятник, габаритные размеры, реальная действительность, период времени, огромная махина, практика работы, взаимно друг к другу, памятный сувенир, частная собственность.

Задание № 22. Отметьте случаи лексического плеоназма, а также стечения однокоренных слов. Отредактируйте фразы.

1. Совсем недавно территориальные образования не просто игнорировались, а вообще не принимались во внимание. 2. К тому же право подписи под документом – исключительная прерогатива префекта, что исключает возможность сделки. 3. Реформа ведется при одновременном сосуществовании старых и новых структур управления. 4. Фирма объявила о свободной вакансии на место главного бухгалтера. 5. В состав структуры вошли: страховая компания, гостиничная фирма, социальная фирма. 6. Президент фирмы призвал всех к совместному сотрудничеству. 7. Если это гипотетически предположить, то ситуация видится в ином свете. 8. К концу года мы добились высоких хороших результатов. 9. Пресса высоко позитивно оценивает результаты выборов. 10. Последним остатком свободной торговли являются стихийные базары.

Задание № 23. Найдите случаи тавтологии и исправьте фразы.

1. По сведениям из осведомленных источников, намечено подписание «Соглашения о национальном согласии». 2. Раскрывая предложенную тему, мы попытаемся раскрыть концепцию занятости в новых социально-экономических условиях России. 3. Риск пошива швейных изделий в Иванове для последующей реализации в странах СНГ оказался слишком велик. 4. Это свойство свойственно всем писателям. 5. На предприятии пока еще не существует специального отдела маркетинга, а все функции пока выполняет инженер по маркетингу. 6. Традиционные экономические теории традиционно учитывали только низшие потребности. 7. Истец доказывает свою правоту бездоказательными доказательствами. 8. Граждане пешеходы! Переходите улицу только по пешеходным переходам!

Задание № 24 . Объясните разницу в значении словосочетаний:

Опасный человек – опасливый человек; освоить прочитанное – усвоить прочитанное; осудить действия – обсудить действия; представить возможность – предоставить возможность; демократический метод – демократичный метод; тактичные шаги – тактические шаги; техническое исполнение – техничное исполнение; фактический материал – фактичный материал; хозяйские дела – хозяйственные дела.

Задание № 25. К данным паронимам подберите из скобок подходящие синонимы.

Длинный – длительный (протяженный, долговременный); запасный – запасливый (предусмотрительный, резервный, дополнительный); злой – злостный (недобрый, вредный, злонамеренный, свирепый); комический – комичный (смехотворный, комедийный); нестерпимый – нетерпимый (недопустимый, невыносимый); оборотливый – оборотный (предприимчивый, противоположный); опасный – опасливый (рискованный, осторожный); понятный – понятливый (ясный, способный); скрытый – скрытный (неоткровенный, тайный); удачный – удачливый (счастливый, везучий, успешный); фактический – фактичный (действительный, достоверный, документальный); явный – явственный ( бесспорный, нескрываемый, четкий, отчетливый).

Задание № 26. Выберите из слов, данных в скобках, подходящий пароним.

1. Это наказание носит чисто (воспитательский, воспитательный) характер. 2. Работая в системе профсоюзов, он занимал (выборочный, выборный) должности. 3. Он дал нам настолько (дипломатичный, дипломатический) ответ, что мы даже не рассердились на него. 4. В нашем клубе часто бывают (драматический, драматичный) постановки. 5. Он дал мне (дружественный, дружеский) совет. 6. У (запасный, запасливый) человека всегда есть нужный инструмент. 7. Осторожно, во дворе (злостный, злой) собака. 8. Его (исполнительный, исполнительский) талант был высоко оценен критикой. 9. (Критический, критичный) анализ этого исследования был не очень (критический, критичный). 10. Мы не поняли, почему он так поступил, и не считаем его действия (логичный, логический). 11. Он привык работать без надрыва (методически, методично), четко выполняя все (методический, методичный) рекомендации. 12. К моему пребыванию в этом учреждении относятся (нестерпимо, нетерпимо), это уже стало для меня (нетерпимый, нестерпимый). 13. Мы с вами должны собраться и (оговорить, обговорить) те вопросы, которые не были (оговорены, обговорены) в соглашении. 14. Эти (потребительный, потребительский) продукты не пользуются (потребительный, потребительский) спросом. 15. Прошу (представить, предоставить) мне очередной отпуск с 3-го по 27-е число сего месяца. 16. Я собираюсь (представить, предоставить) свою работу на конкурс. 17. Надо (тактически, тактично) намекнуть ему, что он не должен сам принимать столь ответственные (тактический, тактичный) решения. 18. Андрей – человек (удачный, удачливый), а сегодняшний день был для него особенно (удачный, удачливый). 19. Я посмотрел Ваш (фактический, фактичный) материал и нахожу его не очень (фактический, фактичный). 20. Он проявил (хозяйственный, хозяйский) заинтересованность в решении этих (хозяйственный, хозяйский) вопросов.

БЛОК 4. Функционально-стилевая принадлежность слова

Задание № 27. Укажите «книжные» слова, прокомментируйте уместность их употребления и исправьте предложения, если это необхо­димо.

1. Параллельно с заделкой семян нужно завершить к 20 июля и окучивание картофеля. 2. Завершает вторую очи­стку льносемени на складе четвертой бригады ; ему также помогает супруга Екатерина Ивановна. 3. Област­ной форум тружеников животноводческих ферм откроется выступлением Т. Михайлова. 4. Мастера урожаев обменялись думами о том, как поднять урожайность полей, как добиться полной отдачи от земли. 5. Вот уже четверть века, как неделю назад, как позавчера, как вчера, так и ныне, мастер обходит ряды станков.

Задание № 28 . Укажите случаи неоправданного употребления стилистически сниженной лексики (слова разговорные, просторечные, жар­гонные); исправьте предложения.

1. Автор лучшего на выставке снимка – заядлый охотник; он рассказал мне уйму охотничьих истории, приключившихся с ним, но пересказывать их дело безнадежное. 2. В портфелях творческих объединений «Мосфильма» немало задумок, твор­ческих заявок и уже сработанных сценариев. 3. На предприятии систематически хромает учет загрузки и использования технологического оборудования. 4. На собраниях не раз под­нимался вопрос о моечной и раздатке. 5. Директор отдал распоряжение перевести рабочих на оплату по индивидуальной сдельщине.

Задание № 29. Здесь приводятся фразы, взятые из научных работ, докладов, газетных публикаций, интервью на радио. Учитывая официальный характер речевых ситуаций, укажите случаи «смешения стилей», прокомментируйте их; исправьте предло­жения. Найдите выражения, которые относятся к «профессионалиэмам». Уместно ли их употребление?

1. Автору пришлось проанализировать аж 33 нормативных документа по приватизации автору (включая Законы, указы и т. пЭкономическая политика в настоящее время все круче должна ориентироваться на такие цели. 3. Банковские платежи стали застревать до трех ме­сяцев. 4. Днями в Кремлевском дворце открывается между­народный форум «Мировой опыт и экономика России». 5. Вы хотите раскрепостить общество или ловите кайф на сцене? 6. По наблюдению автора настоящей работы, надобность такого анализа и сейчас актуальна. 7 Эта история вполне тянет на сюжет для фильма-боевика. 8. Подвижки могут появиться уже к следую­щему году. 9. Починка автомобиля займет много времени.

Задание № 30. Укажите случаи неправильного или стилистически не оправ­данного употребления заимствованных слов; замените ино­язычные слова, имеющие окраску книжности, общеупотреби­тельными словами, исправьте предложения.

1. Нельзя к работе строителей подходить абстрактно, ни­велировать оплату бригадам, работающим нередко в несопо­ставимых условиях. 2. Принятое решение следует квалифи­цировать, по крайней мере, как несвоевременное. 3. В докладе были констатированы факты прямых нарушений регламента работы аптек. 4. Депутаты должны быть вовремя информи­рованы о повестке дня и времени начала работы. 5. Для обоснования и корректирования проекта планировки пригород­ной зоны потребуется масштабная карта окрестностей города. 6. Самоходное шасси – в том или ином амплуа – может работать весь год.

Задание № 31 . Определите уместность использования иноязычной лексики в приводимых предложениях; произведите, где нужно, сино­нимические замены (воспользуйтесь «Словарем иностран­ных слов»).

1. Многие дореволюционные интеллигенты, считавшие себя либералами, относились индифферентно к вопросам религии. 2. Ровный ряд матовых плафонов тускло освещал коридор госпиталя. 3. Среди собравшихся превалировали представители молодежи. 4. Эффективность режима экономии во многом зависит от того, насколько лимитируются финансовые расходы. 5. Кардинальный пункт расхождений между участниками дискуссии путем компромисса был сведен на нет.

Задание № 32. СРС. Объясните и запомните значения данных слов

Альянс, брифинг, бренд, вакансия, гарант, делегировать, демагогия, дебитор, денонсировать, дивиденд, дизайн, дискредитация, дилер, дилемма, имидж, импичмент, инновация, инсинуация, инцидент, канон, карт-бланш, колледж, коммюнике, компетенция, консалтинг, консенсус, конформизм, конфронтация, конъюнктура, коррупция, копирайт, котироваться, концепция, легитимный, лимит, лоббизм, менталитет, новация, нонсенс, ностальгия, ноу-хау, нувориш, остракизм, одиозный, протекционизм, рейтинг, санация, санирование, сертификат, статус, статус-кво, статут, стагнация, фиаско, форс-мажор, экспансия, экстраполяция, электорат, юрисдикция, юрисконсульт.

ТЕМА 3. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РУССКОГО ЯЗЫКА

БЛОК 1. Фразеологические обороты

Задание № 33. Закончите выражения, объясните их значение.

Прокомментируйте случаи нарушения лексической сочетаемости и исправьте предложения?

Русский язык | 10 — 11 классы

Прокомментируйте случаи нарушения лексической сочетаемости и исправьте предложения.

Проходит процесс формирования мышления.

По мере относительного насыщения простейших потребностей в еде, одежде, жилье на первое место появляются потребности в самореализации, творчестве, признании коллег и т.

Идётпроцесс формирования мышления (он непрерывен).

По мере относительного удовлетворения (не только о еде речь) .

(по тексту) на первое место выдвигаются (они есть, но на другом месте первоначально).

Отметьте варианты где нарушения нормы лексической сочетаемости слов ответы взыскать материальный ущерб удовлетворить современным потребностям предпринять меры заслужить уважение выражать опасения?

Отметьте варианты где нарушения нормы лексической сочетаемости слов ответы взыскать материальный ущерб удовлетворить современным потребностям предпринять меры заслужить уважение выражать опасения.

Найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм?

Найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм.

Стихотворение юной поэтессы стало бестселлером.

Объясните и определите какой тип лексической ошибки, допущенной в предложении В НАШЕМ ЛИЦЕЕ ПРОИСХОДИТ УГЛУБЛЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОФИЛИРУЮЩИХ ПРЕДМЕТОВ : а) плеоназм б) тавтология в) нарушение лексической?

Объясните и определите какой тип лексической ошибки, допущенной в предложении В НАШЕМ ЛИЦЕЕ ПРОИСХОДИТ УГЛУБЛЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОФИЛИРУЮЩИХ ПРЕДМЕТОВ : а) плеоназм б) тавтология в) нарушение лексической сочетаемости г) лексический анахронизм.

Нельзя не сказать несколько радушных слов и о наших строителях?

Нельзя не сказать несколько радушных слов и о наших строителях.

В чём здесь нарушение лексической сочетаемости?

Ребята , можно так про деньги написать?

Ребята , можно так про деньги написать?

» С помощью денег человек может удовлетворить свои потребности » Если что , исправьте.

Прокомментируйте случаи нарушения лексической сочитаемости слов и исправьте предложения?

Прокомментируйте случаи нарушения лексической сочитаемости слов и исправьте предложения.

1) В новом магазине самые дешевые цены.

2) Этот поступок свидетельствует о состоянии доброты человека.

3) Принципиально важным предполагается такой подход к изменению параметров налоговой системы, при котором все изменения вносятся только в новом финансовом году.

Укажите речевые ошибки (употребление слова в несвойственном ему значении ; нарушение лексической сочетаемости ; неустраненная контекстом многозначность, порождающая двусмысленность ; смешение паронимо?

Укажите речевые ошибки (употребление слова в несвойственном ему значении ; нарушение лексической сочетаемости ; неустраненная контекстом многозначность, порождающая двусмысленность ; смешение паронимов ; плеоназм, тавтология) в следущих предложениях.

Бегуны находятся в отличной боевой кондиции ; компания РИКО обует всю страну ; В нашем клубе часто бывают драматичные постановки ; Традиционные экономические теории традиционноучитывали только низшие потребности ; Последним остатком свободной торговли являются стихийные базары ; Проходит процесс формирования рыночных структур.

Помогите подскажите пожалуйста!

Найти случай нарушения лексической сочетаемости?

Найти случай нарушения лексической сочетаемости.

«Черта бедности московского пенсионера впервые перевалила.

Какая стилистическая ошибка допущена в данном тексте?

Какая стилистическая ошибка допущена в данном тексте?

Потребление молока является хорошей традицией, молоком питаются не только дети, потребность в молоке, привычка к молоку сохраняется и до глубокой старости.

А)пропуск нужного слова Б) неправильный выбор слова В) подмена понятия Г) нарушение лексической сочетаемости Д) многословие Заранее благодарствую.

Найдите случаи нарушения лексической сочетаемости?

Найдите случаи нарушения лексической сочетаемости.

Сделайте необходимую правку.

Будучи маленькими детьми, мы так много думали по сторонам, и, казалось, ничего не замечали.

На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Прокомментируйте случаи нарушения лексической сочетаемости и исправьте предложения?, относящийся к категории Русский язык. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 10 — 11 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.

Улетают журавли Часто повторяется сущ. Журавли. 1. Журавли 2. Эти птички 3. Они.

Победили — побед (КОРЕНЬ) ПОБЕЛЕЛИ — бел (Корень).

А на какую тему ну я сейчас смогу наверное маленькую сказку. Жили — были да поживали старик и старуха. Была у них маленькая внучка ленивая старик и старуха не любили её за то что она ленивая. Каждый день она лежала на печке и спала. А в то время ..

Он — подлежащие, местоимение Живёт — сказуемое, глагол Не прячется — сказуемое, частица, гл. В осинники — обстоятельство, пр. , сущ. Высоком — определение, прил. (повест. , невоскл. , прост. , с ОЧП) [ = — и = ] (объведи и в кружок, и напиши с..

Бечёвка, вечёрка, дешёвый, жёваный, жёлоб, жёлудь, жёрнов, жёсткий, зачёт, кошёлка, печёнка, пощёчина, причёска, пчёлка, пшёнка, пшённик, расчёска, решётка, сажёнки, счёт, учёба, учёт, чёботы. Артишок, джонка, жом, жор, жох, изжога, крыжовник, крюшо..

Первое. Второй отрезок прямой речи пишется с большой буквы, если — после слов автора стоит точка. — после первого отрезка стоит вопросительный или восклицательный знак. Второе. Если в авторских словах внутри прямой речи имеются два глагола со зна..

Гроза — грозы волна волны пчела пчелы тропинка тропы.

Приставка — рас корень — кин суффиксы — у, л окончание — а постфикс — сь. Приставка — со корень — един суффиксы — ен окончание — а корень — тепл, ход соединительная гласная — о.

1)Начальная форма : ДВАДЦАТЬ Часть речи : количественное числительное Падеж : именительный падеж Формы : двадцать, двадцати, двадцатью 2)речь 3)наконец он — забрал — глагол на луг — обстоятельство (подчеркивается точкой черточкой) весь — усеянный — п..

Несёшь, бьёшь, грызёшь, спишь, гудишь, даёшь, ведёшь, звонишь, вьёшь, ждёшь.

Подборка по базе: ЛЕКЦИЯ Административная ответственность за нарушения законодател, Особенности организации развивающей предметно-пространственной с, АТ для лиц с когнит нарушениями.pptx, Психология детей со сложными нарушениями развития..rtf, Особенности игровой деятельности детей дошкольного возраста с на, № 5. Нарушения кровообращения и лимфообращения (часть 1), лечебн, Реферат Нарушения речи.docx, 1500 самых употр. англ. слов на все случаи жизни_2013 -328с.pdf, _!Какой наиболее вероятный тип нарушения менструальной функции п, Билеты по ГДЗС на все случаи жизни.doc

Упражнение 1. Прокомментируйте случаи нарушения лексической сочетаемости слов и исправьте предложения.

А. 1. Теперь каждый гражданин получил возможность обладать собственностью.

Обладать и собственность – повторение. Собственность подразумевает обладание чем-то

Теперь каждый гражданин получил возможность обладать (владеть) собственностью.

2. Проходит процесс формирования рыночных структур.

Формирование – это уже процесс

Происходит формирование рыночных структур

3. Фирмы предлагают товары большого ассортимента и по самым дешевым ценам.

Цены не могут быть дешевыми, они бывают только низкие и высокие

Фирма предлагает товары большого (широкого) ассортимента и по самым дешевым (низким) ценам.

4. Во время инспекционной поездки префект Северного округа проверил состояние чистоты на улицах.

Во время поездки префект Северного округа проверил чистоту на улицах.

Чистота подразумевает состояние

5. Можно ожидать роста экономики уже к следующему году.

Можно ожидать роста экономических показателей уже к следующему году.

Экономика не может расти, могут расти только экономические показатели

6. Ломка феодальных пут дала свои результаты.

ломают оковы, а путы рвут

7. Есть возможность тяжелых осложнений.

Есть вероятность тяжелых осложнений

«возможность» говорят о том, что от тебя зависит, «вероятность» — о том, что от тебя не зависит

Б. 1. В то же время негативное отношение к положению дел в российском текстильном производстве проявила международная обстановка.

В то же время негативное отношение к положению дел в российском текстильном производстве оказала международная обстановка.

2. В предпринимательство в среднем оказалось вовлечено до 30 тысяч граждан, практически полностью порвавших с прошлым образом жизни.

. В предпринимательство в среднем оказалось вовлечено до 30 тысяч граждан, практически полностью изменивших образ жизни.

3. Страх понести наказание за нетрудовые доходы вызвал к жизни подстановку в число учредителей вымышленных людей.

Страх понести наказание за нетрудовые доходы спровоцировал подстановку в число учредителей вымышленных людей.

4. Сейчас эти функции сведены в лице одного человека.

Сейчас эти функции представлены в лице одного человека

5. Большую половину своего выступления докладчик посвятил анализу политической ситуации.

Большую часть своего выступления докладчик посвятил анализу политической ситуации.

6. Все это предопределяет крайне низкий уровень вхождения в систему рыночных отношений.

Все это предопределяет крайне низкий уровень вступления в систему рыночных отношений.

7. Вглядываясь все глубже в толщу веков отечественной истории, мы заметим, что надстройка обладает относительной самостоятельностью.

Вглядываясь все глубже в толщу веков отечественной истории, мы заметим, что надстройка обладает относительной самостоятельностью.
Упражнение 2.Укажите случаи нарушения сочетаемости слов. Исправьте предложения.

1. Ряд совместных предприятий продолжает этот вид деятельности, что способствует потере производства в качестве и отделке тканей.

Ряд совместных предприятий продолжает этот вид деятельности, что влечет потере производства в качестве и отделке тканей.

1. Первые годы перестройки положительно сказались на жилищном строительстве.

Первые годы перестройки положительно отразились на жилищном строительстве
3. Благоприятно сказался для промышленников Указ императора Павла I .

Благоприятно сказался на промышленниках Указ императора Павла I

4. Многочисленные стихийные базары значительно обезобразили город.

Многочисленно стихийно расположенные базары значительно обезобразили город.

5. Есть возможность тяжелых осложнений.

Есть вероятность тяжелых осложнений.

6. Как опыт западных стран, так и отечественная практика богаты фактами разорения и краха не только мелких предприятий, но и крупных заводов.

Как в опыте западных стран, так и в отечественной практике распространены факты разорения и краха не только мелких предприятий, но и крупных заводов.

7. Новый фильм обречен на большой успех у самых широких кругов публики.

Новый фильм будет иметь большой успех у самых широких кругов публики.

8. Есть и еще одно объяснение столь урожайного счета на этом матче.

Есть и еще одно объяснение столь крупного счета на этом матче.

9. Наш герой не растерялся и тут же нанес молниеносный визит послу, чтобы предупредить это скоропостижное решение.

Наш герой не растерялся и молниеносно нанес визит послу, чтобы предупредить это скоропостижное решение.

10. Не перевелись еще отдельные великолепные экземпляры мужчин.

Не перевелись еще отдельные великолепные представители мужского пола.

11. Рекорды продолжаются.

Установление рекордов продолжается.

12. Наконец сел на коня и поехал пешком.

Наконец сел на коня и поехал верхом.

13. Герои романа помечены жестокой печатью времени.

Герои романа отмечены жестокой печатью времени.

14. Молодая березовая дубрава зеленела за околицей.

Молодая березовая роща зеленела за околицей.

15. В глубоком детстве был похож на мать.

В раннем детстве был похож на мать.

Упражнение 3. Найдите и устраните ошибки в выборе слов и ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости.

1. В отрасли сложилась необоснованно высокая дифференциация в оплате труда.

В отрасли сложилась необоснованно высокая разница в оплате труда

2. Успешное проектирование будущего требует глубоких профессиональных знаний.

Успешное будущего требует профессиональных знаний.

3. Президентский совет наметил программу выживания и организационной структуры.

Президентский совет наметил программу выживанию и организационную структуру.

4. Это важный шаг, и его надо пройти.

Это важный шаг, и его надо сделать.

5. Именно такой вид деятельности в сфере строительства сегодня самый положительный.

Именно такой вид деятельности в сфере строительства сегодня наиболее выгодный.

6. Предполагаемый рост цен составил более 4 раз.

Предполагаемый рост цен изменился более, чем в 4 раза.

7. Умножение полномочий главы местной администрации обеспечено за счет предоставления местному самоуправлению широкой самостоятельности.

Увеличение полномочий главы местной администрации обеспечено за счет предоставления более широкой самостоятельности муниципальному самоуправлению.

8. На приеме глава государства поднял тост за мир и процветание.

На приеме глава государства поднял вопрос мира и процветания.

9. Особое внимание на конгрессе было отведено проблемам молодежи.

10. На протяжении тридцати лет Афанасьев выполнял роль экспедитора.

Русский язык и культура речи (стр. 8 )

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Забронировать номер в отеле – забронировать дверь; занятой человек – занятый дом; засоленные овощи – засоленная почва; заточенный карандаш – заточенный узник; наголо остричь – наголо держать шашки; переходной балл – переходной мост – переходный возраст; погруженный на платформу – погруженный в воду; развитой ребенок – развитые волосы – развитая нами деятельность; сложенный из кубиков – крепко сложенный атлет; характерный человек – характерный поступок; языковая колбаса – языковое оформление мысли.

Задание № 7. Прочитайте слова, обращая внимание на чтение ударной гласной (по: Резниченко словарь русского языка: Произношение. Ударение. – М., 2004)

е [‘э]: атлет, афера, блеф, бытие, всплеск (но: всплёскивать), гололедица, гренадер, дебелый, женоненавистник, житие, забредший, зев, иноплеменный, местоименный, недоуменный, опека (подопечный), оседлый, отцветший, пекло, преемник, приведший, пригрезиться, современный, хребет.

ё [‘о]: амёба, безнадёжный, блёклый и блеклый, белёсый и белесый, всплёскивать, гололёд, гравёр, жёлоб, жёлчный и желчный, жёрдочка, жёрнов, клёст, короткошёрстный, трёхведёрный и трёхвёдерный, издёвка, манёвры и маневры, наёмник, никчёмный, одноимённый, осётр, остриё, платёжеспособный, разноплемённый, смётка, скабрёзный.

Обратите внимание! истекший год – истёкший кровью; кричит как оглашенный – указ, оглашённый утром; крестный ход – крёстный отец.

Задание № 8. Прочитайте заимствованные слова с твердыми и мягкими согласными перед е . (по: Резниченко словарь русского языка: Произношение. Ударение. – М., 2004)

Твёрдое произнесение согласного перед е:

Бартер, бизнес, диспансер, детектив, индексация, интервал, интервью, кодекс, модель, продюсер, проект, протекция, партер, тезис, тенденция, тест

Мягкое произнесение согласного перед е:

Академия, вексель, дельфин, демократический, интеллект, кофе, крем (мн. ч. кремы, кремов), лидер, музей, пресса, прессинг, термин, фанера, юриспруденция

Твёрдое и мягкое произнесение согласного перед е:

Компьютер, лазер, девальвация, декада, декан, деканат, сессия, Одесса

Задание № 9. Укажите, в каких словах под ударением произносится [’о], а в каких [’э]. Произношение каких слов допускает варианты? При выполнении задания пользуйтесь «Орфоэпическим словарем русского языка».

Афера, бесшерстный, блеклый, валежник, гренадер, единоплеменный, желчь, жердочка, зацветший, зев, истекший год, истекший кровью, клест, маневры, местоименный, нареченный, одновременный, опека, оседлый, острие, осужденный, отцветший, платежеспособный, подключенный, погруженный в мысли, погруженный на платформу, пресек, раскаленный, современный, щелка.

Задание № 10. Объедините слова с твердым согласным перед [‘э] в одну группу, с мягким согласным – в другую. Выделите слова, для которых характерна вариантная норма произнесения согласного.

Альтернатива, аксессуары, анестезия, антенна, артерия, бактерия, бандероль, бассейн, бизнес, либретто, велотрек, вундеркинд, генетика, геодезия, гипотеза, дебют, дегустация, декан, конгресс, дезодорант, демагог, депо, депрессия, детектив, диспансер, идентичный, индекс, интеллект, кредо, одесский, модель, партер, протекция, рейд, рельс, сессия, сервис, синтез, стратегия, бижутерия, релаксация, тезис, темп, терапевт, террор, фанера, федерация, шинель, экспресс, экстерн

Задание № 11. Правильно ли вы произносите следующие слова? Прописными буквами выделена та часть слова, где часто допускается ошибка.

Задание № 12. Запомните произношение слов с сочетаниями согласных. Обратите внимание на сохранившийся старомосковский вариант произношения.

(по: Резниченко словарь русского языка: Произношение. Ударение. – М., 2004)

булавочный, горшечный, гречневый, закадычный, перечница, поточный, сердечник, съёмочный, молочный, убыточный, шуточный,

горчичник, горчичный, двоечник, девичник, конечно, нарочно, очечник, прачечная, пустячный, скучно, яичница, подсвечник, Ильинична, Никитична, Кузьминична

булочная, горничная, копеечный, порядочный, яичный

С р а в н и т е:

точно по плану – тошно на сердце, научный (сотрудник) – наушный (аппарат), серде[чн]ные капли – друг серде[шн]ный, новая пере[чн]ица – чёртова пере[шн]ица.

Задание № 13. Укажите слова, в которых вы произнесете сочетание [чн] на месте орфографического «чн».

Булавочный, горчичник, горничная, гречневый, двоечник, закадычный, конечно, конечный, копеечный, Лукинична, лоточник, нарочно, перечница, подвенечный, полуночник, порядочный, пряничный, пустячный, сказочный, скворечник, скучный, стрелочник, троечник, убыточный, что, шапочное знакомство, яичница, яблочный

Задание № 14. Прочитайте микротексты, обращая внимание на произношение выделенных слов.

1) Израиль подтвердил намерение продолжить мирные переговоры с целью обеспечения мира на Ближнем Востоке. 2) В результате сложных маневров самолеты наемников смогли бомбардировать военный объект противника. Правительства ряда стран осудили инцидент и выразили соболезнования семьям погибших. 3) Ожидается созыв очередного съезда. Необходимо углубить и упрочить начинающиеся позитивные процессы в политической жизни страны. 4) Выяснилось, что эту аферу осуществила одна неплатежеспособная фирма. Тем самым она безнадежно скомпрометировала себя. 5) После всестороннего анализа экспертной комиссии и выработки взаимоприемлемой позиции по обсуждавшимся вопросам состоялось подписание договора. 6) Эксперт принял решение о повторной проверке качества творога на оптовом рынке. 7) В первом квартале мы заключим договор о прокладке газопровода. На обложке каталога была изображена фарфоровая подвеска на серебряной цепочке и маленькая хрустальная ракушка. 9) Для обеспечения здорового образа жизни желательно исключить из своего рациона торты и алкоголь. 10) В отдел социальной защиты поступило ходатайство об опеке над детьми-сиротами. 11) Обеспечение сотрудников новыми компьютерами значительно облегчило их работу. 12) Мы сможем облегчить вашу жизнь, если вы скажете, кто еще участвовал в этой афере. 13) Средства, выделенные для приобретения кухонной мебели, закончились. 14) В офисе установили компьютер, чтобы облегчить работу эксперта. 15) Он звонит знакомым, чтобы выразить соболезнование и предупредить о том, что не сможет присутствовать на похоронах. 16) Избалованный ребёнок отказался есть жареную камбалу и не захотел пробовать салат из моркови, свеклы и щавеля.

Задание № 15. Прочитайте рекламные объявления. Обратите внимание на произношение выделенных слов.

1) Делайте бизнес с нами. Наши товары конкурентоспособны! Разнообразие услуг фирмы приятно удивит занятых людей! 2) Товар со склада продается в розницу и оптом. Для оптовых покупателей – существенные скидки! 3) Денежные средства акционеров уже работают во всех ключевых отраслях экономики. 4) В фонде работают ведущие специалисты по маркетингу. Зная конъюнктуру рынка, они покупают пакеты акций крупных промышленных предприятий, нефтепроводов и газопроводов. 5) Курсы «Талисман» специализируются на языковой подготовке и переводах практически на все языки мира. 6) Издательство приглашает к сотрудничеству оптовых покупателей на принципах взаимовыгодных договорных отношений. 7) Наша фирма является крупнейшим поставщиком косметических товаров в страны СНГ. В мебельном отделе нашего торгового центра вы можете приобрести красивейшие кухонные гарнитуры, а также заключить договоры на оптовые поставки мебели.

ТЕМА 2. НОРМЫ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ.

КУЛЬТУРА СЛОВОУПОТРЕБЛЕНИЯ

БЛОК 1. Многозначность слова, его значение и лексическая сочетаемость

Задание № 16. Прокомментируйте и исправьте ошибки, связанные с неточным пониманием значения выделенных слов.

1. В последние годы было создано массовое количество инновационных форм управления. 2. Сельским товаропроизводителям стало экономически ущербным реализовывать товар по сложившимся ценам. 3. Эти данные позволили автору основать следующие выводы и предложения. 4. На предприятии использовалось более прогрессивное оборудование. 5. Мы должны бороться всеми нашими ресурсами. 6. Стала очевидной нетождественность замыслов программы социальным условиям жизни. 7. Далеко не все предприниматели вступили в новую эпоху с видом на будущее.

Задание № 17. Исправьте ошибки, связанные с неточным выбором слова.

1. Успех может быть достигнут только на путях комплексного подхода к организации труда. 2. Эти факторы не могут мотивировать человека на что-либо. 3. У людей появилась вера в частную собственность, возможность чисто своими силами добиться успеха. 4. Массовый приток западных инвестиций пока трудно предположить. 5. Основной критерий хозяйственной деятельности – прибыль – сигнализирует о нежизнеспособности таких методов. 6. Шесть процентов опрошенных указали, что все стороны бытия в городе их удовлетворяют.

Задание № 18. Прокомментируйте случаи нарушения лексической сочетаемости слов и исправьте предложения.

1. Теперь каждый гражданин получил возможность обладать собственностью. 2. Проходит процесс формирования рыночных структур. 3. По мере относительного насыщения простейших потребностей в еде, одежде, жилье на первое место выходят потребности в самореализации, творчестве, признании коллег и т. п. 4. В переходный период многие предприятия и организации не могут вести поступательное развитие и вкладывание инвестиций в производство. 5. В дипломной работе рассматриваются проблемы формирования и развития рыночного механизма управления хозяйством крупного города, дается теоретическое осмысление такого опыта. 6. Фирма предлагает товары большого ассортимента и по самым дешевым ценам. 7. Можно ожидать роста экономики уже к следующему году.

Задание № 19 . Укажите случаи нарушения сочетаемости слов. Объясните, в чем они состоят. Исправьте предложения.

1. Ряд совместных предприятий продолжает этот вид деятельности, что способствует потере производства в качестве и отделке тканей. 2. Первые годы перестройки положительно сказались на жилищном строительстве. 3. Как опыт западных стран, так и отечественная практика богаты фактами разорения и краха не только мелких предприятий, но и крупных заводов. 4. Есть возможность тяжелых осложнений. 5. Многочисленные стихийные базары значительно обезобразили город.

Задание № 20. Найдите ошибки, связанные с нарушением норм сочетаемости и выбором слова. Исправьте предложения. Для справок воспользуйтесь толковым словарем или «Словарем трудностей русского языка».

1. Пора подвести результаты встречи: наша команда впереди. 2. Дано указание оплатить командировочные по новому тарифу. 3. На протяжении тридцати лет Афанасьев выполнял роль кладовщика и экспедитора. 4. Представленные хозяйственными службами мероприятия нуждаются в дополнительных обоснованиях и рабочей силе. 5. Большая половина игры проходила у ворот команды «Заря». 6. Нельзя не сказать несколько радушных слов и о наших строителях. 7. Первая трудность произошла со стройматериалами. 8. Особое внимание на конгрессе было отведено проблемам молодежи.

БЛОК 2. Плеоназм и тавтология

Задание № 21. Определите, какие из приведенных плеонастических словосочетаний закрепились в языке, а какие противоречат языковой норме.

Народная демократия, патриот своей родины, экспонаты выставки, букинистическая книга, свободная вакансия, прейскурант цен, народный фольклор, автобиография жизни, монументальный памятник, габаритные размеры, реальная действительность, период времени, огромная махина, практика работы, взаимно друг к другу, памятный сувенир, частная собственность.

Задание № 22. Отметьте случаи лексического плеоназма, а также стечения однокоренных слов. Отредактируйте фразы.

1. Совсем недавно территориальные образования не просто игнорировались, а вообще не принимались во внимание. 2. К тому же право подписи под документом – исключительная прерогатива префекта, что исключает возможность сделки. 3. Реформа ведется при одновременном сосуществовании старых и новых структур управления. 4. Фирма объявила о свободной вакансии на место главного бухгалтера. 5. В состав структуры вошли: страховая компания, гостиничная фирма, социальная фирма. 6. Президент фирмы призвал всех к совместному сотрудничеству. 7. Если это гипотетически предположить, то ситуация видится в ином свете. 8. К концу года мы добились высоких хороших результатов. 9. Пресса высоко позитивно оценивает результаты выборов. 10. Последним остатком свободной торговли являются стихийные базары.

Задание № 23. Найдите случаи тавтологии и исправьте фразы.

1. По сведениям из осведомленных источников, намечено подписание «Соглашения о национальном согласии». 2. Раскрывая предложенную тему, мы попытаемся раскрыть концепцию занятости в новых социально-экономических условиях России. 3. Риск пошива швейных изделий в Иванове для последующей реализации в странах СНГ оказался слишком велик. 4. Это свойство свойственно всем писателям. 5. На предприятии пока еще не существует специального отдела маркетинга, а все функции пока выполняет инженер по маркетингу. 6. Традиционные экономические теории традиционно учитывали только низшие потребности. 7. Истец доказывает свою правоту бездоказательными доказательствами. 8. Граждане пешеходы! Переходите улицу только по пешеходным переходам!

Задание № 24 . Объясните разницу в значении словосочетаний:

Опасный человек – опасливый человек; освоить прочитанное – усвоить прочитанное; осудить действия – обсудить действия; представить возможность – предоставить возможность; демократический метод – демократичный метод; тактичные шаги – тактические шаги; техническое исполнение – техничное исполнение; фактический материал – фактичный материал; хозяйские дела – хозяйственные дела.

Задание № 25. К данным паронимам подберите из скобок подходящие синонимы.

Длинный – длительный (протяженный, долговременный); запасный – запасливый (предусмотрительный, резервный, дополнительный); злой – злостный (недобрый, вредный, злонамеренный, свирепый); комический – комичный (смехотворный, комедийный); нестерпимый – нетерпимый (недопустимый, невыносимый); оборотливый – оборотный (предприимчивый, противоположный); опасный – опасливый (рискованный, осторожный); понятный – понятливый (ясный, способный); скрытый – скрытный (неоткровенный, тайный); удачный – удачливый (счастливый, везучий, успешный); фактический – фактичный (действительный, достоверный, документальный); явный – явственный ( бесспорный, нескрываемый, четкий, отчетливый).

Задание № 26. Выберите из слов, данных в скобках, подходящий пароним.

1. Это наказание носит чисто (воспитательский, воспитательный) характер. 2. Работая в системе профсоюзов, он занимал (выборочный, выборный) должности. 3. Он дал нам настолько (дипломатичный, дипломатический) ответ, что мы даже не рассердились на него. 4. В нашем клубе часто бывают (драматический, драматичный) постановки. 5. Он дал мне (дружественный, дружеский) совет. 6. У (запасный, запасливый) человека всегда есть нужный инструмент. 7. Осторожно, во дворе (злостный, злой) собака. 8. Его (исполнительный, исполнительский) талант был высоко оценен критикой. 9. (Критический, критичный) анализ этого исследования был не очень (критический, критичный). 10. Мы не поняли, почему он так поступил, и не считаем его действия (логичный, логический). 11. Он привык работать без надрыва (методически, методично), четко выполняя все (методический, методичный) рекомендации. 12. К моему пребыванию в этом учреждении относятся (нестерпимо, нетерпимо), это уже стало для меня (нетерпимый, нестерпимый). 13. Мы с вами должны собраться и (оговорить, обговорить) те вопросы, которые не были (оговорены, обговорены) в соглашении. 14. Эти (потребительный, потребительский) продукты не пользуются (потребительный, потребительский) спросом. 15. Прошу (представить, предоставить) мне очередной отпуск с 3-го по 27-е число сего месяца. 16. Я собираюсь (представить, предоставить) свою работу на конкурс. 17. Надо (тактически, тактично) намекнуть ему, что он не должен сам принимать столь ответственные (тактический, тактичный) решения. 18. Андрей – человек (удачный, удачливый), а сегодняшний день был для него особенно (удачный, удачливый). 19. Я посмотрел Ваш (фактический, фактичный) материал и нахожу его не очень (фактический, фактичный). 20. Он проявил (хозяйственный, хозяйский) заинтересованность в решении этих (хозяйственный, хозяйский) вопросов.

БЛОК 4. Функционально-стилевая принадлежность слова

Задание № 27. Укажите «книжные» слова, прокомментируйте уместность их употребления и исправьте предложения, если это необхо­димо.

1. Параллельно с заделкой семян нужно завершить к 20 июля и окучивание картофеля. 2. Завершает вторую очи­стку льносемени на складе четвертой бригады ; ему также помогает супруга Екатерина Ивановна. 3. Област­ной форум тружеников животноводческих ферм откроется выступлением Т. Михайлова. 4. Мастера урожаев обменялись думами о том, как поднять урожайность полей, как добиться полной отдачи от земли. 5. Вот уже четверть века, как неделю назад, как позавчера, как вчера, так и ныне, мастер обходит ряды станков.

Задание № 28 . Укажите случаи неоправданного употребления стилистически сниженной лексики (слова разговорные, просторечные, жар­гонные); исправьте предложения.

1. Автор лучшего на выставке снимка – заядлый охотник; он рассказал мне уйму охотничьих истории, приключившихся с ним, но пересказывать их дело безнадежное. 2. В портфелях творческих объединений «Мосфильма» немало задумок, твор­ческих заявок и уже сработанных сценариев. 3. На предприятии систематически хромает учет загрузки и использования технологического оборудования. 4. На собраниях не раз под­нимался вопрос о моечной и раздатке. 5. Директор отдал распоряжение перевести рабочих на оплату по индивидуальной сдельщине.

Задание № 29. Здесь приводятся фразы, взятые из научных работ, докладов, газетных публикаций, интервью на радио. Учитывая официальный характер речевых ситуаций, укажите случаи «смешения стилей», прокомментируйте их; исправьте предло­жения. Найдите выражения, которые относятся к «профессионалиэмам». Уместно ли их употребление?

1. Автору пришлось проанализировать аж 33 нормативных документа по приватизации автору (включая Законы, указы и т. пЭкономическая политика в настоящее время все круче должна ориентироваться на такие цели. 3. Банковские платежи стали застревать до трех ме­сяцев. 4. Днями в Кремлевском дворце открывается между­народный форум «Мировой опыт и экономика России». 5. Вы хотите раскрепостить общество или ловите кайф на сцене? 6. По наблюдению автора настоящей работы, надобность такого анализа и сейчас актуальна. 7 Эта история вполне тянет на сюжет для фильма-боевика. 8. Подвижки могут появиться уже к следую­щему году. 9. Починка автомобиля займет много времени.

Задание № 30. Укажите случаи неправильного или стилистически не оправ­данного употребления заимствованных слов; замените ино­язычные слова, имеющие окраску книжности, общеупотреби­тельными словами, исправьте предложения.

1. Нельзя к работе строителей подходить абстрактно, ни­велировать оплату бригадам, работающим нередко в несопо­ставимых условиях. 2. Принятое решение следует квалифи­цировать, по крайней мере, как несвоевременное. 3. В докладе были констатированы факты прямых нарушений регламента работы аптек. 4. Депутаты должны быть вовремя информи­рованы о повестке дня и времени начала работы. 5. Для обоснования и корректирования проекта планировки пригород­ной зоны потребуется масштабная карта окрестностей города. 6. Самоходное шасси – в том или ином амплуа – может работать весь год.

Задание № 31 . Определите уместность использования иноязычной лексики в приводимых предложениях; произведите, где нужно, сино­нимические замены (воспользуйтесь «Словарем иностран­ных слов»).

1. Многие дореволюционные интеллигенты, считавшие себя либералами, относились индифферентно к вопросам религии. 2. Ровный ряд матовых плафонов тускло освещал коридор госпиталя. 3. Среди собравшихся превалировали представители молодежи. 4. Эффективность режима экономии во многом зависит от того, насколько лимитируются финансовые расходы. 5. Кардинальный пункт расхождений между участниками дискуссии путем компромисса был сведен на нет.

Задание № 32. СРС. Объясните и запомните значения данных слов

Альянс, брифинг, бренд, вакансия, гарант, делегировать, демагогия, дебитор, денонсировать, дивиденд, дизайн, дискредитация, дилер, дилемма, имидж, импичмент, инновация, инсинуация, инцидент, канон, карт-бланш, колледж, коммюнике, компетенция, консалтинг, консенсус, конформизм, конфронтация, конъюнктура, коррупция, копирайт, котироваться, концепция, легитимный, лимит, лоббизм, менталитет, новация, нонсенс, ностальгия, ноу-хау, нувориш, остракизм, одиозный, протекционизм, рейтинг, санация, санирование, сертификат, статус, статус-кво, статут, стагнация, фиаско, форс-мажор, экспансия, экстраполяция, электорат, юрисдикция, юрисконсульт.

ТЕМА 3. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РУССКОГО ЯЗЫКА

БЛОК 1. Фразеологические обороты

Задание № 33. Закончите выражения, объясните их значение.

Подборка по базе: ЛЕКЦИЯ Административная ответственность за нарушения законодател, Особенности организации развивающей предметно-пространственной с, АТ для лиц с когнит нарушениями.pptx, Психология детей со сложными нарушениями развития..rtf, Особенности игровой деятельности детей дошкольного возраста с на, № 5. Нарушения кровообращения и лимфообращения (часть 1), лечебн, Реферат Нарушения речи.docx, 1500 самых употр. англ. слов на все случаи жизни_2013 -328с.pdf, _!Какой наиболее вероятный тип нарушения менструальной функции п, Билеты по ГДЗС на все случаи жизни.doc

Упражнение 1. Прокомментируйте случаи нарушения лексической сочетаемости слов и исправьте предложения.

А. 1. Теперь каждый гражданин получил возможность обладать собственностью.

Обладать и собственность – повторение. Собственность подразумевает обладание чем-то

Теперь каждый гражданин получил возможность обладать (владеть) собственностью.

2. Проходит процесс формирования рыночных структур.

Формирование – это уже процесс

Происходит формирование рыночных структур

3. Фирмы предлагают товары большого ассортимента и по самым дешевым ценам.

Цены не могут быть дешевыми, они бывают только низкие и высокие

Фирма предлагает товары большого (широкого) ассортимента и по самым дешевым (низким) ценам.

4. Во время инспекционной поездки префект Северного округа проверил состояние чистоты на улицах.

Во время поездки префект Северного округа проверил чистоту на улицах.

Чистота подразумевает состояние

5. Можно ожидать роста экономики уже к следующему году.

Можно ожидать роста экономических показателей уже к следующему году.

Экономика не может расти, могут расти только экономические показатели

6. Ломка феодальных пут дала свои результаты.

ломают оковы, а путы рвут

7. Есть возможность тяжелых осложнений.

Есть вероятность тяжелых осложнений

«возможность» говорят о том, что от тебя зависит, «вероятность» — о том, что от тебя не зависит

Б. 1. В то же время негативное отношение к положению дел в российском текстильном производстве проявила международная обстановка.

В то же время негативное отношение к положению дел в российском текстильном производстве оказала международная обстановка.

2. В предпринимательство в среднем оказалось вовлечено до 30 тысяч граждан, практически полностью порвавших с прошлым образом жизни.

. В предпринимательство в среднем оказалось вовлечено до 30 тысяч граждан, практически полностью изменивших образ жизни.

3. Страх понести наказание за нетрудовые доходы вызвал к жизни подстановку в число учредителей вымышленных людей.

Страх понести наказание за нетрудовые доходы спровоцировал подстановку в число учредителей вымышленных людей.

4. Сейчас эти функции сведены в лице одного человека.

Сейчас эти функции представлены в лице одного человека

5. Большую половину своего выступления докладчик посвятил анализу политической ситуации.

Большую часть своего выступления докладчик посвятил анализу политической ситуации.

6. Все это предопределяет крайне низкий уровень вхождения в систему рыночных отношений.

Все это предопределяет крайне низкий уровень вступления в систему рыночных отношений.

7. Вглядываясь все глубже в толщу веков отечественной истории, мы заметим, что надстройка обладает относительной самостоятельностью.

Вглядываясь все глубже в толщу веков отечественной истории, мы заметим, что надстройка обладает относительной самостоятельностью.
Упражнение 2.Укажите случаи нарушения сочетаемости слов. Исправьте предложения.

1. Ряд совместных предприятий продолжает этот вид деятельности, что способствует потере производства в качестве и отделке тканей.

Ряд совместных предприятий продолжает этот вид деятельности, что влечет потере производства в качестве и отделке тканей.

1. Первые годы перестройки положительно сказались на жилищном строительстве.

Первые годы перестройки положительно отразились на жилищном строительстве
3. Благоприятно сказался для промышленников Указ императора Павла I .

Благоприятно сказался на промышленниках Указ императора Павла I

4. Многочисленные стихийные базары значительно обезобразили город.

Многочисленно стихийно расположенные базары значительно обезобразили город.

5. Есть возможность тяжелых осложнений.

Есть вероятность тяжелых осложнений.

6. Как опыт западных стран, так и отечественная практика богаты фактами разорения и краха не только мелких предприятий, но и крупных заводов.

Как в опыте западных стран, так и в отечественной практике распространены факты разорения и краха не только мелких предприятий, но и крупных заводов.

7. Новый фильм обречен на большой успех у самых широких кругов публики.

Новый фильм будет иметь большой успех у самых широких кругов публики.

8. Есть и еще одно объяснение столь урожайного счета на этом матче.

Есть и еще одно объяснение столь крупного счета на этом матче.

9. Наш герой не растерялся и тут же нанес молниеносный визит послу, чтобы предупредить это скоропостижное решение.

Наш герой не растерялся и молниеносно нанес визит послу, чтобы предупредить это скоропостижное решение.

10. Не перевелись еще отдельные великолепные экземпляры мужчин.

Не перевелись еще отдельные великолепные представители мужского пола.

11. Рекорды продолжаются.

Установление рекордов продолжается.

12. Наконец сел на коня и поехал пешком.

Наконец сел на коня и поехал верхом.

13. Герои романа помечены жестокой печатью времени.

Герои романа отмечены жестокой печатью времени.

14. Молодая березовая дубрава зеленела за околицей.

Молодая березовая роща зеленела за околицей.

15. В глубоком детстве был похож на мать.

В раннем детстве был похож на мать.

Упражнение 3. Найдите и устраните ошибки в выборе слов и ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости.

1. В отрасли сложилась необоснованно высокая дифференциация в оплате труда.

В отрасли сложилась необоснованно высокая разница в оплате труда

2. Успешное проектирование будущего требует глубоких профессиональных знаний.

Успешное будущего требует профессиональных знаний.

3. Президентский совет наметил программу выживания и организационной структуры.

Президентский совет наметил программу выживанию и организационную структуру.

4. Это важный шаг, и его надо пройти.

Это важный шаг, и его надо сделать.

5. Именно такой вид деятельности в сфере строительства сегодня самый положительный.

Именно такой вид деятельности в сфере строительства сегодня наиболее выгодный.

6. Предполагаемый рост цен составил более 4 раз.

Предполагаемый рост цен изменился более, чем в 4 раза.

7. Умножение полномочий главы местной администрации обеспечено за счет предоставления местному самоуправлению широкой самостоятельности.

Увеличение полномочий главы местной администрации обеспечено за счет предоставления более широкой самостоятельности муниципальному самоуправлению.

8. На приеме глава государства поднял тост за мир и процветание.

На приеме глава государства поднял вопрос мира и процветания.

9. Особое внимание на конгрессе было отведено проблемам молодежи.

10. На протяжении тридцати лет Афанасьев выполнял роль экспедитора.

Русский язык и культура речи (стр. 8 )

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Забронировать номер в отеле – забронировать дверь; занятой человек – занятый дом; засоленные овощи – засоленная почва; заточенный карандаш – заточенный узник; наголо остричь – наголо держать шашки; переходной балл – переходной мост – переходный возраст; погруженный на платформу – погруженный в воду; развитой ребенок – развитые волосы – развитая нами деятельность; сложенный из кубиков – крепко сложенный атлет; характерный человек – характерный поступок; языковая колбаса – языковое оформление мысли.

Задание № 7. Прочитайте слова, обращая внимание на чтение ударной гласной (по: Резниченко словарь русского языка: Произношение. Ударение. – М., 2004)

е [‘э]: атлет, афера, блеф, бытие, всплеск (но: всплёскивать), гололедица, гренадер, дебелый, женоненавистник, житие, забредший, зев, иноплеменный, местоименный, недоуменный, опека (подопечный), оседлый, отцветший, пекло, преемник, приведший, пригрезиться, современный, хребет.

ё [‘о]: амёба, безнадёжный, блёклый и блеклый, белёсый и белесый, всплёскивать, гололёд, гравёр, жёлоб, жёлчный и желчный, жёрдочка, жёрнов, клёст, короткошёрстный, трёхведёрный и трёхвёдерный, издёвка, манёвры и маневры, наёмник, никчёмный, одноимённый, осётр, остриё, платёжеспособный, разноплемённый, смётка, скабрёзный.

Обратите внимание! истекший год – истёкший кровью; кричит как оглашенный – указ, оглашённый утром; крестный ход – крёстный отец.

Задание № 8. Прочитайте заимствованные слова с твердыми и мягкими согласными перед е . (по: Резниченко словарь русского языка: Произношение. Ударение. – М., 2004)

Твёрдое произнесение согласного перед е:

Бартер, бизнес, диспансер, детектив, индексация, интервал, интервью, кодекс, модель, продюсер, проект, протекция, партер, тезис, тенденция, тест

Мягкое произнесение согласного перед е:

Академия, вексель, дельфин, демократический, интеллект, кофе, крем (мн. ч. кремы, кремов), лидер, музей, пресса, прессинг, термин, фанера, юриспруденция

Твёрдое и мягкое произнесение согласного перед е:

Компьютер, лазер, девальвация, декада, декан, деканат, сессия, Одесса

Задание № 9. Укажите, в каких словах под ударением произносится [’о], а в каких [’э]. Произношение каких слов допускает варианты? При выполнении задания пользуйтесь «Орфоэпическим словарем русского языка».

Афера, бесшерстный, блеклый, валежник, гренадер, единоплеменный, желчь, жердочка, зацветший, зев, истекший год, истекший кровью, клест, маневры, местоименный, нареченный, одновременный, опека, оседлый, острие, осужденный, отцветший, платежеспособный, подключенный, погруженный в мысли, погруженный на платформу, пресек, раскаленный, современный, щелка.

Задание № 10. Объедините слова с твердым согласным перед [‘э] в одну группу, с мягким согласным – в другую. Выделите слова, для которых характерна вариантная норма произнесения согласного.

Альтернатива, аксессуары, анестезия, антенна, артерия, бактерия, бандероль, бассейн, бизнес, либретто, велотрек, вундеркинд, генетика, геодезия, гипотеза, дебют, дегустация, декан, конгресс, дезодорант, демагог, депо, депрессия, детектив, диспансер, идентичный, индекс, интеллект, кредо, одесский, модель, партер, протекция, рейд, рельс, сессия, сервис, синтез, стратегия, бижутерия, релаксация, тезис, темп, терапевт, террор, фанера, федерация, шинель, экспресс, экстерн

Задание № 11. Правильно ли вы произносите следующие слова? Прописными буквами выделена та часть слова, где часто допускается ошибка.

Задание № 12. Запомните произношение слов с сочетаниями согласных. Обратите внимание на сохранившийся старомосковский вариант произношения.

(по: Резниченко словарь русского языка: Произношение. Ударение. – М., 2004)

булавочный, горшечный, гречневый, закадычный, перечница, поточный, сердечник, съёмочный, молочный, убыточный, шуточный,

горчичник, горчичный, двоечник, девичник, конечно, нарочно, очечник, прачечная, пустячный, скучно, яичница, подсвечник, Ильинична, Никитична, Кузьминична

булочная, горничная, копеечный, порядочный, яичный

С р а в н и т е:

точно по плану – тошно на сердце, научный (сотрудник) – наушный (аппарат), серде[чн]ные капли – друг серде[шн]ный, новая пере[чн]ица – чёртова пере[шн]ица.

Задание № 13. Укажите слова, в которых вы произнесете сочетание [чн] на месте орфографического «чн».

Булавочный, горчичник, горничная, гречневый, двоечник, закадычный, конечно, конечный, копеечный, Лукинична, лоточник, нарочно, перечница, подвенечный, полуночник, порядочный, пряничный, пустячный, сказочный, скворечник, скучный, стрелочник, троечник, убыточный, что, шапочное знакомство, яичница, яблочный

Задание № 14. Прочитайте микротексты, обращая внимание на произношение выделенных слов.

1) Израиль подтвердил намерение продолжить мирные переговоры с целью обеспечения мира на Ближнем Востоке. 2) В результате сложных маневров самолеты наемников смогли бомбардировать военный объект противника. Правительства ряда стран осудили инцидент и выразили соболезнования семьям погибших. 3) Ожидается созыв очередного съезда. Необходимо углубить и упрочить начинающиеся позитивные процессы в политической жизни страны. 4) Выяснилось, что эту аферу осуществила одна неплатежеспособная фирма. Тем самым она безнадежно скомпрометировала себя. 5) После всестороннего анализа экспертной комиссии и выработки взаимоприемлемой позиции по обсуждавшимся вопросам состоялось подписание договора. 6) Эксперт принял решение о повторной проверке качества творога на оптовом рынке. 7) В первом квартале мы заключим договор о прокладке газопровода. На обложке каталога была изображена фарфоровая подвеска на серебряной цепочке и маленькая хрустальная ракушка. 9) Для обеспечения здорового образа жизни желательно исключить из своего рациона торты и алкоголь. 10) В отдел социальной защиты поступило ходатайство об опеке над детьми-сиротами. 11) Обеспечение сотрудников новыми компьютерами значительно облегчило их работу. 12) Мы сможем облегчить вашу жизнь, если вы скажете, кто еще участвовал в этой афере. 13) Средства, выделенные для приобретения кухонной мебели, закончились. 14) В офисе установили компьютер, чтобы облегчить работу эксперта. 15) Он звонит знакомым, чтобы выразить соболезнование и предупредить о том, что не сможет присутствовать на похоронах. 16) Избалованный ребёнок отказался есть жареную камбалу и не захотел пробовать салат из моркови, свеклы и щавеля.

Задание № 15. Прочитайте рекламные объявления. Обратите внимание на произношение выделенных слов.

1) Делайте бизнес с нами. Наши товары конкурентоспособны! Разнообразие услуг фирмы приятно удивит занятых людей! 2) Товар со склада продается в розницу и оптом. Для оптовых покупателей – существенные скидки! 3) Денежные средства акционеров уже работают во всех ключевых отраслях экономики. 4) В фонде работают ведущие специалисты по маркетингу. Зная конъюнктуру рынка, они покупают пакеты акций крупных промышленных предприятий, нефтепроводов и газопроводов. 5) Курсы «Талисман» специализируются на языковой подготовке и переводах практически на все языки мира. 6) Издательство приглашает к сотрудничеству оптовых покупателей на принципах взаимовыгодных договорных отношений. 7) Наша фирма является крупнейшим поставщиком косметических товаров в страны СНГ. В мебельном отделе нашего торгового центра вы можете приобрести красивейшие кухонные гарнитуры, а также заключить договоры на оптовые поставки мебели.

ТЕМА 2. НОРМЫ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ.

КУЛЬТУРА СЛОВОУПОТРЕБЛЕНИЯ

БЛОК 1. Многозначность слова, его значение и лексическая сочетаемость

Задание № 16. Прокомментируйте и исправьте ошибки, связанные с неточным пониманием значения выделенных слов.

1. В последние годы было создано массовое количество инновационных форм управления. 2. Сельским товаропроизводителям стало экономически ущербным реализовывать товар по сложившимся ценам. 3. Эти данные позволили автору основать следующие выводы и предложения. 4. На предприятии использовалось более прогрессивное оборудование. 5. Мы должны бороться всеми нашими ресурсами. 6. Стала очевидной нетождественность замыслов программы социальным условиям жизни. 7. Далеко не все предприниматели вступили в новую эпоху с видом на будущее.

Задание № 17. Исправьте ошибки, связанные с неточным выбором слова.

1. Успех может быть достигнут только на путях комплексного подхода к организации труда. 2. Эти факторы не могут мотивировать человека на что-либо. 3. У людей появилась вера в частную собственность, возможность чисто своими силами добиться успеха. 4. Массовый приток западных инвестиций пока трудно предположить. 5. Основной критерий хозяйственной деятельности – прибыль – сигнализирует о нежизнеспособности таких методов. 6. Шесть процентов опрошенных указали, что все стороны бытия в городе их удовлетворяют.

Задание № 18. Прокомментируйте случаи нарушения лексической сочетаемости слов и исправьте предложения.

1. Теперь каждый гражданин получил возможность обладать собственностью. 2. Проходит процесс формирования рыночных структур. 3. По мере относительного насыщения простейших потребностей в еде, одежде, жилье на первое место выходят потребности в самореализации, творчестве, признании коллег и т. п. 4. В переходный период многие предприятия и организации не могут вести поступательное развитие и вкладывание инвестиций в производство. 5. В дипломной работе рассматриваются проблемы формирования и развития рыночного механизма управления хозяйством крупного города, дается теоретическое осмысление такого опыта. 6. Фирма предлагает товары большого ассортимента и по самым дешевым ценам. 7. Можно ожидать роста экономики уже к следующему году.

Задание № 19 . Укажите случаи нарушения сочетаемости слов. Объясните, в чем они состоят. Исправьте предложения.

1. Ряд совместных предприятий продолжает этот вид деятельности, что способствует потере производства в качестве и отделке тканей. 2. Первые годы перестройки положительно сказались на жилищном строительстве. 3. Как опыт западных стран, так и отечественная практика богаты фактами разорения и краха не только мелких предприятий, но и крупных заводов. 4. Есть возможность тяжелых осложнений. 5. Многочисленные стихийные базары значительно обезобразили город.

Задание № 20. Найдите ошибки, связанные с нарушением норм сочетаемости и выбором слова. Исправьте предложения. Для справок воспользуйтесь толковым словарем или «Словарем трудностей русского языка».

1. Пора подвести результаты встречи: наша команда впереди. 2. Дано указание оплатить командировочные по новому тарифу. 3. На протяжении тридцати лет Афанасьев выполнял роль кладовщика и экспедитора. 4. Представленные хозяйственными службами мероприятия нуждаются в дополнительных обоснованиях и рабочей силе. 5. Большая половина игры проходила у ворот команды «Заря». 6. Нельзя не сказать несколько радушных слов и о наших строителях. 7. Первая трудность произошла со стройматериалами. 8. Особое внимание на конгрессе было отведено проблемам молодежи.

БЛОК 2. Плеоназм и тавтология

Задание № 21. Определите, какие из приведенных плеонастических словосочетаний закрепились в языке, а какие противоречат языковой норме.

Народная демократия, патриот своей родины, экспонаты выставки, букинистическая книга, свободная вакансия, прейскурант цен, народный фольклор, автобиография жизни, монументальный памятник, габаритные размеры, реальная действительность, период времени, огромная махина, практика работы, взаимно друг к другу, памятный сувенир, частная собственность.

Задание № 22. Отметьте случаи лексического плеоназма, а также стечения однокоренных слов. Отредактируйте фразы.

1. Совсем недавно территориальные образования не просто игнорировались, а вообще не принимались во внимание. 2. К тому же право подписи под документом – исключительная прерогатива префекта, что исключает возможность сделки. 3. Реформа ведется при одновременном сосуществовании старых и новых структур управления. 4. Фирма объявила о свободной вакансии на место главного бухгалтера. 5. В состав структуры вошли: страховая компания, гостиничная фирма, социальная фирма. 6. Президент фирмы призвал всех к совместному сотрудничеству. 7. Если это гипотетически предположить, то ситуация видится в ином свете. 8. К концу года мы добились высоких хороших результатов. 9. Пресса высоко позитивно оценивает результаты выборов. 10. Последним остатком свободной торговли являются стихийные базары.

Задание № 23. Найдите случаи тавтологии и исправьте фразы.

1. По сведениям из осведомленных источников, намечено подписание «Соглашения о национальном согласии». 2. Раскрывая предложенную тему, мы попытаемся раскрыть концепцию занятости в новых социально-экономических условиях России. 3. Риск пошива швейных изделий в Иванове для последующей реализации в странах СНГ оказался слишком велик. 4. Это свойство свойственно всем писателям. 5. На предприятии пока еще не существует специального отдела маркетинга, а все функции пока выполняет инженер по маркетингу. 6. Традиционные экономические теории традиционно учитывали только низшие потребности. 7. Истец доказывает свою правоту бездоказательными доказательствами. 8. Граждане пешеходы! Переходите улицу только по пешеходным переходам!

Задание № 24 . Объясните разницу в значении словосочетаний:

Опасный человек – опасливый человек; освоить прочитанное – усвоить прочитанное; осудить действия – обсудить действия; представить возможность – предоставить возможность; демократический метод – демократичный метод; тактичные шаги – тактические шаги; техническое исполнение – техничное исполнение; фактический материал – фактичный материал; хозяйские дела – хозяйственные дела.

Задание № 25. К данным паронимам подберите из скобок подходящие синонимы.

Длинный – длительный (протяженный, долговременный); запасный – запасливый (предусмотрительный, резервный, дополнительный); злой – злостный (недобрый, вредный, злонамеренный, свирепый); комический – комичный (смехотворный, комедийный); нестерпимый – нетерпимый (недопустимый, невыносимый); оборотливый – оборотный (предприимчивый, противоположный); опасный – опасливый (рискованный, осторожный); понятный – понятливый (ясный, способный); скрытый – скрытный (неоткровенный, тайный); удачный – удачливый (счастливый, везучий, успешный); фактический – фактичный (действительный, достоверный, документальный); явный – явственный ( бесспорный, нескрываемый, четкий, отчетливый).

Задание № 26. Выберите из слов, данных в скобках, подходящий пароним.

1. Это наказание носит чисто (воспитательский, воспитательный) характер. 2. Работая в системе профсоюзов, он занимал (выборочный, выборный) должности. 3. Он дал нам настолько (дипломатичный, дипломатический) ответ, что мы даже не рассердились на него. 4. В нашем клубе часто бывают (драматический, драматичный) постановки. 5. Он дал мне (дружественный, дружеский) совет. 6. У (запасный, запасливый) человека всегда есть нужный инструмент. 7. Осторожно, во дворе (злостный, злой) собака. 8. Его (исполнительный, исполнительский) талант был высоко оценен критикой. 9. (Критический, критичный) анализ этого исследования был не очень (критический, критичный). 10. Мы не поняли, почему он так поступил, и не считаем его действия (логичный, логический). 11. Он привык работать без надрыва (методически, методично), четко выполняя все (методический, методичный) рекомендации. 12. К моему пребыванию в этом учреждении относятся (нестерпимо, нетерпимо), это уже стало для меня (нетерпимый, нестерпимый). 13. Мы с вами должны собраться и (оговорить, обговорить) те вопросы, которые не были (оговорены, обговорены) в соглашении. 14. Эти (потребительный, потребительский) продукты не пользуются (потребительный, потребительский) спросом. 15. Прошу (представить, предоставить) мне очередной отпуск с 3-го по 27-е число сего месяца. 16. Я собираюсь (представить, предоставить) свою работу на конкурс. 17. Надо (тактически, тактично) намекнуть ему, что он не должен сам принимать столь ответственные (тактический, тактичный) решения. 18. Андрей – человек (удачный, удачливый), а сегодняшний день был для него особенно (удачный, удачливый). 19. Я посмотрел Ваш (фактический, фактичный) материал и нахожу его не очень (фактический, фактичный). 20. Он проявил (хозяйственный, хозяйский) заинтересованность в решении этих (хозяйственный, хозяйский) вопросов.

БЛОК 4. Функционально-стилевая принадлежность слова

Задание № 27. Укажите «книжные» слова, прокомментируйте уместность их употребления и исправьте предложения, если это необхо­димо.

1. Параллельно с заделкой семян нужно завершить к 20 июля и окучивание картофеля. 2. Завершает вторую очи­стку льносемени на складе четвертой бригады ; ему также помогает супруга Екатерина Ивановна. 3. Област­ной форум тружеников животноводческих ферм откроется выступлением Т. Михайлова. 4. Мастера урожаев обменялись думами о том, как поднять урожайность полей, как добиться полной отдачи от земли. 5. Вот уже четверть века, как неделю назад, как позавчера, как вчера, так и ныне, мастер обходит ряды станков.

Задание № 28 . Укажите случаи неоправданного употребления стилистически сниженной лексики (слова разговорные, просторечные, жар­гонные); исправьте предложения.

1. Автор лучшего на выставке снимка – заядлый охотник; он рассказал мне уйму охотничьих истории, приключившихся с ним, но пересказывать их дело безнадежное. 2. В портфелях творческих объединений «Мосфильма» немало задумок, твор­ческих заявок и уже сработанных сценариев. 3. На предприятии систематически хромает учет загрузки и использования технологического оборудования. 4. На собраниях не раз под­нимался вопрос о моечной и раздатке. 5. Директор отдал распоряжение перевести рабочих на оплату по индивидуальной сдельщине.

Задание № 29. Здесь приводятся фразы, взятые из научных работ, докладов, газетных публикаций, интервью на радио. Учитывая официальный характер речевых ситуаций, укажите случаи «смешения стилей», прокомментируйте их; исправьте предло­жения. Найдите выражения, которые относятся к «профессионалиэмам». Уместно ли их употребление?

1. Автору пришлось проанализировать аж 33 нормативных документа по приватизации автору (включая Законы, указы и т. пЭкономическая политика в настоящее время все круче должна ориентироваться на такие цели. 3. Банковские платежи стали застревать до трех ме­сяцев. 4. Днями в Кремлевском дворце открывается между­народный форум «Мировой опыт и экономика России». 5. Вы хотите раскрепостить общество или ловите кайф на сцене? 6. По наблюдению автора настоящей работы, надобность такого анализа и сейчас актуальна. 7 Эта история вполне тянет на сюжет для фильма-боевика. 8. Подвижки могут появиться уже к следую­щему году. 9. Починка автомобиля займет много времени.

Задание № 30. Укажите случаи неправильного или стилистически не оправ­данного употребления заимствованных слов; замените ино­язычные слова, имеющие окраску книжности, общеупотреби­тельными словами, исправьте предложения.

1. Нельзя к работе строителей подходить абстрактно, ни­велировать оплату бригадам, работающим нередко в несопо­ставимых условиях. 2. Принятое решение следует квалифи­цировать, по крайней мере, как несвоевременное. 3. В докладе были констатированы факты прямых нарушений регламента работы аптек. 4. Депутаты должны быть вовремя информи­рованы о повестке дня и времени начала работы. 5. Для обоснования и корректирования проекта планировки пригород­ной зоны потребуется масштабная карта окрестностей города. 6. Самоходное шасси – в том или ином амплуа – может работать весь год.

Задание № 31 . Определите уместность использования иноязычной лексики в приводимых предложениях; произведите, где нужно, сино­нимические замены (воспользуйтесь «Словарем иностран­ных слов»).

1. Многие дореволюционные интеллигенты, считавшие себя либералами, относились индифферентно к вопросам религии. 2. Ровный ряд матовых плафонов тускло освещал коридор госпиталя. 3. Среди собравшихся превалировали представители молодежи. 4. Эффективность режима экономии во многом зависит от того, насколько лимитируются финансовые расходы. 5. Кардинальный пункт расхождений между участниками дискуссии путем компромисса был сведен на нет.

Задание № 32. СРС. Объясните и запомните значения данных слов

Альянс, брифинг, бренд, вакансия, гарант, делегировать, демагогия, дебитор, денонсировать, дивиденд, дизайн, дискредитация, дилер, дилемма, имидж, импичмент, инновация, инсинуация, инцидент, канон, карт-бланш, колледж, коммюнике, компетенция, консалтинг, консенсус, конформизм, конфронтация, конъюнктура, коррупция, копирайт, котироваться, концепция, легитимный, лимит, лоббизм, менталитет, новация, нонсенс, ностальгия, ноу-хау, нувориш, остракизм, одиозный, протекционизм, рейтинг, санация, санирование, сертификат, статус, статус-кво, статут, стагнация, фиаско, форс-мажор, экспансия, экстраполяция, электорат, юрисдикция, юрисконсульт.

ТЕМА 3. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РУССКОГО ЯЗЫКА

БЛОК 1. Фразеологические обороты

Задание № 33. Закончите выражения, объясните их значение.

Ошибки, вызванные употреблением неологизмов

Использование
неологизмов в речи вызывает большие
трудности, так как лексическая,
грамматическая, синтаксическая и
стилистическая характеристики многих
новых слов еще не вполне определились.

Неудачными
с точки зрения словообразования считаются
неологизмы, в которых нарушены требования
благозвучия речи. К ним относятся многие
сложносокращенные слова
(асбоизобутиленпластик),
не отвечают эстетическим требованиям
и новообразования типа реагаж
(от реагировать),
халтураж,
жонгляж, репрессанс
(то же, что и репрессии)
и т.п. В них нет необходимости, так как
они дублируют известные слова.

Создание
неблагозвучных, каламбурных неологизмов
возможно лишь в ироническом контексте.
Например, в фельетонах: Товарищи,
во многих из нас еще сильны элементы
детсадизма.
Товарищи
спортсмены, жеребьевка продолжается.
Кто отжеребился,
пройдите к своим машинам.
Важной
задачей является более значительное
облесение
пейзажа
(ср. облысение);
Несмотря
на то, что склад был особачен,
материальные ценности похищены.

Повышалось
самоощущение
больного
(лучше: Улучшалось
самочувствие больного
или: У
больного появлялось ощущение бодрости);
Необходима
своевременная работа с детьми по развитию
элементов ранней ручной умелости
(лучше:
Необходимо
вовремя начать с детьми упражнения для
рук, развивающие координацию и ловкость
движений)].
Подобное использование неологизмов
наносит ущерб не только стилистической
стороне речи, но и смыслу.

Список
использованной литературы

1. Андреева,
   О. Н. Русский язык и культура речи /
   Учебно-методическое пособие для
   самостоятельной работы студентов
   специальности 080105 «Финансы и кредит»
   заочной формы обучения / О. Н. Андреева.
   – Тамбов: Изд-во Тамбовского филиала
   ОРАГС, 2008. – 176 с.

2. Балашова,
   Л. В., Дементьев, В. В. Курс русского языка
   / Л. В. Балашова. – Саратов: Лицей, 2005. –
   1056 с.

3. Водина,
   Н. С. Иванова, А. Ю., Клюеа, В. С., Лопаткина,
   О. Р., Панова, М. Н., и др. Культура устной
   и письменной речи делового человека:
   Справочник. Практикум. – 15-е изд. – М.
   : Флинта : Наука, 2009. – 320 с.

4. Голуб,
   И. Б. Стилистика русского языка / И. Б.
   Голуб. – 10-е изд. – М. : Айрис-пресс, 2008.
   – 448 с. – (Высшее образование).

5. Дунеев,
   А. И., Ефремов, В. А., Сергеева, Е. В. Черняк,
   В. Д. Русский язык и культура речи :
   учебник / А. И. Дунеев и др.; под ред. В.
   Д. Черняк. – Спб., М. : САГА : Форум, 2008. –
   368 с. – (Профессиональное образование)

6. Ефимов,
   И. Г., Каширская, Т. Г, Фисенко, И. Е.
   Культура русской речи. В 2 ч. Ч.1.
   употребление в речи единиц различных
   языковых уровней: учебно-методическое
   пособие / И. Г. Ефимова. – Шахты: Изд-во
   ЮРГУЭС, 2007. – 78 с.

7. Колпакова,
   Л. В., Максименко, О. С., Михайлова, О. С.,
   Салосина, И. В., Щитов, А. Г. Русский язык
   и культура речи для нефилологов. Ч. 1:
   учебное пособие / Л. В. Колпакова и др.
   – Томск: Изд-во Томского государственного
   педагогического университета. 2007. -158
   с.

8. Плещенко,
   Т. П., Федотова, Н. В., Чечет, Р. Г.Стилистика
   и культуры речи: Учеб. Пособие /Т. П.
   Плещенко, под ред. П.П. Шубы. 
   Мн.: «ТетраСистемс», 2001. ¾
   544 с.

9. Костомаров,
   В.Г.
   Русский
   язык
   на
   газетной
   полосе.
   Некоторые особенности языка
   современной газетной
   публицистики. — М.:
   Изд-во Моск. Ун-та, 1971.
   – 74-91 с.

10. Костомаров
    В.
    Г.
    Языковой
    вкус
    эпохи Из наблюдений над речевой практикой
    масс-медиа — М., 1994 — 246с.

11. Кожин,
    А.
    Н.
    , Крылова,
    О.
    А. , Одинцов,
    В.
    В.
    Функциональные
    типы
    русской
    речи.
    [Текст] / А. Н. Кожин. — М. , 1982. — 164 с.

12. Матвеева,
    Т. В. Учебный
    словарь:
    русский
    язык,
    культура
    речи,
    стилистика,
    риторика
    [Текст] / Т. В. Матвеева. — М. : Флинта :
    Наука, 2003. — 432 с.

13. Шенкевец,
    Н. П. Русский язык и культура речи:
    Учебное пособие для вузов экономического
    и юридического факультетов вузов. / Н.
    П. Щенкевец Благовещенский филиал
    МосАП. – 2-е изд., испр. и доп. – Благовещенск:
    Изд-во «Зея», 2006. — 188 с.

14. Большой
    академический словарь (Словарь
    современного русского литературного
    языка: В 17-ти т. — М., 1950-1965. Бэольшой
    академический словарь (Словарь
    современного русского литературного
    языка: В 17-ти т. — М., 1950-1965.

15. Толковый
    словарь русского языка конца ХХ
    века. Языковые изменения / Под
    ред. Г.Н. Скляревской. — СПб., 2005. -879 с.

Контрольные
задания и вопросы:

1. Расскажите
   о классификации словарного запаса.

2. Какой
   стиль противопоставлен книжным?

3. Охарактеризуйте
   функционально-стилевое расслоение
   лексики

4. Охарактеризуйте
   экспрессивно-окрашенную лексику.

5. Что
   мы называем терминами?
   Какие слова относятся к терминологической
   лексике?

6. Какие
   группы выделяют в книжной лексике.

7. Охарактеризуйте
   классы устно-разговорной лексики.

8. Чем
   канцеляризмы отличаются от речевых
   штампов?

9. В
   чем отличие общеупотребительной лексики
   от лексики, имеющей ограниченную сферу
   употребления?

10. Каково
    определение диалектизма?

11. Какие
    типы диалектизмов выделяются в
    лексической системе русского языка?

12. Какие
    слова относятся к профессиональной
    лексике?

13. Чем
    отличаются термины от профессионализмов?

14. Что
    такое жаргон?

15. Что
    такое арготизм?

16. Что
    мы называем историзмами, архаизмами.

17. Какие
    слова мы называем новыми?

18. Расскажите
    о типах неологизмов

19. Исследовательское
    задание.
    Проведите
    исследование по теме: «Слова – мои
    ровесники” (о словах, появившихся в
    языке в последние годы);
    «Новые
    слова – жители моего города” (о
    неологизмах на рекламных щитах, витринах
    магазинов и т.д.)/

1. В
   отрывке из повести Д. В. Григоровича
   «Антон-Горемыка» выделите
   диалектизмы. Определите их типы,
   подберите к ним общеупотребительные
   синонимы. Объясните мотивы обращения
   писателя к диалектизмам.

—
Как не быть! всяк случается, братец ты
мой,- начал опять ярославец,- ты не
серчай… Вот, примерно,- прибавил он
после молчка,- у нас по соседству, верстах
эвтак в пяти, и того не станет, жил вольный
мужик, и парень у него, сын, уж такой-то
был знатный, смирный, работящий, что
говорить, на все и про все парень!.. С
достатком и люди-те были… Об лето
хаживали, вишь, они по околотку… крыши
да дома красили, тем и пробавлялись; а
в зимнее дело либо в осенину ходили по
болотам, дичину всякую да зайцев стреляли:
кругом их такие-то все болота, и, и, и!
страсти господни! пешу не пройтить! вот
какие болота! Ну, хорошо; и говорю, мужички
богатые были, не то, примерно, голыши
какие… Старик-ат, куды, сказывают, горазд
был знать места, где дичина водилась;
куда, бывало, поедет, руками загребай…

1. В
   отрывках из романа М. Шолохова «Поднятая
   целина» выделите диалектизмы.
   Объясните, чем вызвана замена автором
   некоторых слов (они даны в скобках) при
   переиздании романа.

1.
Умные люди (ишо) еще на фронте подсказали,
большевиком вернулся. 2. Надо бы (опосля)
посля обеда (прийтить) прийти. 3. «Подсоблял»
Лапшинову Никита Хопров: задаром пахал,
(волочил) боронил, совал молотилке
лапшиновскую пшеницу стоя (зубарем)
подавальщиком. 4. Он опять на (энтот) этот
год будет. 5. С база пошел в новых шароварах
с лампасами, в сапогах (с рыпом) со
скрипом. 6. Я стал к агрономам (прислухаться)
прислушиваться. 7. Федотка… (чикиляя)
прыгая на одной ноге, прокричал. 8. Буйно
росли травы, (понимались) паровались
птицы и звери.

1. Выделите
   в тексте жаргонизмы и профессионально-жаргонные
   слова. За справками обращайтесь к
   толковым словарям.

Зазвонил
телефон. Мишка взял трубку. Воробей
придвинул кресло поближе, чтобы послушать,
о чем говорят. Разговор был пустой: мать
просила, чтобы Мишка съездил на дачу,
вскопал огород. Мишка мямлил, а Воробей
внимательно слушал, даже руку к уху
приложил. Покачал головой недовольно.

—
Хреново ты с мамашей говоришь. Помрет
— жалеть будешь.

—
Да она еще молодая.

—
Все равно помрет когда-нибудь… У ней
день рождение скоро?

—
В августе. — Ты ей золотые часы подари и
торт с фигурой.

—
Да есть у нее часы. Воробей махнул рукой.

—
Не понимаешь!.. Чего ты лыбишься? Ты не
смейся, я верняк говорю. Ты думаешь,
кому-нибудь нужен, кроме мамаши? Вот
увидишь. Попомнишь еще мои слова. <…>

Воробей
стряхнул с табуретки мусор, вытер ладони
о робу и присел к столу. Взял с печи
высохший трафарет. Очиненным черенком
кисточки разбил на три полосы. Потом
клюнул кисточкой в баночку с краской,
выжал лишнее о край: оправил волоски.

Писать
начал, как всегда, с середины — для
симметрии. Буквы хорошо легли на сухой,
теплый от котла трафарет. Они получились
широкие, разлапистые. Обычно трафаретов
на складе не было, а в бюро за ними машину
гонять — целая история. Обходились.
Собирали старые трафареты из мусора,
на худой конец, с бесхозов дергали.
Высохшие трафареты Воробей с Мишкой
жирно красили тусклой серебрянкой и
снова клали сушить — теперь уж на котел.
Через день-два трафарет шел в работу.

(По
С. Каледину.)

1. Многие
   тексты современной публицистики
   отражают сво­бодное
   смешение
   разностилевых
   языковых фактов — книжных, раз­говорных,
   жаргонно-просторечных. Проанализируйте
   с этих пози­ций
   отрывок из газеты «Московский комсомолец»
   от 16 сентября

   1992
   г. (отрывок взят из книги Костомаров
   В.
   Г.
   Языковой
   вкус
   эпохи Из наблюдений над речевой практикой
   масс-медиа — М., 1994 — С.
   50):

Старинная
Европа дышит тяжко, несмотря на лоск и
глянец, лавочное
изобилие и демократические прибамбасы.
Рэмбо, Мадон­на,
«Плейбой», шарм раскрепощенного, прущего
напролом невежды —
словом, задавил крутой, белозубый,
напористый, меру не знающий АМЕРИКАНЕЦ.

А
почему бы европейцам, «терминаторами»
зашуганным, не начать
думать по-русски?.. — возник шальной
вопрос у группы то-ва…,
пардон, господ известных. И вот при
Международном универ­ситете
…открывается на днях спеццентр по
заброске в снедаемую американофобией
Европу-мать российских эмиссаров.
Изменять психо-кулътурологическую
ориентацию начнут с внедрения нашен­ской
психологии в школах русского языка,
поэзии и литературы, раскиданных
от Северной Италии до Южной Швеции.
Договора уже
подписаны. Помогать в школах «им» «нас»
постигать будет языковой спец…
Спеццентр…посеет от польских границ
до берегов Ла-Манша свои филиалы. И
станет «насаживать» русский дух на всю
катушку.

1. Сделайте
   лексический и стилистический анализ
   следующего

   газетного
   текста:

По
словам арбатских «брокеров», покупатель
приходит сюда за воинской атрибутикой,
матрешками и еще кое-каким «стаф-фом»
(товар, который иностранцы стремятся
купить в России…). Иерархия
здесь немудренная: продавцы…, хозяева…,
утюги (фар­цовщики),
валютчики, бандиты… Степень крутизны
здешней пуб­лики
определяется финансовым состоянием.
Матрешечники-продавцы
считаются просто «лохами»: и в английском
они не секут,
и зарабатывают только рублей по 500 в
день… Самым, благо­датным периодом
считается лето, поскольку «фирмы»
(ино­странцев) много… «Хозяева»
получают больше, но и крутиться им,
конечно, приходится поактивней…в 4 часа
ночи встать да сгонять на вернисаж за
товаром, потом на Арбат, чтобы поставить
це­ны… Валютчики помогают народу
избавиться от давления «кон­торы»
(органов МВД)… Главное для современного
«утюга» — «про­бить» фирмача на
дружбу… (Аргументы и факты. — 1991. — № 51).

1. Укажите
   жаргонизмы в следующем тексте:

Им
показалось, что с крутой тетки можно
просто так по­иметь 300 тысяч «деревянных».
Тетка смекнула, что, если не на­стучит
о вымогательстве «куда надо», «молодежь»
ее «пришьет», а перед этим вытрясет все,
что только можно… Рэкетиров «взя­ли»
с поличным в момент передачи денег
(Куранты. —
1993.
-№ 9).

1. В
   современный русский литературный язык
   проникает мно­го слов-терминов из
   новых отраслей науки, техники,
   информацион­ных устройств. Укажите
   терминологическую лексику в следующих
   отрывках:

Современный
телефакс представляет собой обычный
теле­фонный аппарат с встроенным
копирующим устройством… Не отстают о
Страны Восходящего Солнца и Соединенные
штаты, где факс-машин сейчас 2,5 млн. В
чем же основные преимущества факс-связи?
Она работает круглосуточно. Скорость
передачи пе­чатного текста по факсу
— 30 секунд (по телексу —
6
минут). При этом текст выползает из
факс-аппарата в удобном для чтения виде
(Аргументы и факты. — 1989. —№ 9);

Дистрибьютер
предлагает стриммеры и стриммеры с
ин­терфейсной картой и кассетой,
ксероксы фирмы Canon…
Тоннер (порошок для копировальных
аппаратов)… (Коммерсант. — 1992. -№5).

1. В
   приведенных примерах из газет выделите
   случаи перенос­ного, метафорического
   употребления специальных терминов.
   Опре­делите характер нового, переносного
   значения слова. Используйте при этом
   толковые словари.

В
результате четырехмесячной селекции
судьи выведут на
поле
две команды.
На
голубоватом экране пляшет голубоватый
частокол вспле­сков. Это моя речь. Ее
«кардиограмма».
У
него
сердце —
будь
здоров! Такой генератор отличный.
Дело
в том, что человек находит нравственный
пеленг, кото­рый ведет его к жизни…
Вирус
недоверия к людям проник в сердца и души
обывателей.
Эти
строки пишутся не для того, чтобы как-то
ограничить контакты с иностранцами.
Происходит
страшнейшая из амортизации — амортизация
сердца и души (В. Маяковский).

1. Как
   вы относитесь к широкому распространению
   жаргона криминальной среды в современной
   русской речи? Какова позиция С. Осипова,
   автора приводимой ниже публикации?
   Согласны ли вы с ней?

«Я
иногда сам не понимаю этот птичий язык»,
— посетовал однажды Борис Немцов. Какие
же трели озадачили первого вице-премьера?
Ока­зывается, обыкновенный рабочий
жаргон высшего российского законо­дательного
органа, который мы, простые смертные,
уже худо-бедно на­учились расшифровывать.

Ну
неужели так сложно понять, о чем идет
речь, если один политик (Жириновский)
жалуется, что «его заказали»? Другой
(Тулеев) уточняет: «трем киллерам». А
все почему? «Потому что не делились», —
объясняет третий, бывший член правительства
(Лившиц).
«Все должны платить», — вторит четвертый
(Макашов). Пятый не согласен: «Их надо
гасить!» (Починок). А уж на том, что
«Чубайса необходимо сдать», сходятся
реши­тельно все, кроме самого Чубайса.
Да что там отдельные политики, сим­вол
движения НДР — вообще крыша.

Сколько
существует русский литературный язык,
столько и ведется борьба за его чистоту.
Это лингвистическое явление — пуризм
— опреде­ляется как навязчивое
стремление к очищению языка от иностранных,
но­вых, просторечных и профессиональных
слов. Наиболее известный рус­ский
пурист адмирал Шишков в прошлом веке
предлагал заменить слово «галоши» на
«мокроступы», а «театр» — на «позорище».

Но
слова все равно брали, берем и брать
будем. При Петре I
— у нем­цев, при Александре I
— у французов (панталоны,
фрак, жилет), при
Бреж­неве и Горбачеве — у англичан и
американцев (шузы,
трузера). Сейчас
же пуристы могут быть довольны — слова
мы теперь заимствуем у своих. И какие
слова: авторитет,
западло, беспредел, братки, качки, хороша,
кру­тые, общак, пахан, разборка,
стрелка…

А
что — язык у братков как язык, не лучше
и не хуже любого другого. Подчиняется,
как прочие наречия, определенным законам.
Например, капусту
полагается
стричь,
деньги— сшибать или
отмывать,
а
бабки
— отстегивать. При
этом не всякое дерево в этом языке
является зеленью.
Только
очень большое дерево.

Или
возьмем глаголы движения: наехать
— совсем
не антоним слову отъехать.
Первое
возможно осуществить только в отношении
другого лица (мафия
наехала на коммерсантов), а
второе — исключительно самостоя­тельно
(ширанулся
и медленно отъехал). При
этом и то и другое не следует путать со
словом съехать,
которое
употребляется в жесткой связке со
сло­вом крыша.
Но
не та крыша, что у НДР, а та, что на плечах.

Точно
так же, снимать
— это
вовсе не избавляться от одежды и даже
не фотографировать, а обувать—вовсе
не надевать ботинки на ногу. По­тому
как снимают
обыкновенно
телок,
а
обувают—
лохов.

Справедливости
ради надо отметить, что блатной и
приблатненный жаргон — не единственный
источник пополнения нынешней политиче­ской
лексики. Слово компромат,
например,
переползло из професси­онального
жаргона разведки. Оно и неудивительно
— если весомость компромата измеряется
в чемоданах…

Удивляться
такому явлению в развитии языка не
приходится. Не­годовать бессмысленно.
Бороться — все равно что переносить
время восхода Солнца президентским
указом. С кого делаем жизнь, у того и
слова заимствуем. И, видимо, прав был
Борис Березовский, который не так давно
сказал: «Дистанция между политическими
силами и криминаль­ными элементами
сегодня не так велика». Как сказал бы,
наверное, грибоедовский Скалозуб, будь
он генералом нынешней российской армии:
«Дистанция неслабого размера». Впрочем,
вам
виднее, Борис Абрамович, вам виднее, в
натуре… (Аргументы
и факты. 1997, №44).

1. Укажите
   «книжные» слова, прокомментируйте
   уместность их
   употребления и исправьте предложения,
   если это необхо­димо.

1. Параллельно
   с заделкой семян нужно завершить к 20
   июля и окучивание картофеля. 2. Завершает
   вторую очи­стку льносемени на складе
   четвертой бригады Ф.С. Широков; ему
   также помогает супруга Екатерина
   Ивановна. 3. Област­ной форум тружеников
   животноводческих ферм откроется
   выступлением Т. Михайлова. 4. Мастера
   урожаев обменялись думами о том, как
   поднять урожайность полей, как добиться
   полной отдачи от земли. 5. Вот уже четверть
   века, как неделю назад, как позавчера,
   как вчера, так и ныне, мастер обходит
   ряды станков. 6. Среди сподвижников
   Николая Артемьева его друзья — токарь
   Васильчук, наладчик Никитин, уже много
   лет работающие в его бригаде. 7. В.А.
   Орехов зарекомендовал себя квалифицированным
   специалистом, скромным беззаветным
   работником (из характеристики). 8. К
   сведению подписчиков и получателей
   газет и журналов! Сообщайте нам о каждом
   случае недоставки подписных изданий
   в установленные сроки и время.

30.
Укажите
случаи неоправданного употребления
стилистически сниженной
лексики (слова разговорные, просторечные,
жар­гонные);
исправьте предложения.

1. Автор
   лучшего на выставке снимка — заядлый
   охотник; он рассказал мне уйму охотничьих
   историй, приключившихся с ним, но
   пересказывать их дело безнадежное. 2.
   В портфелях творческих объединений
   «Мосфильма» немало задумок,
   твор­ческих заявок и уже сработанных
   сценариев. 3. На предприя­тии
   систематически хромает учет загрузки
   и использования технологического
   оборудования. 4. На собраниях не раз
   под­нимался вопрос о моечной и
   раздатке. 5. Директор отдал распоряжение
   перевести рабочих на оплату по
   индивидуальной сдельщине. 6. Рассчитывать
   на успех в первенстве команда не может:
   надо прежде заиметь хороших полузащитников,
   способных на протяжении игры действовать
   от своей штраф­ной до ворот противника,
   техничных, настырных и напористых. 7.
   Среди тройников лучше прыгнул Петров.
   8. Мелкотоварный откорм завсегда
   убыточен. 9. Дело, конечно, не только в
   том, что свое хозяйство мы ведем по
   науке.

31.
Здесь
приводятся фразы, взятые из научных
работ, докладов, газетных
публикаций, интервью на радио. Учитывая
офицальный
характер речевых ситуаций: а) укажите
случаи «смешения
стилей», прокомментируйте их; исправьте
предло­жения; б) найдите выражения,
которые относятся к «профес­сионализмам».
Уместно ли их употребление?

1. Нормативных
   документов по приватизации автору
   пришлось проанализировать аж 33 (включая
   Законы, указы и т.п.). 2. Экономическая
   политика в настоящее время все круче
   должна ориентироваться на такие цели.
   3. Решение этих задач не осуществить
   кроме как созданием новых систем
   хозяйст­вования. 4. Банковские платежи
   стали застревать до трех ме­сяцев.
   5. Днями в Кремлевском дворце открывается
   между­народный форум «Мировой опыт
   и экономика России». 6. Вы хотите
   раскрепостить общество или ловите кайф
   на сцене? 7. По наблюдению автора настоящей
   работы, надобность такого анализа и
   сейчас актуальна. 8. Многого сейчас в
   бюд­жет не выжмешь! 9. Стало быть,
   угроза массовой незанятости непосредственно
   связана с возможной несогласованностью
   про­цессов высвобождения,
   перераспределения и трудоустройства.
   10. Сейчас важно задействовать в качестве
   ключевого челове­ческий фактор. 11.
   Подвижки могут появиться уже к следую­щему
   году. 12. Сельские товаропроизводители
   вынуждены отвлекать прибыль на покрытие
   стоимости реализованной, но не оплаченной
   по не зависящим от них причинам продукции.
   13. Не убоявшись прессинговой политики,
   депутаты дали отлуп центру, приняв
   специальное постановление, подтверждающее
   суверенизацию субъекта Федерации.

32.
Найдите
неудачно образованные слова (формы
слов), про­комментируйте
употребление неологизмов. Замените
их, если это возможно, общелитературными
сло­вами.

1.
По
решению общего собрания паевиков в пай
может быть засчитан весь годовой прирост.
2. А раз у нас нет главного — меры стоимости,
значит, мы и к рынку приступиться не
можем. 3. Коммерческие банки все чаще
прибегают к купке денег на свободном
рынке. 4. Традиционное природопользо­вание
в Читинской области является истощительным.
5. Среди некоторых групп населения
отмечается недопотребление продуктов
питания. 6. Тяжкая налоговая система
непрохожде­ния расчетов, малые
оборотные средства все более втягивают
предпринимателей в сомнительные сделки,
вызывая сворачиваемость официального
оборота. 7. Только в марте остановы
производства зарегистрированы на 91
предприятии. 8. Концептуальности и
доктринальности в Академии дефицит.
9.
В
наших условиях реформа ведется без
обоснования целей без задействия
возможностей саморазвития первичных
произ­водственных и территориальных
звеньев. 10. Мы синонимируем власть с
правом. 11. Задумка была хорошая, а вот
воплощение неудачное. 12. Киностудии
страдают от малокартинья. 13. Попытки
свалить все на консерваторов дают
некоторое самооблегчение реформаторам.

33.
Нередко
газетные публикации, рассчитанные на
определенный круг
читателей, пестрят жаргонными словечками,
неологиз­мами,
вульгаризмами. В них можно найти
преднамеренные штампы,
нарушения лексической сочетаемости, а
иногда и просто
безграмотные выражения. Прочитайте
отрывки из публикации
в газете «Московский комсомолец»,
найдите в них нарушения
нормативного словоупотребления,
объясните, в чем
они состоят, есть ли у них стилистическое
задание, и попытайтесь
«перевести» оригинальный текст на
общелитера­турный
язык, соблюдая нейтральный стиль речи.

Варианты контрольных
работ по дисциплине «Русский язык и
культура речи».

ВАРИАНТ
7

Теоретическая
часть.

Задание: осветите
следующие теоретические вопросы в жанре
публицистической статьи.

Новые тенденции
в современной публицистике.

Практическая
часть.

Варианты
контрольных работ по дисциплине «Русский
язык и культура речи».

Задание
1.
Вставьте пропущенные буквы.

Обе…покоить,
ро…тепель, ни…падать, бе…пощадный,
и…бороздить, и…пугать.

Пр…брежный,
пр…лив, пр…ложение, пр…месь, пр…восходный,
пр…бывать (по расписанию), пр…падать
(к земле), правопр…емство.

Под…нтегральный,
контр…гра, об…ндеветь, меж…здательский,
сверх…нтеллигентный

Ж…лудь,
(говорить) общ…, трущ…ба, истощ…нность,
метраж…м, орош…нный.

Задание
2.
Выберите из слов, данных в скобках,
подходящий пароним. Обоснуйте свой
выбор

Образец:
Это наказание носит чисто (воспитательский,
воспитательный) характер.

Воспитательский
– имеющий отношение к воспитателю, как
лицу, осуществляющему процесс воспитания.

Воспитательный
– имеющий непосредственное отношение
к процессу воспитания.

В
контексте данного предложения речь
идет о составляющей части (наказание)
процесса воспитания, а не о людях,
осуществляющих этот процесс, поэтому
правильным будет употребление в данном
предложении прилагательного воспитательный.
– Это наказание носит чисто воспитательный
характер.

1.
Его (исполнительный, исполнительский)
талант был высоко оценен критикой.

2.
Андрей – человек (удачный, удачливый),
а сегодняшний день был для него особенно
(удачный, удачливый).

Задание
3.
Поставьте правильно ударение в словах.
Составьте предложения с тремя последними
словами, учитывая лексические значения
этих слов. При выполнении задания
используйте орфоэпический словарь, в
отдельных случаях – словари экономических
и бухгалтерских терминов.

Партер,
дремота, пуловер, феномен, конденсировать,
бюрократия, заиндеветь, одолжу, разогнутый,
ретироваться, арбитраж, депозит,
консорциум, франчайзинг.

Задание
4. А.
Образуйте от количественных числительных
порядковые.

Образец:
80 тысяч – восьмидесятитысячный.

Б.
Образуйте от сочетаний сложные
прилагательные.

Образец:
7 ½ миллионов – 7 ½ — миллионный.

136
метров – статридцатишестиметровый.

В.
Напишите
словами составные количественные
числительные в данных предложениях.

Образец:
Сумма 365 и 248 равна 613. – Сумма трехсот
шестидесяти пяти и двухсот сорока восьми
равна шестистам тринадцати.

А.
28 тысяч.

Б.
½ года.

В.
Частное от деления 27550 на 38 равно 725.

Задание
5. А.
Образуйте
литературные формы мн.ч. следующих
существительных, поставьте ударение в
словах.

Образец:
договор – догово´ры, бант – ба′нты.

Б.
Образуйте формы мн.ч. родительного
падежа следующих существительных.

Образец:
И.п. (что?) чулки – Р.п.мн.ч. (нет чего?)
чулок

И.п.ед.ч.
(кто?) лезгин – Р.п.мн.ч. (нет кого?) лезгин

А.
Якорь, акушер, доктор, вечер, колокол,
остров, тенор.

Б.
Валенок, башня, пригоршня, кирасир,
турок, монгол.

Задание
6.
Вспомните трудные случаи управления в
русском языке. С приведенными ниже
словами составьте предложения (или
словосочетания), отражающие особенности
употребления данных слов в контексте.

Образец:
Аннотация – на что/чего?

Аннотация
на вышедшие сборники.

Аннотация
опубликованной статьи.

Бороться
– с кем/чем? (с оттенком подчеркнутого
действия), против кого/чего? (об активном
столкновении противоположных общественных
групп, мнений)

Бороться
с коррупцией.

Бороться
против агрессии.

Безразличный
– для кого/кому?

Безразличный
для него исход дела.

Морозка
чувствовал теперь, что Варя не так
безразлична ему.

Встреча,
мера, параллельно, характерный, благодаря.

Задание
7.
Составьте предложения с данными
паронимами.

Образец:
технический – техничный

В
двенадцать часов в отделе начинался
технический перерыв. – Техничное
выполнение работы всегда ценится
руководством.

Дипломатический
– дипломатичный, методический –
методичный, отчетный – отчетливый.

Задание
8.
Укажите речевые ошибки (повторение
слов, явная и скрытая тавтология, плеоназм
и т.д.) в следующих предложениях.
Отредактируйте их.

Образец:
Направление развития экономики в XX
веке и у нас, и на Западе приняло ложное
направление (лексический повтор). —
Развитие экономики в XX
веке и у нас, и на Западе приняло ложное
направление.

1.Продается
пожилой дом.

2.Хочу
коснуться еще одного момента, касающегося
доверия избирателей: предпринимаемые
нами меры ни в коей мере не должны
подрывать доверие к государственным
учреждениям.

Задание
9. Укажите
ошибки, возникшие в результате: 1)
неточного выбора синонимов (использование
слов без учета их семантики, нарушение
лексической сочетаемости, неоправданное
употребление стилистически окрашенной
лексики, а также погрешности слога,
являющиеся следствием неумения
использовать синонимы, – повторение
слов, тавтология, плеоназм, ошибки в
создании градации); 2)неоправданного
употребления антонимов (нелогичность,
неясность высказывания, ошибка в
построении антитезы, немотивированный
оксюморон, неуместный каламбур, неверное
построение антонимической пары,
неоправданный антифразис); 3)смешения
паронимов. Отредактируйте предложения.

Образец:
Будем надеяться, что новая мебель в
аудиториях будет служить долговечно
(тавтология: будем-будет, наречия
долговечно
не существует). – Надеемся, что новая
мебель в аудиториях будет служить долго.
Будем надеяться, что новая мебель в
аудиториях окажется долговечной.

1.Плавучие
средства – лодки и моторы к ним – должны
быть заранее отремонтированы, выверены,
отлажены, словом, приведены в полную
готовность.

2.Иванов
исключен из колледжа из-за отсутствия
наличия признаков старания.

3.Утверждая
документацию, директор ставит на ней
свою роспись.

Задание
10.
Укажите недочеты и речевые ошибки,
возникшие вследствие неправильного
использования местоимений (искажение
смысла, подмена понятия из-за неправильного
порядка слов, введение местоимений в
текст при отсутствии существительных,
которые замещаются, неправильный выбор
грамматической формы местоимения).
Отредактируйте предложения.

Образец:
В этом музее были выставлены чучела
динозавров, которые все погибли от
бомбежки (искажение смысла из-за
неправильного порядка слов — не ясно,
погибли от бомбежки динозавры или их
чучела). – Во время бомбежки погибли
выставленные в музее чучела динозавров.

Эта
сотая новинка для детей, производство
которых освоено с начала года предприятиями
города.

Задание
11.
Выясните лексические значения указанных
слов, используя словарь экономических
терминов. Составьте предложение с одним
из слов.

Образец:
Ваучер – 1) приватизационный чек,
документ, дающий право на участие в
приватизации посредством его обмена
на акции приватизируемого предприятия;
2) письменное свидетельство, поручение,
гарантия.

Несколько
лет назад государство посредством
ваучера предоставляло право рядовым
россиянам стать владельцами акций
крупных предприятий.

Лицензиар,
маржа, монопсония.

Задание
12.
При выполнении следующих заданий
используйте фразеологический словарь.

А.
Объясните значение фразеологизмов.

Б.
Ответьте на поставленный вопрос,
используя фразеологические выражения.

В.
Назовите понятия, которые передаются
с помощью следующих парафраз, отразите
их в контексте придуманных вами
предложений.

Образец:
А. Тяжелый на подъем – так говорят о
человеке, которого трудно уговорить
пойти, поехать, сделать что–либо.

Б.
Как говорят о времени, проведенном в
разговорах, в пустой болтовне? –
Переливать из пустого в порожнее.

В.
Туманный Альбион – Англия. Житель
туманного Альбиона неплохо чувствует
себя в осеннем Петербурге, значительно
труднее привыкнуть к русской зиме.

А.
Остер на язык.

Распустить
язык.

Не
за страх, а за совесть.

Сам
не свой.

Б.
О положении, когда опасность грозит со
всех сторон.

В.
Корабль пустыни.

Задание
13.
Устраните элементы канцелярского стиля,
укажите «книжные» слова, прокомментируйте
уместность их употребления и исправьте
предложения, если это необходимо.

Образец:
Полоса застоя и упадка театров отнюдь
не шла по линии отсутствия талантливых
исполнителей. – Полоса застоя и упадка
театров вызвана вовсе не отсутствием
талантливых исполнителей.

Областной
форум тружеников животноводческих ферм
откроется выступлением Т. Михайлова.

Задание
14.
Прочитайте фрагменты газетных статей.
Найдите в них стилистические ошибки,
устраните их.

Образец:
Специалисты установили, что некоторые
случаи кардиофобии сопровождаются
полной клинической картиной всамделишных
сердечных заболеваний. — Специалисты
установили, что некоторые случаи
кардиофобии сопровождаются полной
клинической картиной известных медицине
сердечных заболеваний.

Если
удастся пройти в тыл предводителей
стада бородачей, то можно выскочить на
тропу, снимать обтекающий вас поток
животных.

Задание
15.

А.
Дайте сокращения следующих слов, принятые
в деловом стиле.

Б.
Запишите полностью следующие слова,
расшифровав сокращения.

В.
Расшифруйте номенклатурные сокращения,
обозначающие юридический статус
предприятия.

Г.
Расшифруйте общепринятые сокращения.

Образец:
А. раздел – разд., отдел – отд.

Б.
Отд – ние – отделение.

В.
СП – совместное предприятие, ОО –
общественное объединение.

Г.
ГНИ – Государственная налоговая
инспекция

А.
Доктор, кандидат.

Б.
Ин-т; ист.

В.
ООО

Г.
ОКВ, РТСБ.

Задание
16.
Какой тип документа следует использовать
в следующих ситуациях.

Образец:
Бухгалтер должен сообщить о выявлении
недостачи руководителю. – Используется
докладная записка.

Вам
необходимо, чтобы вашу заработную плату
получил ваш коллега.

Задание
17.
В каких ситуациях бытового и делового
общения используются данные формулы
речевого этикета. Какие из данных формул
передают дополнительную информацию?
Укажите, какую.

Образец:
У меня возражений нет. – Согласие,
официально.

Я
вас не понял. – Переспрос, нейтрально.

В
добрый час! Пока! Не поминайте лихом!
Разрешите, пожалуйста… Едва ли это
верно.

Задание
18.
Представьте, что герои пушкинских сказок
оформляли свои отношения в письменном
виде. Какой жанр документа следовало
бы выбрать в приведенных ниже ситуациях?

От
имени Балды и от имени чертей?

Балда
с попом понапрасну не споря,

Пошел,
сел у берега моря;

Там
он стал веревку крутить

Да
конец ее в море мочить.

Вот
из моря вылез старый Бес:

«Зачем
ты, Балда, к нам залез?»

«Да
вот веревкой хочу море морщить,

Да
вас, проклятое племя, корчить».

Беса
старого взяла тут унылость.

«Скажи,
за что такая немилость?»

«Как
за что? Вы не платите оброка,

Не
помните положенного срока;

Вот
ужо будет нам потеха,

Вам,
собакам, великая помеха».

«Балдушка,
погоди ты морщить море,

Оброк
сполна ты получишь вскоре.

Погоди,
вышлю к тебе внука».

Балда
мыслит: «Этого провести не штука!»

Вынырнул
из моря бесенок,

Замяукал
он, как голодный котенок:

«Здравствуй,
Балда мужичок;

Какой
тебе надобен оброк?

Об
оброке век мы не слыхали,

Не
было чертям такой печали.

Ну,
так и быть – возьми, да с уговору,

С
общего нашего приговору –

Чтобы
впредь не было никому горя:

Кто
скорее из нас обежит около моря,

Тот
и бери себе полный оброк,

Между
тем там приготовят мешок».

Задание
19.
Найдите характеристику жеста, который
бы соответствовал содержанию предложения,
в списке описания жестов.

Образец:
Полюбуйтесь-ка на него. – Жест вытянутой
ладони.

В
нем чувствуется такая собранность,
активность.

Задание
20.
Прочитайте выступления. Какие приемы
привлечения внимания использовали
ораторы в начале речи?

Товарищи!
Для меня большая радость встретиться
с рабочими всемирно известного завода
имени Лихачева. Ваша продукция пользуется
большим успехом не только в нашей стране,
но и во многих странах мира. И хотелось
бы, чтобы моя лекция была не хуже той
продукции, которую производите вы.

Передо
мной стоит очень сложная задача: в
нескольких словах, без доски рассказать
о значении математики в наши дни, в
период ускорения научно-технического
прогресса.

Задание
21.
Проанализируйте материалы рубрики
«Жизнеспособность политических
субъектов» еженедельника «Аргументы
и факты», в которой приводятся неудачные
публичные высказывания современных
политиков. Определите, какие критерии
речевой культуры (правильность, точность,
логичность, уместность, выразительность,
лаконичность) нарушены в этих высказываниях.

А.
Лебедь: «За дипломатом всегда должен
стоять такой подходящий жлоб, тогда у
дипломата с языком все в порядке».