Проверить сочинение егэ на ошибки

Если школьник хочет научиться писать хорошие сочинения, то без проверки его сочинения преподавателем не обойтись: со стороны недочёты всегда виднее, тем более что на них укажет специалист, знакомый с требованиями и критериями.

В сети много сайтов, предлагающих он-лайн  сделать тестовую часть ЕГЭ по русскому языку и автоматически выдающих ученику результат – количество правильно сделанных заданий и ошибочных. При этом они не предлагают ученикам проверку сочинений ЕГЭ, и понятно, почему: она никак не может быть автоматизирована, её делает только человек, да ещё разбирающийся в критериях и требованиях к такому сочинению. Но тестовая часть в ЕГЭ «весит» только 33 балла из 57 возможных,  в пересчёте на 100-бальную систему оценки это примерно 57 – 60%, а остальные 24 балла ( или примерно 40%)  —  это сочинение.  И именно от того, сколько баллов ученик получит за сочинение при идеально сделанной тестовой части, будет зависеть, в какой вуз и на какое отделение он сможет поступить. Чем выше оценка за сочинение, тем больше шансов пройти на бюджетное отделение в престижный вуз. Таким образом, если проверка сочинения выдаёт будущему абитуриенту результат, например, в 8 – 12 баллов, то он может рассчитывать в лучшем случае на платное отделение московского вуза, а если конечная оценка составляет от 20 до 24 баллов, то, соответственно, на бюджетное отделение.

Если ученик готовится к ЕГЭ или ОГЭ по русскому языку самостоятельно, то ему периодически полезно «мониторить» свой уровень не только тестовой части, но и сочинения. И неплохо было бы хотя бы 1 раз дать сочинение на проверку независимому специалисту, который не заинтересован в том, чтобы ставить «липовые» оценки, поэтому скажет как есть. Несколько раз сталкивалась с ситуацией, когда ко мне обращались родители учеников уже весной перед экзаменом, после того как узнавали, что их ребёнок получил двойку за сочинение. Представляете стресс родителей, да и самого ученика, который весь учебный год был уверен, что умеет писать сочинения и прекрасно с ним справится? Впрочем, не меньший стресс возникает, если в школе вообще не учат писать сочинения, а до экзамена остаётся всё меньше и меньше времени.

Проверка сочинений полезна не только для оценки своих возможностей при сдаче ЕГЭ или ОГЭ, но и в обучающих целях. Не все родители могут позволить себе оплачивать дорогие занятия с репетитором по русскому языку, но даже проверка сочинения , в которой будет сообщён результат ( балл), расписаны ошибки и даны рекомендации, может сильно помочь ученику при подготовке к экзамену. Есть категория детей, которые вполне могут учиться самостоятельно и им вполне достаточно нескольких указаний от репетитора для того, чтобы понять, на что обратить внимание или исправить свои недочёты – таким детям рекомендуется присылать на проверку несколько своих работ с определённым временным интервалом и с последующим написанием сочинения с учётом всех ошибок.

Что включает в себя проверка сочинения ЕГЭ по русскому языку:

1. Оценка по критериям от К1 до К 12 ( сколько баллов из максимально возможного количества набрал ученик),
2. Перечисление сильных и слабых мест в работе, рекомендации по тому, какие темы нужно повторить или над какими элементами сочинения поработать отдельно,
3. Указание разными цветами, где допущены ошибки, и исправление некоторых из них.
   Жёлтый – речевые, фиолетовый — грамматические, зелёный – логические, красный – орфографические,  голубой – пунктуационные, серый – фактические.

Что включает в себя проверка итогового сочинения в декабре:

1. Оценка по критериям К1 – К5 с разъяснением того, почему ставится зачёт или незачёт по этому критерию.
2. Указание разными цветами, где допущены ошибки, и исправление некоторых из них.
   Жёлтый – речевые, фиолетовый — грамматические, зелёный – логические, красный – орфографические,  голубой – пунктуационные, серый – фактические.

Что включает в себя проверка сочинения ОГЭ по русскому языку:

1. Оценка по критериям, касающимся содержания работы, — СК 1 – СК 4 —  с разъяснением того, почему ставится то или иное количество баллов по этому критерию.
2. Оценка по критериям грамотности и фактической точности речи – ГК 1 – ГК – 4 и ФК – 4. Указание разными цветами, где допущены ошибки, и исправление некоторых из них.
   Жёлтый – речевые, фиолетовый — грамматические, зелёный – логические, красный – орфографические,  голубой – пунктуационные, серый – фактические.

Если Вам нужна консультация по написанным Вами сочинениям, напишите мне на почту rusrepet@yandex.ru и узнайте, есть ли у меня возможность найти для Вас время. Консультация проходит либо у меня дома, либо по скайпу, предварительно ученик высылает мне 2-3 своих сочинения, я их заранее проверяю и на консультации объясняю ученику по каждой работе его недочёты в содержании, а также мы разбираем все ошибки.  

Требование к присылаемой работе:

Любое сочинение, которое Вы пишете, должно быть написано минимум 2-3 раза. 1 раз – это черновик, когда записываются основные мысли, 2 раз – исправление черновика – речевых ошибок, особенно повторов, орфографии и пунктуации, 3 раз – переписывание набело с окончательной правкой. Сочинение, написанное, что называется, «с ходу», один раз и не проверенное, априори не может быть качественным, если, конечно, Вы не профессиональный журналист или писатель

Помните, что Ваше сочинение – это контрольный
экземпляр, который показывает, что Вы знаете и умеете!

Мы проверяем письменные задания ЕГЭ и ОГЭ: сочинения и эссе. Эксперт в течение суток прокомментирует каждую ошибку, выставит баллы по критериям и даст необходимые рекомендации.

Стоимость:

Английский. Письмо 199 руб. Эссе 299 руб. Эссе + Письмо 449 руб.

Русский язык. Эссе 399 руб.

Литература. Задания 5,6,10,11 по отдельности 120 руб. Сочинение 299 руб. Все задания 599 руб.

Обществознание. Задания 17,18,19,20,21,22,23,24,25 по 120 руб. Все задания 650 руб.

История. Задания 12,13,14,15,16,17,18 по 110 руб. 19-е за 130. Все задания 650 руб.

Итоговое сочинение. 299 руб.

Английский ОГЭ. Письмо 199 руб. Задание 33.

17 июня 2018

В закладки

Обсудить

Жалоба

ТЕКСТ.

Встреча произошла неожиданно. Два немца, мирно разговаривая, вышли на Плужникова из-за уцелевшей стены. Карабины висели за плечами, но даже если бы они держали их в руках, Плужников и тогда успел бы выстрелить первым.
Он уже выработал в себе молниеносную реакцию, и только она до сих пор спасала его.
А второго немца спасла случайность, которая могла стоить Плужникову жизни.
Его автомат выпустил короткую очередь, первый немец рухнул на кирпичи, а патрон перекосило при подаче. Пока Плужников судорожно дёргал затвор, второй немец мог бы давно прикончить его или убежать, но вместо этого он упал на колени. И покорно ждал, пока Плужников вышибет застрявший патрон.
— Комм, — сказал Плужников, указав автоматом, куда следовало идти.
Они перебежали через двор, пробрались в подземелья, и немец первым влез в тускло освещённый каземат. И здесь вдруг остановился, увидев девушку у длинного дощатого стола.
Немец заговорил громким плачущим голосом, захлёбываясь и глотая слова. Протягивая вперёд дрожавшие руки, показывая ладони то Мирре, то Плужникову.
— Ничего не понимаю, — растерянно сказал Плужников. — Тарахтит.
— Рабочий он, — сообразила Мирра, — видишь, руки показывает?
— Дела, — озадаченно протянул Плужников.
— Может, он наших пленных охраняет? Мирра перевела вопрос.
Немец слушал, часто кивая, и разразился длинной тирадой, как только она замолчала.
— Пленных охраняют другие, — не очень. уверенно переводила девушка. — Им приказано охранять входы и выходы из крепости. Они — караульная команда.
Он — настоящий немец, а крепость штурмовали австрияки из сорок пятой дивизии, земляки самого фюрера. А он — рабочий, мобилизован в апреле… Немец опять что-то затараторил, замахал руками. Потом вдруг торжественно погрозил пальцем Мирре и неторопливо, важно достал из кармана чёрный пакет, склеенный из автомобильной резины. Вытащил из пакета четыре фотографии и положил на стол.
— Дети, — вздохнула Мирра. — Детишек своих кажет. Плужников поднялся, взял- автомат:
— Комм! Немец, пошатываясь, постоял у стола и медленно пошёл к лазу.
Они оба знали, что им предстоит. Немец брёл, тяжело волоча ноги, трясущимися руками всё обирая и обирая полы мятого мундира. Спина его вдруг начала потеть, по мундиру поползло тёмное пятно.
А Плужникову предстояло убить его. Вывести наверх и в упор шарахнуть из автомата в эту вдруг вспотевшую сутулую спину. Спину, которая прикрывала троих детей. Конечно же, этот немец не хотел воевать, конечно же, не своей охотой забрёл он в эти страшные развалины, пропахшие дымом, копотью и человеческой гнилью. Конечно, нет. Плужников всё это понимал и, понимая, беспощадно гнал вперёд.
— Шнель! Шнель!
Немец сделал шаг, ноги его подломились, и он упал на колени. Плужников ткнул его дулом автомата, немец мягко перевалился на бок и, скорчившись, замер…
Мирра стояла в подземелье, смотрела на уже невидимую в темноте дыру и с ужасом ждала выстрела. А выстрелов всё не было и не было… В дыре зашуршало, и сверху спрыгнул Плужников и сразу почувствовал, что она стоит рядом.
— 3наешь, оказывается, я не могу выстрелить в человека. Прохладные руки нащупали его голову, притянули к себе. Щекой он ощутил её щеку: она была мокрой от слёз.
— Я боялась. Боялась, что ты застрелишь этого старика. — Она вдруг крепко обняла его, несколько раз торопливо поцеловала. — Спасибо тебе, спасибо, спасибо.
Ты ведь для меня это сделал? Он хотел сказать, что действительно сделал это для неё, но не сказал, потому что он не застрелил этого немца всё-таки для себя. Для своей совести, которая хотела остаться чистой. Несмотря ни на что.
(По Б. Л. Васильеву*) Борис Львович Васильев (1924-2013) — русский советский писатель, участник Великой Отечественной войны.

СОЧИНЕНИЕ.
Война и всё с ней связанное волнует умы людей уже почти целое столетие. Лучшие писатели второй половины двадцатого века посвящали ей тома своих произведений, а сейчас ежегодно снимаются десятки фильмов, где поднимаются темы мужества, силы духа и абсолютной любви к своей родине, которую люди готовы защищать до последнего вздоха. Но можно ли в условиях ежедневных смертей, нескончаемого голода, разрухи и ненависти к врагу остаться человеком? Именно этой проблеме посвящен текст писателя и участника Великой Отечественной войны Бориса Львовича Васильева.
Автор раскрывает данную проблему на примере людей, являющихся врагами друг другу. Первый — старый немец, который, несмотря на пленение и скорую смерть, не перестаёт думать о своих детях и носит в кармане их фотографии, бережно храня. Он человек, и ему вовсе не нужна была эта война. В нём нет ненависти. Автор подчёркивает это такими словами: «Конечно же, этот немец не хотел воевать, конечно же, не своей охотой забрёл он в эти страшные развалины…».
И второй — русский солдат Плужников, который по воле долга обязан был убить немца. Но не смог. Не смог потому, что никакая война не испепелит в нём человеческое сострадание. Это объясняется автором так: «… он не застрелил этого немца всё-таки для себя. Для своей совести, которая хотела остаться чистой. Несмотря ни на что.»
И в этом заключается весь ужас войны. Она не нужна простым людям, ведь никто из них не хочет расставаться с близкими, быть свидетелями ужасных кровожадных событий. Война заставляет жить в постоянной боли и выжигает из людей человечность. Не все способны противостоять ей.
Потому позиция автора ясна: настоящий человек даже в самые страшные времена знает цену невинной человеческой жизни и не растеряет своё сострадание.
Нельзя не согласиться с Б.Л. Васильевым. Я считаю, что солдат это прежде всего человек, а уже потом военный, обременённый долгом и обязанностями. А значит, он понимает, что не каждый по ту сторону баррикад должен быть пленён и убит. И важно сохранить это понимание до конца, несмотря ни на что.
В произведении В.Н. Лялина главный герой Михаил Иванович Богданов столкнулся с похожей проблемой. За защиту раненых от вражеских автоматчиков он был представлен к ордену. Однако на следующий же день он заметил в канве труп немецкого солдата. Не сумев пройти мимо, он решил похоронить его. За это его решили отстранить от получения награды. Но это нисколько не расстроило его. Ведь гораздо важнее поступить по совести.
В современных реалиях нам не осознать даже малой части того, что пришлось вынести нашим прадедам, самоотверженно боровшихся за светлое и мирное будущее. И бесконечного уважения достойны те, кто в условиях полной бесчеловечности смогли сохранить в себе чистый разум и доброе сердце.

Автор: Administrator
   21.02.2016 18:14

Обновлено 03.05.2016 09:43